發(fā)布時(shí)間：2022-02-16 19:20

　　近年來(lái),各界高度重視《道德與法治》課程的學(xué)習(xí),凸顯傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足。為了充分發(fā)揮《道德與法治》這門(mén)課程的作用,提高初中生的的人文素養(yǎng)與辨別是非的能力,初中教師應(yīng)積極思考如何提高本門(mén)課題的教學(xué)效率。在課程教學(xué)中引入案例教學(xué),有助于營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生充分意識(shí)到實(shí)際生活中有很多需要運(yùn)用到課程知識(shí)的地方。本文主要闡釋實(shí)踐教學(xué)中,如何應(yīng)用案例教學(xué)法。 

【文章來(lái)源】：科技風(fēng). 2020,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、案例教學(xué)法概述
二、案例教學(xué)法在初中《道德與法治》教學(xué)中的應(yīng)用意義
三、案例教學(xué)在初中《道德與法治》中的應(yīng)用策略
    (一)明確教學(xué)目標(biāo)，合理選擇案例
    (二)通過(guò)真實(shí)典型案例，促進(jìn)師生互動(dòng)探究
    (三)通過(guò)小組合作，深化合作交流
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]案例教學(xué)法在初中道德與法治課教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 張永輝,周蓉華.  西部素質(zhì)教育. 2018(11)
[2]在初中道德與法治課中運(yùn)用案例教學(xué)[J]. 馬宏.  廣西教育. 2018(01)



本文編號(hào)：3628514