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基于SOLO分類理論的數(shù)學(xué)邏輯推理素養(yǎng)水平劃分研究

發(fā)布時(shí)間:2021-10-10 00:00
  隨著新一輪課程改革的進(jìn)行,《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》提出要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),即學(xué)生在完成高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后應(yīng)當(dāng)具有的適應(yīng)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,對(duì)教學(xué)實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)意義。數(shù)學(xué)邏輯思維可以幫助學(xué)生觀察、分析、解決未來可能會(huì)遇到的問題,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理素養(yǎng)至關(guān)重要。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,結(jié)合SOLO分類評(píng)價(jià)理論,對(duì)學(xué)生的邏輯推理素養(yǎng)水平進(jìn)行劃分,有助于教師掌握學(xué)生邏輯推理素養(yǎng)水平情況,改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)以提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)水平。本文主要研究如何對(duì)學(xué)生邏輯推理素養(yǎng)水平進(jìn)行劃分。在參考國(guó)內(nèi)外關(guān)于SOLO分類理論、數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)、邏輯推理相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合義務(wù)教育和普通高中的相關(guān)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),以SOLO分類理論的視角對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行水平劃分,分析出各個(gè)行為動(dòng)詞所對(duì)應(yīng)的SOLO思維水平,以教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐過程,對(duì)學(xué)生邏輯推理素養(yǎng)水平劃分應(yīng)遵守主觀性、綜合性、靈活性、激勵(lì)性的原則,制定出學(xué)生所處的邏輯推理素養(yǎng)水平劃分標(biāo)準(zhǔn),可依照劃分主體、階段、對(duì)象對(duì)水平劃分方式進(jìn)行分類。本文采用文獻(xiàn)分析法、實(shí)驗(yàn)研究法和調(diào)查研究法,基于SOLO分類理論對(duì)邏輯... 

【文章來源】:遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】:121 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

基于SOLO分類理論的數(shù)學(xué)邏輯推理素養(yǎng)水平劃分研究


本文研究思路Fig.1.1Researchideasinthispaper

知網(wǎng),分布分析,文獻(xiàn),發(fā)文量


圖 2.1 “SOLO 分類評(píng)價(jià)理論”為主題的文獻(xiàn)在知網(wǎng)的分布分析Fig. 2.1 Analysis on the Distribution of literature in CNKI with the theme of "SOLO Classification and EvaluationTheory"截止到 2019 年 2 月,以“SOLO”為主題、學(xué)科分類勾選為“教育”共搜索到期刊81 篇,去除 SOLO 翻譯為“獨(dú)奏”、與音樂相關(guān)的文獻(xiàn)后,剩余 327 篇,其中以“SOLO類理論”、“SOLO 分類評(píng)價(jià)理論”、“SOLO 分類法”、“SOLO 理論”、“SOLO類”為關(guān)鍵詞的期刊發(fā)文量趨勢(shì)如圖 2.2:圖 2.2 “SOLO 分類理論”的相關(guān)主題文獻(xiàn)在中國(guó)知網(wǎng)發(fā)文量趨勢(shì)分析Fig. 2.2 Analysis on the trend of the volume of literature in CNKI with the theme of "SOLO

分類理論,知網(wǎng),發(fā)文量,相關(guān)主題


圖 2.1 “SOLO 分類評(píng)價(jià)理論”為主題的文獻(xiàn)在知網(wǎng)的分布分析Fig. 2.1 Analysis on the Distribution of literature in CNKI with the theme of "SOLO Classification and EvaluationTheory"截止到 2019 年 2 月,以“SOLO”為主題、學(xué)科分類勾選為“教育”共搜索到期刊381 篇,去除 SOLO 翻譯為“獨(dú)奏”、與音樂相關(guān)的文獻(xiàn)后,剩余 327 篇,其中以“SOLO分類理論”、“SOLO 分類評(píng)價(jià)理論”、“SOLO 分類法”、“SOLO 理論”、“SOLO分類”為關(guān)鍵詞的期刊發(fā)文量趨勢(shì)如圖 2.2:


本文編號(hào):3427241

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