社會發(fā)展離不開人類思維的發(fā)展,人類思維的發(fā)展程度影響著社會發(fā)展的快與慢,社會發(fā)展的實質(zhì)是人與自然相互作用的過程,人的思維是現(xiàn)實的反映,是對自然認識的結(jié)果,現(xiàn)實是矛盾運動、變化發(fā)展的,反映這種運動發(fā)展的思維的內(nèi)容與形式也是充滿矛盾,也應(yīng)是發(fā)展變化的。因此,人類思維也是一個從低級到高級,從簡單到復(fù)雜的矛盾運動、發(fā)展變化的過程。恩格斯指出:“每個時代的理論思維,都是一種歷史的產(chǎn)物,在不同的時代具有非常不同的形式,因而具有非常不同的內(nèi)容�！卑l(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展的“世界觀”,是人類思維對人類社會發(fā)展的反映,追求發(fā)展是每個國家和民族乃至全人類的共同愿望。思維過程本身是一個自然的過程,是隨著發(fā)展成熟程度逐漸表現(xiàn)出來的。發(fā)展觀的形成與演變,體現(xiàn)了關(guān)于社會發(fā)展理論思維過程的本身。發(fā)展理論是馬克思主義理論的重要組成部分,馬克思主義的經(jīng)典作家們對人的發(fā)展、社會的發(fā)展和經(jīng)濟的發(fā)展都有過精辟的論述,構(gòu)成了豐富的社會發(fā)展理論�？茖W(xué)發(fā)展觀無疑是一個更高層次的新型綜合發(fā)展觀,它充分體現(xiàn)了我們黨新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展本質(zhì)和規(guī)律的更深刻的認識和更準確的把握。本文以科學(xué)發(fā)展觀為研究對象,是希望對這一跨時代的發(fā)展理論有更深刻更... 

【文章來源】：東華大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
前言
1.具體概念是辯證思維的基本形式
    1.1 具體概念的含義及其特點
    1.2 形成具體概念的客觀條件與主觀條件
    1.3 具體概念的相對性和思維發(fā)展的無限性
2.從具體概念的特性看科學(xué)發(fā)展觀的理論意義
    2.1 從具體概念的思維全面性看科學(xué)發(fā)展觀的全面性
    2.2 從具體概念的思維的關(guān)聯(lián)性看"四個建設(shè)"的關(guān)聯(lián)性
    2.3 從具體概念的思維體系性看科學(xué)發(fā)展觀理論的體系性
3.從形成具體概念的條件看形成科學(xué)發(fā)展觀的形成條件
    3.1 從形成具體概念的客觀條件看形成科學(xué)發(fā)展觀的歷史條件
    3.2 從形成具體概念主觀條件看形成科學(xué)發(fā)展觀的主觀條件
4.從具體概念的相對性看科學(xué)發(fā)展觀的理論發(fā)展
    4.1 當今社會發(fā)展所存在的問題及其對社會發(fā)展理論的新挑戰(zhàn)
    4.2 發(fā)展觀理論自身的邏輯規(guī)律以及科學(xué)發(fā)展觀理論創(chuàng)新的立足點
        4.2.1 發(fā)展觀理論自身的邏輯規(guī)律
        4.2.2 科學(xué)發(fā)展觀理論創(chuàng)新的立足點
主要參考文獻
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論科學(xué)發(fā)展觀的理論地位和實踐意義[J]. 巴志鵬.  中國延安干部學(xué)院學(xué)報. 2008(04)
[2]論科學(xué)發(fā)展與社會和諧的內(nèi)在統(tǒng)一[J]. 賀善侃.  上海交通大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(01)
[3]試論深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的理論意義和實踐意義[J]. 王曉杰.  吉林師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2008(01)
[4]深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的重大理論和實踐意義[J]. 王寶進.  中共太原市委黨校學(xué)報. 2008(01)
[5]科學(xué)發(fā)展觀的形成及其重大理論價值和實踐意義[J]. 賀先平.  實事求是. 2008(01)
[6]從發(fā)展的多樣性視角看科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵和實踐指導(dǎo)意義[J]. 劉潔.  毛澤東思想研究. 2007(06)
[7]從黑格爾哲學(xué)看辯證法的保守本質(zhì)[J]. 曹連海.  理論學(xué)刊. 2007(09)
[8]科學(xué)發(fā)展觀的理論價值和實踐意義[J]. 鄭克卿,常志.  理論界. 2007(05)
[9]論科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”價值取向的創(chuàng)新意義[J]. 賀善侃.  上海財經(jīng)大學(xué)學(xué)報. 2007(02)
[10]科學(xué)發(fā)展觀理論和實踐意義的可貴探索——《科學(xué)發(fā)展觀與歷史唯物主義》一書評介[J]. 王崗峰.  馬克思主義研究. 2006(11)



本文編號：3445397