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聯(lián)合試驗(yàn)平臺(tái)邏輯靶場(chǎng)規(guī)劃及驗(yàn)證工具開(kāi)發(fā)

發(fā)布時(shí)間:2021-04-02 09:26
  邏輯靶場(chǎng)整合了不同地域下的各種真實(shí)、虛擬、構(gòu)造的試驗(yàn)資源,在邏輯上形成了一個(gè)跨虛擬與真實(shí)邊界的綜合靶場(chǎng),實(shí)現(xiàn)了各種試驗(yàn)資源的互聯(lián)互通互操作?筛鶕(jù)具體任務(wù)目標(biāo)按需快速集成應(yīng)用,極大提高了聯(lián)合試驗(yàn)的效率。本課題面向聯(lián)合試驗(yàn)平臺(tái)的需求,開(kāi)發(fā)邏輯靶場(chǎng)規(guī)劃及驗(yàn)證工具。實(shí)現(xiàn)對(duì)試驗(yàn)任務(wù)所依托的邏輯靶場(chǎng)的定義、部署及驗(yàn)證。本課題對(duì)于擴(kuò)展聯(lián)合試驗(yàn)平臺(tái)功能、提高聯(lián)合試驗(yàn)效率具有重要意義。本課題對(duì)邏輯靶場(chǎng)的概念及聯(lián)合試驗(yàn)平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了分析,明確了邏輯靶場(chǎng)應(yīng)包含的內(nèi)容。根據(jù)包含內(nèi)容提出了邏輯靶場(chǎng)的抽象描述方法,采用多元描述方式對(duì)邏輯靶場(chǎng)進(jìn)行層次化抽象描述;谝陨涎芯吭O(shè)計(jì)了邏輯靶場(chǎng)定義文件格式。該文件格式能夠被聯(lián)合試驗(yàn)平臺(tái)自動(dòng)識(shí)別,描述內(nèi)容同時(shí)面向試驗(yàn)方案編輯工具與中間件,兼容并擴(kuò)展了已有的聯(lián)合試驗(yàn)平臺(tái)工具功能;谶壿嫲袌(chǎng)定義文件,在邏輯靶場(chǎng)規(guī)劃工具開(kāi)發(fā)中,確立了邏輯靶場(chǎng)規(guī)劃工具先定義后部署的過(guò)程。針對(duì)這一過(guò)程提出了數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)方法,實(shí)現(xiàn)了對(duì)資源的上傳下載功能。提出了邏輯靶場(chǎng)對(duì)象模型生成方法,實(shí)現(xiàn)了邏輯靶場(chǎng)定義文件內(nèi)容的生成。提出了邏輯靶場(chǎng)部署方法,實(shí)現(xiàn)了對(duì)其它節(jié)點(diǎn)邏輯靶場(chǎng)的部署;在邏輯靶場(chǎng)驗(yàn)證工具開(kāi)發(fā)... 

【文章來(lái)源】:哈爾濱工業(yè)大學(xué)黑龍江省 211工程院校 985工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】:77 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

聯(lián)合試驗(yàn)平臺(tái)邏輯靶場(chǎng)規(guī)劃及驗(yàn)證工具開(kāi)發(fā)


邏輯靶場(chǎng)自身標(biāo)識(shí)格式(2)根節(jié)點(diǎn)2:邏輯靶場(chǎng)資源信息

靶場(chǎng),邏輯,資源,節(jié)點(diǎn)


哈爾濱工業(yè)大學(xué)工程碩士學(xué)位論文子節(jié)點(diǎn)(第一層)為邏輯靶場(chǎng)中各參與者信息,為使層次上更加清晰,能夠在邏輯靶場(chǎng)中快速定位到該資源,本層子節(jié)點(diǎn)(第一層)為各個(gè)參與例化后的名稱,每個(gè)參與者資源自身內(nèi)部具體信息將其設(shè)計(jì)放到次層子節(jié)第二層)即參與者信息節(jié)點(diǎn)的子節(jié)點(diǎn)中。在次層子節(jié)點(diǎn)(第二層)中包含象的組件資源實(shí)例化一些信息,包括前文中表 2-3 所包括的資源外部名稱息與資源內(nèi)部層面對(duì)象模型等信息,此外,在此層節(jié)點(diǎn)中(第二層)MO 信息包含進(jìn)去。雖然 AMO 屬于對(duì)象模型,但是沒(méi)有將其設(shè)計(jì)到 LR段而是將 AMO 信息設(shè)計(jì)于此的目的是使靶場(chǎng)結(jié)構(gòu)更加清晰。因?yàn)?AMO個(gè)資源中都存在,因此將其規(guī)劃到參與者節(jié)點(diǎn)下更加符合邏輯上的合理性計(jì)格式如圖 2-7 所示。

