國民素質(zhì)是一個國家綜合實力的體現(xiàn),是一個國家實現(xiàn)民族振興的必備條件。在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會,各個國家都在發(fā)展教育,努力提高國民素質(zhì)。鄧小平作為我國改革開放和社會主義建設(shè)的總設(shè)計師,立足我國自身發(fā)展需要,吸收國內(nèi)外提高國民素質(zhì)理論精髓,與中國特色社會主義建設(shè)相結(jié)合,形成了科學(xué)、系統(tǒng)的國民素質(zhì)思想。鄧小平在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的歷史時期,集中全黨的智慧和經(jīng)驗,提出了適用于中國發(fā)展的國民素質(zhì)思想,創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了馬克思、恩格斯、毛澤東關(guān)于提高國民素質(zhì)的思想。鄧小平提高國民素質(zhì)思想是鄧小平理論的重要組成部分。鄧小平從戰(zhàn)略的高度明確提出國民素質(zhì)提高的目標(biāo)和任務(wù),指明了提高國民素質(zhì)的途徑,從而為新時期我國的國民素質(zhì)發(fā)展指明了方向。新時期新階段,我國社會的發(fā)展對國民素質(zhì)的提高提出了新要求。為了適應(yīng)社會發(fā)展需要,我們要以鄧小平提高國民素質(zhì)思想為指導(dǎo),積極探索提高國民素質(zhì)的新方法,實現(xiàn)人的全面發(fā)展。提高國民素質(zhì),對于一個發(fā)展中的人口大國來說是一項長期而復(fù)雜的任務(wù),我們只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持社會主義,以馬克思主義理論為指導(dǎo),學(xué)習(xí)和繼承鄧小平提高國民素質(zhì)思想,實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合,在實踐... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
文獻(xiàn)綜述
    一、關(guān)于鄧小平提高國民素質(zhì)思想內(nèi)容的研究
    二、關(guān)于鄧小平提高國民素質(zhì)途徑的研究
    三、關(guān)于鄧小平提高國民素質(zhì)思想意義的研究
引言
一、鄧小平提高國民素質(zhì)思想形成的理論基礎(chǔ)與社會條件
    (一) 鄧小平提高國民素質(zhì)思想形成的理論來源
    (二) 鄧小平提高國民素質(zhì)思想形成的國際條件
    (三) 鄧小平提高國民素質(zhì)思想形成的國內(nèi)條件
二、鄧小平提高國民素質(zhì)的總體目標(biāo)和主要任務(wù)
    (一) 提高國民素質(zhì)的總體目標(biāo)
    (二) 提高國民素質(zhì)的主要任務(wù)
三、鄧小平提高國民素質(zhì)的基本途徑
    (一) 加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè),提高我國國民創(chuàng)造物質(zhì)財富的能力
    (二) 發(fā)展文化教育,提高我國國民的科學(xué)文化素質(zhì)
    (三) 加強(qiáng)精神文明建設(shè),提高我國國民思想道德素質(zhì)
四、鄧小平提高國民素質(zhì)思想的重要意義
    (一) 鄧小平提高國民素質(zhì)思想的理論意義
    (二) 鄧小平提高國民素質(zhì)思想的實踐意義
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
致謝
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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]簡論鄧小平國民素質(zhì)觀形成的條件[J]. 丁兆梅.  經(jīng)濟(jì)師. 2009(01)
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[5]加強(qiáng)兩個文明建設(shè)與人的全面發(fā)展[J]. 方世南.  毛澤東鄧小平理論研究. 2002(01)
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[7]試析鄧小平人口思想的人口素質(zhì)觀[J]. 徐凡凡.  毛澤東思想研究. 2000(01)
[8]對鄧小平國民素質(zhì)思想的探究[J]. 楊興林.  前沿. 1997(06)



本文編號：3284445