論鄧小平理想信念教育思想的實踐性
本文關(guān)鍵詞:論鄧小平理想信念教育思想的實踐性
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【摘要】:正確的理想信念來源于實踐而高于實踐,是社會實踐發(fā)展的燈塔。鄧小平關(guān)于理想信念的實踐活動,主要包括革命實踐、生產(chǎn)實踐和知識創(chuàng)新,它們共同構(gòu)成了理想信念的物質(zhì)基礎(chǔ)和實現(xiàn)路徑。堅持理想信念教育的實踐性,就要反對主觀主義、本本主義和經(jīng)驗主義的錯誤思想;與時俱進開展理想信念教育,實現(xiàn)理想信念的現(xiàn)實性與超越性的統(tǒng)一。
【作者單位】: 遵義師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 理想信念 鄧小平理論 教育思想 實踐性
【基金】:貴州省教育廳人文社科項目:“新媒體時代大學(xué)生理想信念教育的路徑與方法研究”(2015SSK16)
【分類號】:A849
【正文快照】: 理想信念是建筑在人民群眾心中的防線,是戰(zhàn)勝敵人、克服困難的動力之源。鄧小平認(rèn)為在理想信念教育方面務(wù)求實干和實效,反對空想。他說:“要認(rèn)真地盡快解決具體問題。務(wù)虛是必要的,不務(wù)虛,思想統(tǒng)一不起來不行,但只務(wù)虛是不行的。”[1]12務(wù)虛的目的是為了更好地務(wù)實,是為了在實
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,本文編號:662162
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