本文選題：言語行為 + 框架研究��； 參考：《哲學(xué)動態(tài)》2010年07期

[Abstract]:......
【作者單位】： 廣州大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】：廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目“自然語言交流中說話者意圖傳達(dá)和理解的模式研究”研究成果(項目批準(zhǔn)號:09C-10)
【分類號】：B81-05

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 王曉萍;說話者的意圖和言語行為[J];哲學(xué)動態(tài);2005年10期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前1條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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10 徐英瑾;維特根斯坦哲學(xué)轉(zhuǎn)型期中的“現(xiàn)象學(xué)”之謎[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 朱冠明;道德語言之于道德教育的價值與運(yùn)用[D];首都師范大學(xué);2011年

2 巴麗;論塞爾的集體意向性[D];西南大學(xué);2011年

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 王曉萍;說話者的意圖[J];自然辯證法研究;2004年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 朱瑩瑩;張紅霞;;漢英直接抱怨語的語用能力的分析[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年06期

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相關(guān)會議論文 前10條

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6 聶桂蘭;;標(biāo)語口號在鄉(xiāng)村——江西吉安鄉(xiāng)村戶外標(biāo)語口號的田野調(diào)查[A];江西省語言學(xué)會2004年年會論文集[C];2004年

7 陳俊;張積家;張艷輝;;教師管教言語行為語效的比較研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

8 胡范鑄;;中國新聞?wù)Z言研究范式的若干思考[A];第三屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

9 項成東;;元交際條件句的語用認(rèn)知研究[A];第四屆全國認(rèn)知語言學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2006年

10 張利芳;;論預(yù)設(shè)的可廢除性和投射問題[A];2003年邏輯研究專輯[C];2003年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 張國功 百花洲文藝出版社;重構(gòu):邏輯起點的重立與內(nèi)涵構(gòu)建[N];中國社會科學(xué)報;2010年

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10 云南大理州人民醫(yī)院 秦紅群;心理影響藥效[N];大眾衛(wèi)生報;2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 關(guān)英明;現(xiàn)代漢語致歉言語行為研究[D];吉林大學(xué);2014年

2 文兵;漢英維護(hù)言語行為[D];上海外國語大學(xué);2010年

3 樊小玲;漢語指令言語行為研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 崔蓬克;言語行為視角下的政府微博語言研究[D];華東師范大學(xué);2014年

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8 金立;合作與會話——合作原則及其應(yīng)用研究[D];浙江大學(xué);2005年

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10 蘭曉霞;中國學(xué)習(xí)者韓國語“請求—拒絕”對話研究[D];上海外國語大學(xué);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 胡巍葳;俄語祝愿言語行為研究[D];黑龍江大學(xué);2003年

2 王麗梅;俄語疑問句的語用研究[D];黑龍江大學(xué);2002年

3 葉慧;漢語虛假言語行為語用研究[D];廣西師范大學(xué);2003年

4 劉君紅;中美電影中的恭維言語行為跨文化比較研究[D];華中科技大學(xué);2004年

5 郭晉媛;漢語教學(xué)語境下不贊同言語行為的語用學(xué)分析[D];山西大學(xué);2004年

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7 程進(jìn)軍;贊揚(yáng)言語行為的跨文化研究：培養(yǎng)外語學(xué)習(xí)中的交際能力[D];南京師范大學(xué);2004年

8 孫亞琳;從拒絕言語行為反觀外語學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)者文化身份的影響[D];華中師范大學(xué);2011年

9 董臻;中美文化差異之言語行為比較——“承諾”的文化差異[D];大連海事大學(xué);2003年

10 吳蓮英;中學(xué)語文教學(xué)矯正問題研究[D];江西師范大學(xué);2003年

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本文編號：1777361