本文關(guān)鍵詞：馬克思主義青年觀視角下的青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升策略

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【摘要】：由于網(wǎng)絡(luò)在青年中普及率的迅速增大,青年網(wǎng)民在使用網(wǎng)絡(luò)、參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)過程中應(yīng)在馬克思主義青年觀的指導(dǎo)下,具備與其自身思想行為活動(dòng)規(guī)律、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展水平相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知能力、網(wǎng)絡(luò)使用能力和網(wǎng)絡(luò)批判思辨能力。然而青年網(wǎng)絡(luò)參與急速擴(kuò)大的同時(shí),完善的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)并沒有在青年中自發(fā)形成,網(wǎng)絡(luò)缺失帶來的危害日益凸顯,網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)詐騙等問題威脅青年的健康成長,甚至引發(fā)了諸多社會(huì)問題。在此背景下,網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)只能從外部灌輸給青年,青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升工作迫在眉睫。當(dāng)前青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升實(shí)踐已經(jīng)取得了不少成果,然而相關(guān)主體各自為政的現(xiàn)實(shí)情況導(dǎo)致青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升工作效率低下。馬克思主義青年觀要求將青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升工作與其社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,從社會(huì)、學(xué)校、社區(qū)、家庭角度全方位提升青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),使參與青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的各主體在合作中形成平等、協(xié)同、有序的良性互動(dòng)關(guān)系。因此,青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升工作應(yīng)以多元化主體各自明確的職能定位為基礎(chǔ),以馬克思主義青年觀為指導(dǎo)思想,以合作的形式來提升青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。論文的基本內(nèi)容分為六部分。第一部分為緒論,闡述了論文的選題背景、意義、文獻(xiàn)綜述、研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分為青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)概述,主要對青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的概念和理論內(nèi)涵進(jìn)行了界定,同時(shí)指出馬克思主義青年觀對青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的要求。第三部分分析了青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升背景和現(xiàn)狀,并揭示青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升存在的問題,即主體單一性,然后對問題做了原因剖析。第四部分根據(jù)馬克思主義青年觀理論基礎(chǔ)對參與青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的多元化主體一一進(jìn)行了功能界定。第五部分在前文理論與分析的基礎(chǔ)上提出了四條可行的青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升策略。第六部分對全文進(jìn)行簡要總結(jié),并指出文章的不足之處。
【關(guān)鍵詞】：馬克思主義青年觀 青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng) 多元化主體 提升策略
【學(xué)位授予單位】：太原理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：D432.6;A81
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 緒論10-18
• 1.1 選題背景與意義10-11
• 1.1.1 選題的背景10
• 1.1.2 選題的意義10-11
• 1.2 文獻(xiàn)綜述11-16
• 1.2.1 國外研究動(dòng)態(tài)11-12
• 1.2.2 國內(nèi)研究動(dòng)態(tài)12-15
• 1.2.3 青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究述評15-16
• 1.3 研究方法16
• 1.3.1 文獻(xiàn)研究法16
• 1.3.2 案例分析法16
• 1.4 創(chuàng)新之處16-18
• 第二章 青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)概述18-32
• 2.1 相關(guān)概念界定18-23
• 2.1.1 青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的概念18-19
• 2.1.2 馬克思主義青年觀19-23
• 2.2 馬克思主義青年觀對青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的要求23-32
• 2.2.1 對青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)內(nèi)容的要求24-27
• 2.2.2 對青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升主體的要求27-30
• 2.2.3 對青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升主體間關(guān)系的要求30-32
• 第三章 青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的現(xiàn)狀分析32-40
• 3.1 青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的背景32-33
• 3.1.1 青年網(wǎng)絡(luò)參與迅速擴(kuò)大32
• 3.1.2 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是青年綜合素養(yǎng)的重要組成部分32-33
• 3.2 青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的現(xiàn)實(shí)成效33-35
• 3.2.1 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向33-34
• 3.2.2 逐漸形成對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的理性認(rèn)知34
• 3.2.3 利用校園網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升34-35
• 3.2.4 開始探索網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育課程35
• 3.3 青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升存在的問題35-37
• 3.3.1 政府部門職能缺位36
• 3.3.2 網(wǎng)絡(luò)企業(yè)被動(dòng)性突出36
• 3.3.3 公益組織參與不夠36-37
• 3.3.4 家庭和社區(qū)功能被忽視37
• 3.4 青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升存在問題原因分析37-40
• 第四章 馬克思主義青年觀視角下青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升主體的功能界定40-52
• 4.1 高�！嗄昃W(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的主力軍40-42
• 4.1.1 完善網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育師資力量40-41
• 4.1.2 開設(shè)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育專業(yè)課程41-42
• 4.1.3 推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)42
• 4.2 政府部門——青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的主導(dǎo)者42-45
• 4.2.1 政府部門主導(dǎo)地位的確定性42-43
• 4.2.2 政府部門的職能43-45
• 4.3 網(wǎng)絡(luò)企業(yè)——青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的有力支撐45-47
• 4.3.1 加強(qiáng)行業(yè)自律45-47
• 4.3.2 加強(qiáng)行業(yè)自律的措施47
• 4.4 公益組織——青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的重要推力47-49
• 4.4.1 宣傳教育48
• 4.4.2 輔助青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育48
• 4.4.3 進(jìn)行內(nèi)外交流48-49
• 4.5 家庭和社區(qū)——青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的中堅(jiān)力量49-52
• 4.5.1 培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣49-50
• 4.5.2 進(jìn)行心理干預(yù)和疏導(dǎo)50
• 4.5.3 采取強(qiáng)制措施50-52
• 第五章 馬克思主義青年觀視角下的青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升策略52-60
• 5.1 倡導(dǎo)多元化主體間合作的理念52-54
• 5.1.1 增強(qiáng)合作意識(shí)和合作意愿52-53
• 5.1.2 明確合作目標(biāo)53-54
• 5.2 加大青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究力度54-56
• 5.2.1 開發(fā)青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育素材54-55
• 5.2.2 確保青年網(wǎng)絡(luò)安全55-56
• 5.3 建立多元化主體分工聯(lián)動(dòng)體系56-59
• 5.3.1 明確各主體職責(zé)56-57
• 5.3.2 建立多元化主體聯(lián)動(dòng)機(jī)制57-58
• 5.3.3 對多元化主體進(jìn)行統(tǒng)一管理58-59
• 5.4 建構(gòu)評價(jià)問責(zé)機(jī)制59-60
• 結(jié)束語60-62
• 參考文獻(xiàn)62-66
• 致謝66-68
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文68

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：901837