發(fā)布時間：2021-05-01 00:39

　　教育是國家的基石,是國家發(fā)展的不竭的動力,是促進(jìn)全面依法治國的關(guān)鍵因素,因此在法治中國的新時代背景下,國家必然對法治教育具有更高標(biāo)準(zhǔn)的要求。然而當(dāng)前的法治教育工作存在如普及范圍狹窄、師資力量弱、教育內(nèi)容淺薄且表面化等諸多問題,沒有達(dá)到法治教育進(jìn)校園的預(yù)期目的。面對實際法治教育推廣中面對的問題,應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)?shù)拇胧┲泵娌?yōu)化問題,運(yùn)用創(chuàng)新法治教育進(jìn)校方式、提升學(xué)生法治素養(yǎng)、建設(shè)法治師資隊伍等諸多科學(xué)的方式保障法治教育進(jìn)校園具有實際意義,爭取為我省乃至我國的法律進(jìn)校園等活動有效的開展盡自己的綿薄之力。 

【文章來源】：黑龍江省政法管理干部學(xué)院學(xué)報. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、校園法治教育的目的和意義
    (一)校園法治教育的目的
    (二)校園法治教育的意義
        1．提升學(xué)生法治意識
        2．培養(yǎng)時代新人
        3．全面推進(jìn)依法治國
二、校園法治教育的現(xiàn)狀及存在問題
    (一)校園法治教育的現(xiàn)狀
        1．法治教育形式主義明顯
        2．法治教育成效較低
    (二)當(dāng)前校園法治教育存在的問題
        1．學(xué)校法治教育理念落后
        2．法治教育活動形式單一
        3．缺乏高素質(zhì)的法治教育師資團(tuán)隊
三、新時代校園法治教的優(yōu)化策略
    (一)提升校園法治教育目標(biāo)
    (二)實施多元化的法治教育活動
    (三)加強(qiáng)法治教育師資隊伍建設(shè)



本文編號：3169797