發(fā)布時(shí)間：2018-02-25 05:28

  本文關(guān)鍵詞： 馬克思主義 灌輸理論 清除理論 新疆 思想政治教育　出處：《新疆大學(xué)》2012年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：馬克思主義思想政治教育理論是馬克思主義理論體系的重要組成部分。它是先進(jìn)的馬克思主義者在參加和指導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐中，結(jié)合無(wú)產(chǎn)階級(jí)人民群眾的思想實(shí)際而逐漸形成、豐富和發(fā)展的。它是進(jìn)行思想政治教育的理論依據(jù)和思想武器，是黨和國(guó)家制定思想政治教育方針政策的指針。思想政治教育承擔(dān)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命，思想政治教育能否發(fā)揮其功效，直接關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的穩(wěn)定、發(fā)展和進(jìn)步。本文在學(xué)習(xí)和借鑒理論界對(duì)思想政治教育研究成果的基礎(chǔ)上，以馬克思主義理論為指導(dǎo)思想，結(jié)合新疆地區(qū)思想政治教育教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的觀點(diǎn)，主要圍繞四個(gè)方面對(duì)馬克思主義灌輸和清除理論的關(guān)系及其在新疆思想政治教育中的運(yùn)用展開(kāi)思考，為新疆地區(qū)思想政治教育的實(shí)效性和針對(duì)性以及教育教學(xué)改革發(fā)展做一些有益的嘗試和探討。 首先，對(duì)馬克思主義灌輸理論進(jìn)行了歷史的追溯，說(shuō)明灌輸理論是發(fā)展的理論。馬克思、恩格斯對(duì)灌輸理論做出了初步表述，列寧對(duì)灌輸理論的繼承和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，同時(shí)闡述了灌輸理論的主要觀點(diǎn)。 其次，對(duì)馬克思主義清除理論進(jìn)行了歷史的追溯，說(shuō)明清除理論是發(fā)展的理論。馬克思、恩格斯對(duì)清除理論做出了初步表述，毛澤東對(duì)清除理論進(jìn)行了繼承、發(fā)展和完善，并對(duì)清除理論的主要觀點(diǎn)、馬克思主義灌輸和清除理論的意義進(jìn)行了闡述。 再次，對(duì)灌輸和清除理論的關(guān)系研究。探討了灌輸和清除理論都是針對(duì)教育對(duì)象提出的，在思想政治教育過(guò)程中都體現(xiàn)出一種方法，二者的目的是一致的，并從思想政治教育角度、二者的辯證統(tǒng)一以及意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域三方面闡述了二者的關(guān)系，同時(shí)闡述了灌輸和清除理論在思想政治教育中的作用。 最后，對(duì)灌輸和清除理論在新疆思想政治教育實(shí)踐中的問(wèn)題及其對(duì)策分析。論述了灌輸和清除理論在新疆思想政治教育實(shí)踐中的現(xiàn)狀，指出灌輸和清除理論在新疆思想政治教育實(shí)踐中存在對(duì)灌輸和清除理論認(rèn)識(shí)的不到位，對(duì)馬克思主義灌輸和清除理論的研究工作十分薄弱，對(duì)如何搞好灌輸和清除的方法問(wèn)題探索不足等問(wèn)題，，并對(duì)其原因進(jìn)行了分析，提出了改進(jìn)灌輸和清除理論在新疆思想政治教育中運(yùn)用的對(duì)策。
[Abstract]:The theory of Marxist ideological and political education is an important part of the theoretical system of Marxism. It is the practice of the advanced Marxists in participating in and guiding the proletarian revolutionary movement. Gradually formed, enriched and developed in combination with the ideological reality of the masses of the proletariat. It is the theoretical basis and ideological weapon for ideological and political education. Ideological and political education undertakes the historical mission of training qualified builders and reliable successors in the cause of socialism with Chinese characteristics, and whether ideological and political education can play its role, It is directly related to the future stability, development and progress of the motherland. On the basis of studying and drawing lessons from the research results of ideological and political education in the theoretical circle, this paper takes Marxism theory as the guiding ideology and combines the teaching practice of ideological and political education in Xinjiang region. Adhering to the viewpoint of combining theory with practice, thinking about the relationship between Marxism indoctrination and erasure theory and its application in Xinjiang ideological and political education in four aspects. Some useful attempts and discussions are made for the effectiveness and pertinence of ideological and political education in Xinjiang and the reform and development of education and teaching. First of all, the author traces the history of the theory of Marxism indoctrination, and explains that the theory of indoctrination is the theory of development. Marx and Engels have made a preliminary statement of the theory of indoctrination, and Lenin has made great contributions to the inheritance and development of the theory of indoctrination. At the same time, the main viewpoints of inculcation theory are expounded. Secondly, it traces the history of Marxist purge theory, and explains that purge theory is a developing theory. Marx and Engels have made a preliminary exposition on the purge theory, Mao Zedong has inherited, developed and perfected the purge theory. The main viewpoints of purge theory and the significance of Marxist indoctrination and purge theory are expounded. Thirdly, the relationship between indoctrination and purging theory is studied. The theory of indoctrination and purge is put forward for the object of education, and it embodies a method in the process of ideological and political education. The purpose of both is the same. From the perspective of ideological and political education, the dialectical unity of the two and the ideological field of the three aspects of the relationship between the two, as well as the role of the theory of inculcation and removal in ideological and political education. Finally, the paper analyzes the problems and countermeasures of the theory of inculcation and purge in the practice of Xinjiang's ideological and political education, and discusses the present situation of the theory of inculcation and purge in the practice of Xinjiang's ideological and political education. It is pointed out that the theory of indoctrination and purge is not well understood in the practice of ideological and political education in Xinjiang, and the research on the theory of indoctrination and purge of Marxism is very weak. This paper probes into the problems of how to do well the methods of indoctrination and cleanup, and analyzes the causes, and puts forward some countermeasures to improve the application of the theory of indoctrination and purging in Xinjiang ideological and political education.
【學(xué)位授予單位】：新疆大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：D64;A811

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本文編號(hào)：1533201