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推進(jìn)研究生群體馬克思主義大眾化教育的研究

發(fā)布時(shí)間:2023-06-02 00:50
  習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),必須推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化,建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。習(xí)近平總書(shū)記還強(qiáng)調(diào),我們黨是用馬克思主義武裝起來(lái)的政黨,馬克思主義是我們共產(chǎn)黨人理想信念的靈魂。發(fā)展二十一世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義,必須立足中國(guó)、放眼世界,保持與時(shí)俱進(jìn)的理論品格,深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義,鍥而不舍推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化,使馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。高校思想政治教育工作的開(kāi)展一直是推進(jìn)全社會(huì)馬克思主義大眾化的重要組成部分之一,近年來(lái),全國(guó)高校對(duì)研究生的招生都采取擴(kuò)招政策,這使得研究生的數(shù)量逐年增長(zhǎng),研究生群體已經(jīng)成為高校的重要組成部分。本文的創(chuàng)立基于以上背景,著眼于高校的馬克思主義大眾化教育,通過(guò)對(duì)全國(guó)6所不同地區(qū)高校的研究生群體其個(gè)人和所在學(xué)校的情況進(jìn)行大量調(diào)查,將調(diào)查所得結(jié)果轉(zhuǎn)化為直觀數(shù)據(jù)并配合已有文獻(xiàn)進(jìn)行分析,從而探究研究生群體與高校中其他群體相比,所具有的獨(dú)特群體特征,如個(gè)人情況、個(gè)人素質(zhì)、個(gè)人能力等方面,從而分析出高校對(duì)研究生群體進(jìn)行馬克...

【文章頁(yè)數(shù)】:58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
abstract
導(dǎo)言
    (一)選題緣由
    (二)文獻(xiàn)綜述
        1.推進(jìn)研究生群體馬克思主義大眾化教育原因及重要性
        2.推進(jìn)研究生群體馬克思主義大眾化教育過(guò)程中存在的問(wèn)題
        3.目前高校推進(jìn)研究生群體馬克思主義大眾化教育的基本途徑與方法
    (三)研究思路與方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    (四)論文使用的主要數(shù)據(jù)來(lái)源
        1.相關(guān)高校的問(wèn)卷調(diào)查
        2.其他地區(qū)高校的調(diào)研數(shù)據(jù)
一、高校研究生群體馬克思主義大眾化教育的內(nèi)涵及其意義
    (一)高校研究生群體馬克思主義大眾化教育的內(nèi)涵
    (二)推進(jìn)研究生群體馬克思主義大眾化教育的意義
        1.研究生群體推進(jìn)馬克思主義大眾化教育對(duì)研究生的自身意義
        2.研究生群體推進(jìn)馬克思主義大眾化教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義
二、高校研究生群體馬克思主義大眾化教育過(guò)程中存在的問(wèn)題
    (一)認(rèn)同感和接受感存在差異
        1.認(rèn)同、理解和掌握情況
        2.傳播現(xiàn)狀評(píng)價(jià)
    (二)部分研究生認(rèn)為馬克思主義理論對(duì)自身生活沒(méi)有幫助
        1.研究生群體的特征
        2.研究生群體關(guān)于馬克思主義對(duì)就業(yè)的影響調(diào)查
    (三)部分研究生信仰缺失情況比較嚴(yán)重
    (四)高校思政課實(shí)際效果有待提高
        1.學(xué)習(xí)時(shí)間的不合理分配
        2.思想政治課內(nèi)容貧乏
        3.思想政治教育活動(dòng)形式上的不足
    (五)外來(lái)文化對(duì)研究生的馬克思主義的大眾化教育產(chǎn)生較為嚴(yán)重的負(fù)面影響
三、推進(jìn)高校研究生群體馬克思主義大眾化教育的基本方法和創(chuàng)新途徑
    (一)思政課教學(xué)仍是主要途徑
    (二)通過(guò)“因材施教”來(lái)提升教學(xué)效果
    (三)建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍
    (四)創(chuàng)新路徑
        1.發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用
        2.開(kāi)展多種形式的宣講活動(dòng)
        3.充分利用新媒體平臺(tái)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間論文發(fā)表情況
附錄一:調(diào)查問(wèn)卷



本文編號(hào):3827348

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