言語行為理論最初是由奧斯(Austin)汀創(chuàng)立的，塞爾(Searle)則進一步發(fā)展了這種理論。這種理論主要是把言語看作一種行為，并且充分關注言語活動參與者的意向及相關語境等語用因素�，F(xiàn)在它已成為哲學界、語言學界所普遍接受的理論。按照言語行為理論的觀點，人們說話實際上就是在做事，我們可以用語言做很多事情，陳述一件事情、進行一次詢問、發(fā)出一個指令、提出一個請求等。言語行為有直接的和間接的兩種。說話者話語的意義和句子的字面意義一致的言語行為就是直接的言語行為。間接言語行為是通過完成一種言語行為而間接完成另一種言語行為。如果人們對間接言語行為言外之意不能正確地加以理解，交際就無法成功地進行。本文在對言語行為理論作了簡要地概述之后，著重研究塞爾言語行為理論的意義觀。塞爾的意義理論獨樹一幟，它以實施一次言語行為為意義的基本單位，強調言者的意向性意義，而不僅僅是話語的字面意義。他還從言語行為的角度探討了指稱問題，提出了三條指稱原則：存在原則、統(tǒng)一性原則、識別原則，并在此基礎上分析了完成指稱的條件。本文在最后對言語行為理論加以分析，這部分是從三個角度來闡述的。首先對言語行為三分法加以評析，分析了以言表... 

【文章來源】：華南師范大學廣東省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
導言
第一章 言語行為理論
    一、言語行為理論的產(chǎn)生
    二、言語行為理論的基本內容
    三、對言語行為理論的評析
第二章 言語行為理論的意義觀
    一、意向論
    二、指稱論
第三章 言語行為理論的邏輯學意義
    一、言語行為理論擴展了邏輯學語詞研究的范圍
    二、言語行為理論脫離了研究抽象命題及真值的傳統(tǒng)邏輯框子
    三、間接言語行為推理論為語用邏輯推理提供模式借鑒
結束語
參考文獻
后記



本文編號：2914608