本文關(guān)鍵詞：馬克思主義經(jīng)典著作選讀課程建設(shè)重要疑難問題探討　出處：《教育文化論壇》2016年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文探討了馬克思主義經(jīng)典著作選讀課程設(shè)置、教材編寫、課程教學等領(lǐng)域內(nèi)若干重大疑難問題,并且明確提出:課程設(shè)置問題主要有課程的名稱、層次、性質(zhì)、類型、特點、意義等。教材編制中值得重視的問題包括文獻的選取(最佳篇數(shù)、入選標準、內(nèi)部比例)、導(dǎo)讀的撰寫(結(jié)構(gòu)的完整、深淺的適度)、導(dǎo)言的安排(一定要有完整的導(dǎo)言)、經(jīng)典的呈現(xiàn)方式。課程教學中值得注意的問題是:教師要加強專業(yè)修養(yǎng),展示事業(yè)熱情,諳熟教學技巧,構(gòu)建獨特風格,因為影響教學效果的根本因素是教師的能力、熱情、風格、技巧等。
【作者單位】： 貴州大學哲學社會科學研究院;
【基金】：貴州大學2015年研究生重點課程建設(shè)項目"馬克思主義經(jīng)典著作選讀"
【分類號】：A811-4;G642
【正文快照】： 馬克思主義經(jīng)典著作承載著馬克思主義理論的主要內(nèi)容。因此設(shè)置馬克思主義經(jīng)典著作選讀(選編及導(dǎo)讀)課程,編制《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》教材,搞好《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》教學,意義重大。雖然這些年,研究本問題的成果很多1,但在實踐過程中還有不少問題需要進一步糾正缺漏

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本文編號：1316213