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泛在知識環(huán)境下白族歷史石刻文獻保護與利用研究

發(fā)布時間:2017-10-13 07:27

  本文關(guān)鍵詞:泛在知識環(huán)境下白族歷史石刻文獻保護與利用研究


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【摘要】:南詔、大理國是白族形成及其發(fā)展的重要時期,兩大王朝所形成的大量有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、外交、宗教等信息都被記錄于各種石器之上,形成了獨具特色的白族歷史石刻文獻。今天,南詔和大理國已被塵封于歷史的記憶中,但其留下的大量碑刻、石窟、崖刻和經(jīng)幢等歷史石刻文獻是白族和整個中華民族的寶貴財富,上面承載了白族所提倡的民族團結(jié)、修德化民、本主圖騰,男女平等、對中原王朝的情感歸屬等價值理念,是白族滄海桑田,歲月變遷的有力見證。遺憾的是,隨著時間的流逝,自然的侵蝕,人類的破壞,眾多石刻已支離破碎,殘缺不全,有些已永久消失,化為塵埃。與大多數(shù)的歷史文化遺產(chǎn)一樣,隨著現(xiàn)代化進程的加快和數(shù)碼時代的到來,當面對白族人民想要進快實現(xiàn)現(xiàn)代化的時候,白族歷史石刻文獻的生存不可避免地出現(xiàn)了危機。與此同時,后數(shù)字圖書館時代的來臨,使得知識和信息成為能夠?qū)崿F(xiàn)全天候無邊界傳輸、下載和共享的無處不在的存在,即泛在知識環(huán)境。泛在知識環(huán)境下,信息資源的共建共享已成為時代的趨勢。作為信息資源的重要組成部分,白族歷史石刻文獻必須借助于信息技術(shù)實現(xiàn)保護、傳承和延續(xù),并能得到有效的開發(fā)和利用,重新走上歷史舞臺。 本論文所形成的基本觀點包括: 一、白族歷史石刻文獻的主要構(gòu)成類別包括:碑刻、石窟、崖刻和經(jīng)幢; 二、現(xiàn)代化進程的加快使得白族的群體生存理念和生活方式與傳統(tǒng)大相徑庭,再加上自然世界的侵蝕和人類戰(zhàn)亂的襲擾,白族歷史石刻文獻與眾多歷史文化遺產(chǎn)一樣不可避免的出現(xiàn)了生存危機; 三、泛在知識環(huán)境對白族歷史石刻文獻的保護、開發(fā)和利用提出了新的要求,這也是白族歷史石刻文獻實現(xiàn)傳承和延續(xù)并重新走入時代舞臺的機遇。 四、傳統(tǒng)的保護模式割斷了白族群體的傳統(tǒng)信仰,也制約了白族歷史石刻文獻的開發(fā)和利用。而構(gòu)建白族歷史石刻文獻虛擬博物館是解決泛在知識環(huán)境下白族歷史石刻文獻保護和利用矛盾的主要途徑。
【關(guān)鍵詞】:泛在知識環(huán)境 白族歷史石刻文獻 虛擬博物館
【學位授予單位】:云南大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2012
【分類號】:K877.4
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-10
  • 第一章 緒論10-20
  • 第一節(jié) 選題背景10-12
  • 1、白族歷史石刻文獻是白族的記憶10-11
  • 2、白族歷史石刻文獻的生存危機11
  • 3、泛在知識環(huán)境的要求11-12
  • 第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與趨勢12-15
  • 1、國內(nèi)研究現(xiàn)狀與趨勢12-13
  • 1.1 、基于白族歷史石刻文獻保護的研究12
  • 1.2 、基于白族歷史石刻文獻開發(fā)與利用的研究12-13
  • 1.3 、國內(nèi)歷史文物數(shù)字化現(xiàn)狀與趨勢13
  • 2、國外研究現(xiàn)狀與趨勢13-15
  • 2.1 、北美13-14
  • 2.2 、歐洲14
  • 2.3 、亞洲14-15
  • 2.4 、非洲15
  • 3、現(xiàn)有研究存在的不足15
  • 第三節(jié) 研究支撐理論和研究基礎15-17
  • 1、相關(guān)理論闡述15-16
  • 1.1 、系統(tǒng)性原理15-16
  • 1.2 、對數(shù)透視原理16
  • 2、前期相關(guān)研究成果16
  • 3、相關(guān)概念界定16-17
  • 3.1 、泛在知識環(huán)境16-17
  • 3.2 、白族歷史石刻文獻17
  • 3.3 、虛擬博物館17
  • 3.4 、后關(guān)系數(shù)據(jù)庫17
  • 第四節(jié) 研究內(nèi)容、目的、方法和技術(shù)路線17-20
  • 1、研究內(nèi)容17
  • 2、研究目的與意義17-18
  • 3、研究方法18-19
  • 4、技術(shù)路線19-20
  • 第二章 白族歷史石刻文獻及其生存危機20-30
  • 第一節(jié) 白族歷史石刻文獻20-26
