領導干部密切聯(lián)系群眾的動力機制研究
發(fā)布時間:2017-08-09 11:23
本文關鍵詞:領導干部密切聯(lián)系群眾的動力機制研究
【摘要】:黨的十八大以后,黨中央組織開展了群眾路線教育實踐活動,旨在解決部分領導干部中存在的脫離群眾、聯(lián)系群眾動力缺失的問題。如何增強干部聯(lián)系群眾的動力是目前黨建理論界思考探討的熱門話題,許多學者從不同的角度對此進行論述,但是這些研究對于領導干部聯(lián)系群眾的動力分析相對比較模糊,沒有明確指出動力源之所在。本篇論文在借鑒前人研究的基礎上,以領導干部聯(lián)系群眾的現(xiàn)實問題、內(nèi)外動力、動力機制為主體結構對領導干部密切聯(lián)系群眾的動力機制展開了論述。首先,比較分析了馬克思主義的群眾觀、中國歷史傳統(tǒng)的群眾觀點及國外政黨聯(lián)系民眾的做法,借鑒蘇聯(lián)解體的歷史經(jīng)驗教訓,從比較中窺見聯(lián)系群眾的重要意義。其次,對當前部分領導干部中存在的脫離群眾問題進行歸納,從主觀和客觀兩方面對產(chǎn)生問題的原因進行分析,闡明脫離群眾的現(xiàn)實危害性。再次,探討領導干部聯(lián)系群眾的動力來源。從內(nèi)在動力和外在動力兩個方面分析,內(nèi)在動力是基于領導干部的出身來源及領導干部的黨員身份,領導干部發(fā)自內(nèi)心的、自覺的培育與群眾的感情;外在動力是基于當前執(zhí)政環(huán)境的變化,領導干部與黨執(zhí)政的緊密相關性與一體性,從現(xiàn)實存在的執(zhí)政危機角度,結合執(zhí)政的現(xiàn)實需求、群眾民主權利意識、群眾利益訴求、信息技術發(fā)展等方面分析聯(lián)系群眾的必要性。最后,結合當前政治體制和干部任免體制,從內(nèi)外兩個方面構建起領導干部聯(lián)系群眾的動力機制。內(nèi)在動力機制從加強領導干部的黨性修養(yǎng)、理論學習入手,激發(fā)領導干部聯(lián)系服務群眾的熱情。外在動力機制從激勵問責、選拔任用、任職考核、監(jiān)督約束、紀律懲戒、聯(lián)系群眾制度等方面,給領導干部戴上必須聯(lián)系群眾的“緊箍咒”,把領導干部聯(lián)系群眾工作規(guī)范化、制度化、日常化,增強聯(lián)系群眾的可行性和主動性。
【關鍵詞】:領導干部 聯(lián)系 群眾 動力機制
【學位授予單位】:河南財經(jīng)政法大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2016
【分類號】:D252
【目錄】:
- 摘要2-3
- Abstract3-6
- 1 緒論6-12
- 1.1 選題緣由及意義6-7
- 1.1.1 選題緣由6
- 1.1.2 研究意義6-7
- 1.2 研究現(xiàn)狀7-11
- 1.2.1 研究綜述7-9
- 1.2.2 相關概念9-11
- 1.3 研究方法與研究內(nèi)容11-12
- 1.3.1 研究方法11
- 1.3.2 研究內(nèi)容11-12
- 1.3.3 研究思路12
- 2 中外政黨聯(lián)系群眾問題比較分析12-21
- 2.1 馬克思主義群眾觀12-15
- 2.2 中國歷史傳統(tǒng)的群眾觀點15-16
- 2.3 國外政黨聯(lián)系民眾的做法16-19
- 2.4 蘇聯(lián)解體的歷史經(jīng)驗教訓19-21
- 3 當前個別領導干部聯(lián)系群眾方面存在的問題及原因分析21-28
- 3.1 聯(lián)系群眾存在的突出問題21-23
- 3.1.1 不愿聯(lián)系群眾21-22
- 3.1.2 不善聯(lián)系群眾22-23
- 3.1.3 不真聯(lián)系群眾23
- 3.2 脫離群眾原因探析23-28
- 3.2.1 主觀原因24-25
- 3.2.2 客觀原因25-28
- 4 領導干部密切聯(lián)系群眾的動力分析28-33
- 4.1 領導干部聯(lián)系群眾的內(nèi)在動力28-30
- 4.1.1 領導干部來源于群眾之中28-29
- 4.1.2 領導干部定位于黨員角色29-30
- 4.2 領導干部聯(lián)系群眾的外在動力30-33
- 4.2.1 鞏固執(zhí)政合法性的現(xiàn)實需求31
- 4.2.2 群眾民主權利意識日漸覺醒31-32
- 4.2.3 群眾利益表達訴求的多元化32
- 4.2.4 信息技術推動聯(lián)系的便捷化32-33
- 5 領導干部密切聯(lián)系群眾動力機制的構建33-40
- 5.1 領導干部密切聯(lián)系群眾的內(nèi)在動力機制33-35
- 5.1.1 構建常態(tài)性的黨性修養(yǎng)機制33-34
- 5.1.2 構建實效性的理論學習機制34-35
- 5.2 領導干部密切聯(lián)系群眾的外在動力機制35-40
- 5.2.1 構建明確化的激勵問責機制35-36
- 5.2.2 構建科學化的選拔任用機制36-37
- 5.2.3 構建常態(tài)化的干部考核機制37
- 5.2.4 構建規(guī)范化的監(jiān)督約束機制37-38
- 5.2.5 構建法治化的紀律懲戒機制38
- 5.2.6 構建制度化的聯(lián)系群眾機制38-40
- 結束語40
- 參考文獻40-44
- 攻讀學位期間科研成果44-45
- 致謝45-46
【參考文獻】
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,本文編號:645048
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