本文關(guān)鍵詞：“葛梯爾問(wèn)題”研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 傳統(tǒng)知識(shí)的“三元定義”認(rèn)為知識(shí)即為有理由的真實(shí)信念。但葛梯爾卻在有理由的真實(shí)信念基礎(chǔ)上，構(gòu)造了兩個(gè)不是知識(shí)的反例。葛梯爾反例的出現(xiàn)產(chǎn)生了很大的影響，雖然它受到了一些質(zhì)疑，但大多哲學(xué)家肯定了其價(jià)值，并用不同的方式去修正和完善知識(shí)的定義。 本文首先介紹了傳統(tǒng)知識(shí)的“三元定義”，這種定義法一直以來(lái)是為哲學(xué)家們所普遍接受的，但葛梯爾卻構(gòu)造了兩個(gè)反例，以此來(lái)證明有理由的真實(shí)信念并不一定是知識(shí)。反例表明，“三元定義”并不構(gòu)成知識(shí)的充要條件。那么，究竟應(yīng)該怎樣來(lái)確定知識(shí)的定義?怎樣來(lái)完善知識(shí)?這些問(wèn)題被稱為“葛梯爾問(wèn)題”。 葛梯爾反例構(gòu)造后，有很多與其相似的“葛梯爾型”反例得以構(gòu)造，本文也介紹了一些比較典型的“葛梯爾型”反例，同時(shí)選取了考試悖論，并從知識(shí)論的角度與葛梯爾反例進(jìn)行分析比較。 一些哲學(xué)家對(duì)葛梯爾反例提出了質(zhì)疑，這些葛梯爾反例的反對(duì)者主要從其假定的原則進(jìn)行批駁，這些批駁雖存在一定的合理之處，但本文在比較詳細(xì)地分析這些觀點(diǎn)后，發(fā)現(xiàn)這些批駁觀點(diǎn)自身也有不足的地方。當(dāng)然，這并不意味著葛梯爾反例就是盡善盡美的，因?yàn)楸疚囊矎钠渌慕嵌日撟C了葛梯爾反例在構(gòu)造時(shí)存在不足。 葛梯爾反例雖受到了一些質(zhì)疑，但知識(shí)論領(lǐng)域的主流方向還是朝著解決“葛梯爾問(wèn)題”出發(fā)的。在有關(guān)如何定義知識(shí)這一問(wèn)題上，有些哲學(xué)家主張?jiān)谠腥齻�(gè)條件之外增加第四個(gè)條件，，而有些則贊同用新的條件去取代原有的條件。本文重點(diǎn)介紹了諸多解決方案中的因果理論、不敗性理論、知識(shí)條件論、語(yǔ)境論等方案，并對(duì)它們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。但由于“葛梯爾問(wèn)題”自身的復(fù)雜性，至今仍沒(méi)有一個(gè)方案得到普遍的認(rèn)可。 本文在最后一章中，對(duì)“葛梯爾問(wèn)題”產(chǎn)生的原因作了進(jìn)一步分析，并試圖提出一個(gè)新的知識(shí)定義法。
【關(guān)鍵詞】：知識(shí)的“三元定義” 葛梯爾反例 “葛梯爾問(wèn)題”
【學(xué)位授予單位】：華南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：B81-06
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-6
• 目錄6-7
• 引言7-8
• 第1章 關(guān)于知識(shí)的分類及定義的傳統(tǒng)觀點(diǎn)8-13
• 1.1 知識(shí)的分類及知識(shí)論的問(wèn)題8-10
• 1.2 知識(shí)的定義及分析10-13
• 第2章 對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)定義的挑戰(zhàn)——葛梯爾反例13-19
• 2.1 葛梯爾反例13-15
• 2.2 與葛梯爾反例相似的反例15-19
• 第3章 現(xiàn)代知識(shí)論對(duì)"葛梯爾問(wèn)題"的分析及解決19-33
• 3.1 對(duì)"葛梯爾問(wèn)題"的反駁及分析19-25
• 3.2 對(duì)"葛梯爾問(wèn)題"的肯定及嘗試性解決的方案25-33
• 第4章 對(duì)"葛梯爾問(wèn)題"的進(jìn)一步分析33-38
• 4.1 傳統(tǒng)知識(shí)定義是否合理?33-35
• 4.2 對(duì)知識(shí)的新定義35-38
• 結(jié)語(yǔ)38-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 后記41-42

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

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4 王榮江;知識(shí)論的當(dāng)代發(fā)展:從一元辯護(hù)走向多元理解[J];自然辯證法通訊;2004年04期

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6 陳慕澤;不可能知道的真理——從一個(gè)“認(rèn)知悖論”談起[J];中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào);2004年02期

7 沈躍春;認(rèn)知悖論及其邏輯問(wèn)題[J];中山大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年S1期

8 陳嘉明;“葛梯爾問(wèn)題”與知識(shí)的條件(上)[J];哲學(xué)動(dòng)態(tài);2000年12期

9 陳嘉明;“葛梯爾問(wèn)題”與知識(shí)的條件(下)[J];哲學(xué)動(dòng)態(tài);2001年01期

  本文關(guān)鍵詞：“葛梯爾問(wèn)題”研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：301852