靶場(chǎng),信息格式,邏輯,子節(jié)點(diǎn)


哈爾濱工業(yè)大學(xué)工程碩士學(xué)位論文一起,每個(gè)參與者的實(shí)例化名稱作為子節(jié)點(diǎn) 1 的子節(jié)點(diǎn)。該子節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)寫入該資源在邏輯靶場(chǎng)中的實(shí)例化名稱、所在節(jié)點(diǎn)名稱及 IP 地址;子節(jié)點(diǎn) 2 的方式:以邏輯靶場(chǎng)節(jié)點(diǎn)信息的角度。將所有站點(diǎn)名稱及 IP 地址集中到一起,將集中到一起的這部分信息作為子節(jié)點(diǎn) 2(第一層)的子節(jié)點(diǎn)(第二層)。該子節(jié)點(diǎn)(第二層)代表了一個(gè)節(jié)點(diǎn)名稱及 IP 地址,再設(shè)計(jì)該子節(jié)點(diǎn)(第二層)下的第三層子節(jié)點(diǎn)寫入該節(jié)點(diǎn)(第二層)的所有組件實(shí)例化后的名稱。無(wú)論何種模式,在實(shí)例化資源名稱所在的子節(jié)點(diǎn)還應(yīng)設(shè)計(jì)一項(xiàng)內(nèi)容,該內(nèi)容根據(jù)可視化的邏輯靶場(chǎng)規(guī)劃需要,將組件以可視化拖拽方式加入到邏輯靶場(chǎng)中所在的軟件界面上的位置記錄下來(lái),以便后續(xù)維護(hù)更新邏輯靶場(chǎng)時(shí)能夠按照規(guī)劃時(shí)的空間位置進(jìn)行操作,設(shè)計(jì)格式如圖 2-8 所示。

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于靶場(chǎng)開(kāi)展一體化聯(lián)合試訓(xùn)環(huán)境建設(shè)的思考[J]. 商樂(lè).  艦船電子工程. 2018(04)
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[5]開(kāi)展多靶場(chǎng)聯(lián)合試驗(yàn)的思考[J]. 白洪波,李雄偉,張旭光.  裝備學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
[6]試驗(yàn)靶場(chǎng)多功能一體化技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展[J]. 孫國(guó)政.  現(xiàn)代雷達(dá). 2015(10)
[7]關(guān)于推進(jìn)我軍裝備一體化試驗(yàn)的思考[J]. 洛剛,黃彥昌,康麗華,崔侃.  裝備學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(04)
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[10]海軍武器裝備一體化聯(lián)合試驗(yàn)體系結(jié)構(gòu)框架及模型總體設(shè)計(jì)[J]. 張傳友,薄云蛟,李進(jìn).  裝備學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(04)

碩士論文
[1]聯(lián)合試驗(yàn)平臺(tái)中間件的數(shù)據(jù)分發(fā)管理模塊開(kāi)發(fā)[D]. 李馥丹.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2017
[2]基于TDL的對(duì)象模型建模及編譯工具開(kāi)發(fā)[D]. 范菁.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2017
[3]HIT-TENA資源應(yīng)用集成開(kāi)發(fā)環(huán)境開(kāi)發(fā)[D]. 李理.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2012
[4]聯(lián)合一體化試驗(yàn)訓(xùn)練靶場(chǎng)設(shè)計(jì)研究[D]. 胡俊峰.西安電子科技大學(xué) 2011
[5]基于組件技術(shù)的建模仿真平臺(tái)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用[D]. 王偉.電子科技大學(xué) 2010
[6]分布虛擬試驗(yàn)系統(tǒng)運(yùn)行支撐體系結(jié)構(gòu)研究[D]. 張光宇.西北工業(yè)大學(xué) 2007
[7]HLA-TENA仿真訓(xùn)練系統(tǒng)的研究[D]. 黃靚.西安電子科技大學(xué) 2013



本文編號(hào):3115028

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