  • 1、白族歷史石刻文獻的形成20-22
  • 1.1 、白族歷史石刻文獻形成史20-21
  • 1.2 、白族歷史石刻文獻的形成緣由21-22
  • 2、白族歷史石刻文獻的種類22-26
  • 2.1 、碑刻22-23
  • 2.2 、石窟23-24
  • 2.3 、崖刻24-25
  • 2.4 、經(jīng)幢25-26
  • 第二節(jié) 白族歷史石刻文獻的生存危機26-30
  • 1、白族歷史石刻文獻的生存現(xiàn)狀26-28
  • 1.1 、散存于云南省各個地區(qū)26
  • 1.2 、毀損嚴重26-28
  • 2、白族歷史石刻文獻生存困境的緣起28-30
  • 2.1 、自然災害的侵蝕28
  • 2.2 、人類戰(zhàn)火、土木工程興建和人為破壞28-29
  • 2.3 、保護起步工作較晚29-30
  • 第三章 白族歷史石刻文獻的傳統(tǒng)保護模式及其弊端30-34
  • 第一節(jié) 傳統(tǒng)保護模式30-32
  • 1、傳統(tǒng)保護模式30-32
  • 第二節(jié) 傳統(tǒng)保護模式的弊端32-34
  • 1、割斷白族群體性傳統(tǒng)信仰32-33
  • 2、難以修復白族歷史石刻文獻的原貌33
  • 3、制約白族歷史石刻文獻的開發(fā)和利用33-34
  • 第四章 泛在知識環(huán)境下白族歷史石刻文獻保護與利用的創(chuàng)新思維34-41
  • 第一節(jié) 泛在知識環(huán)境與白族歷史石刻文獻的關(guān)系34-35
  • 1、泛在知識環(huán)境的要求:信息資源無國界超時空共享34
  • 2、泛在知識環(huán)境與白族歷史石刻文獻保護的關(guān)系34-35
  • 3、泛在知識環(huán)境與白族歷史石刻文獻利用的關(guān)系35
  • 第二節(jié) 泛在知識環(huán)境下保護與利用新思維35-41
  • 1、保護與利用新思維:構(gòu)建白族歷史石刻文獻虛擬博物館36-39
  • 1.1 、虛擬博物館的興起36
  • 1.2 、虛擬博物館的概念36
  • 1.3 、虛擬博物館與傳統(tǒng)博物館的異同36-37
  • 1.4 、虛擬博物館的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢37-38
  • 1.5 、虛擬博物館成功案例38-39
  • 2、虛擬博物館對于白族歷史石刻文獻保護的作用39-40
  • 3、虛擬博物館對于白族歷史石刻文獻利用的作用40-41
  • 第五章 白族歷史石刻文獻虛擬博物館構(gòu)建與設計41-49
  • 第一節(jié) 虛擬博物館構(gòu)建關(guān)鍵技術(shù)41-42
  • 1、HDS技術(shù)41
  • 2、全息三維影像顯示技術(shù)41
  • 3、虛擬現(xiàn)實技術(shù)41
  • 4、后關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)41-42
  • 第二節(jié) 虛擬博物館結(jié)構(gòu)42-43
  • 1 、歷史文化遺產(chǎn)知識倉庫42
  • 2 、歷史文化遺產(chǎn)展示平臺42
  • 3 、學術(shù)研究平臺42
  • 4 、用戶服務平臺42-43
  • 第三節(jié) 白族歷史石刻文獻虛擬博物館規(guī)劃與設計43-49
  • 1、總體目標規(guī)劃43-44
  • 2、白族歷史石刻文獻高清三維數(shù)據(jù)采集44
  • 3、白族歷史石刻三維數(shù)據(jù)組織44
  • 4、白族部分歷史場景再現(xiàn)44-45
  • 5、白族歷史石刻虛擬博物館布局45-49
  • 5.1 、白族歷史石刻文獻知識倉庫45-46
  • 5.2 、白族歷史石刻文獻3D影像展示平臺46-48
  • 5.3 、白族歷史石刻文獻學術(shù)研究平臺48
  • 5.4 、用戶服務平臺48-49
  • 第六章 余論49-53
  • 第一節(jié) 泛在知識環(huán)境下科學保護與利用白族歷史石刻文獻的思考49-51
  • 1、多渠道籌集保護與建設資金49-50
  • 2、運用高新技術(shù)手段重構(gòu)白族歷史石刻文獻的呈現(xiàn)型態(tài)以符合當代人的需求50
  • 3、通過對白族歷史石刻文獻承載內(nèi)容的精深加工以實現(xiàn)白族價值理念的傳承50-51
  • 第二節(jié) 白族歷史石刻虛擬博物館發(fā)展前景51-52
  • 第三節(jié) 小結(jié)52-53
  • 參考文獻53-56
  • 致謝56

【參考文獻】

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8 高靚陽;基于網(wǎng)絡傳播的虛擬博物館建設研究[D];南京藝術(shù)學院;2010年



本文編號:1023564

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