本文關(guān)鍵詞：馬克思恩格斯青年思想主要內(nèi)容及其當代啟示研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：馬克思恩格斯青年思想是馬克思主義青年觀的源頭,是認識青年、教育青年,促進青年成長發(fā)展的方向指引、思想指導(dǎo)和行動指南。根深才能葉茂,深入研究馬克思恩格斯青年思想有助于黨和國家始終代表青年、贏得青年、依靠青年,有利于青年自我認識、自我教育和自我發(fā)展,努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實踐中綻放青春光彩。本文從馬克思恩格斯青年思想的歷史形成、主要內(nèi)容和當代啟示三個方面進行了研究： 第一部分(第一章)：馬克思恩格斯青年思想的歷史形成。主要回答：馬克思恩格斯青年思想從何而來?馬克恩格斯青年思想是時代催生的社會產(chǎn)物,也是馬克思恩格斯革命實踐和思想發(fā)展的智慧結(jié)晶。資本主義生產(chǎn)發(fā)展、無產(chǎn)階級革命運動和青年主體意識增強是馬克思恩格斯青年思想形成的必要條件；馬克思恩格斯的革命實踐、與青年的交往實踐及科學(xué)研究實踐,馬克思主義科學(xué)世界觀的確立、對人類青年思想的批判吸收及對青年的深情厚愛,為其青年思想誕生提供可能。 第二部分(第二、三章)：馬克思恩格斯青年思想的主要內(nèi)容。著力解決：馬克思恩格斯青年思想主要內(nèi)容為何?這是論文的主體部分。馬克思恩格斯青年思想內(nèi)容豐富,主要涉及馬克思恩格斯對青年本體的認識和對青年成長發(fā)展的看法。馬克思恩格斯關(guān)于青年地位、作用、優(yōu)點和不足四方面的論述是其有關(guān)青年本體的思想,關(guān)于青年的教育、發(fā)展、職業(yè)選擇和戀愛婚姻四方面的論述是其有關(guān)青年成長發(fā)展的思想。 第三部分(第四章)：馬克思恩格斯青年思想的當代啟示。文章力圖聯(lián)系時代發(fā)展要求,思考馬克思恩格斯青年思想給予現(xiàn)今的啟示。立足青年本身,從認識青年、教育青年和發(fā)展青年三個方面,從青年主體之外和青年主體自身兩個角度進行思考,認為馬克思恩格斯青年思想對今人的啟示在于：要全面分析青年,正確認識青年；理論聯(lián)系實際,教育引導(dǎo)青年；激發(fā)青年動力,實現(xiàn)青春夢想。
【關(guān)鍵詞】：馬克思恩格斯 青年思想 主要內(nèi)容 當代啟示
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：A811;D432.6
【目錄】：

• 目錄3-6
• 中文摘要6-8
• Abstract8-10
• 文獻綜述10-18
• 前言18-20
• 第一章 馬克思恩格斯青年思想的歷史形成20-28
• 一、社會根源20-22
• (一）資本主義生產(chǎn)方式發(fā)展的必然結(jié)果20-21
• (二）無產(chǎn)階級革命運動發(fā)展的客觀要求21
• (三）青年群體自我意識增強的實際需要21-22
• 二、實踐動力22-24
• (一）投身革命斗爭實踐22-23
• (二）深入青年交往實踐23
• (三）從事艱苦科學(xué)研究23-24
• 三、思想基礎(chǔ)24-28
• (一）實現(xiàn)了世界觀的轉(zhuǎn)變24-25
• (二）批判借鑒人類青年思想25-26
• (三）關(guān)心關(guān)注關(guān)懷青年群體26-28
• 第二章 馬克思恩格斯關(guān)于青年本體論述28-42
• 一、馬克思恩格斯論青年地位28-31
• (一）國際無產(chǎn)階級大軍“突擊隊”的一部分28-29
• (二）大學(xué)生是革命武裝的“核心和真正力量”29-30
• (三）年輕一代是黨最多的“補充人員”30-31
• 二、馬克思恩格斯論青年作用31-33
• (一）“現(xiàn)代的命運”取決于青年31-32
• (二）青年推動革命運動發(fā)展進步32
• (三）青年人才“為民族造�！�32-33
• 三、馬克思恩格斯論青年優(yōu)點33-36
• (一）“性格可愛”、“有學(xué)問”33-34
• (二）“精力充沛”、“朝氣蓬勃”34
• (三）“很誠懇和坦率”34-35
• (四）“進步異常迅速”35-36
• 四、馬克思恩格斯論青年不足36-42
• (一）政治上往往“幼稚無知”36-37
• (二）容易感染社會上不良習(xí)性37-38
• (三）“年輕自負”，“愛草率下結(jié)論”38
• (四）“閱歷太少”，“缺乏經(jīng)驗”38-39
• (五）對歷史唯物主義缺乏“鉆研”39-42
• 第三章 馬克思恩格斯關(guān)于青年成長發(fā)展論述42-52
• 一、馬克思恩格斯論青年教育42-44
• (一）教育內(nèi)容：“智育、體育和技術(shù)教育”42-43
• (二）教育原則：“教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合”43-44
• (三）教育機關(guān)：“國家是真正的教育機關(guān)”44
• 二、馬克思恩格斯論青年發(fā)展44-47
• (一）青年發(fā)展目標：實現(xiàn)全面發(fā)展44-45
• (二）青年發(fā)展途徑：多方面多渠道45-46
• (三）青年發(fā)展保護力量：整個社會46-47
• 三、馬克思恩格斯論青年職業(yè)選擇47-49
• (一）剛踏上人生旅途的青年須“嚴肅地考慮這種選擇”47
• (二）不為“名利的惡魔所誘惑”，不為“激動所欺騙”47-48
• (三）體質(zhì)不適合和力不勝任的職業(yè)使人“自暴自棄”48
• (四）以“人類的幸�！焙汀白晕彝晟啤睘橹饕羔�48-49
• 四、馬克思恩格斯論青年戀愛婚姻49-52
• (一）對待戀人應(yīng)采取“含蓄、謙恭甚至羞澀”的態(tài)度49-50
• (二）婚姻建立在“長期考驗”和一定經(jīng)濟基礎(chǔ)之上50
• (三）青年應(yīng)該在考慮結(jié)婚以前成為一個“成熟的人”50-51
• (四）“消滅了資本主義生產(chǎn)”才能實現(xiàn)結(jié)婚充分自由51-52
• 第四章 馬克思恩格斯青年思想的當代啟示52-64
• 一、全面分析青年，正確認識青年52-56
• (一）掌握認識青年的科學(xué)立場52-53
• (二）堅持對待青年的正確原則53-55
• (三）推動青年理論的創(chuàng)新發(fā)展55-56
• 二、理論聯(lián)系實際，教育引導(dǎo)青年56-59
• (一）堅持青年全面自由發(fā)展的目標56-57
• (二）實行理論與實踐相結(jié)合的原則57-58
• (三）形成全社會齊抓共管教育局面58-59
• 三、激發(fā)青年動力，實現(xiàn)青春夢想59-64
• (一）堅定理想信念59-60
• (二）增長知識本領(lǐng)60-61
• (三）錘煉品德意志61
• (四）矢志奮斗拼搏61-64
• 結(jié)語64-66
• 參考文獻66-70
• 致謝70-72
• 發(fā)表論文及課題研究一覽表72

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：馬克思恩格斯青年思想主要內(nèi)容及其當代啟示研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：410991