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以色列民族精神培育及其啟示研究

發(fā)布時間:2017-09-26 09:38

  本文關鍵詞:以色列民族精神培育及其啟示研究


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【摘要】: 每一個民族都有它的民族精神和民族文化。任何民族要始終走在時代前列,保持其民族精神的先進性,就不僅要弘揚民族精神,而且要培育其民族精神。要根據(jù)時代的進步和世界的發(fā)展,不斷豐富發(fā)展民族精神。民族精神能夠極大地促進一個國家和民族科學、和諧發(fā)展。世界上各個國家都很重視民族精神的培育。 猶太民族流散世界各地的同時吸收了各地民族精神的精華。以色列民族精神又是以傳統(tǒng)的猶太民族精神為基礎,經(jīng)過有意識地融入現(xiàn)代觀念、規(guī)范等群體意識后經(jīng)過培育而形成的一種意識形態(tài),對以色列國家生存與發(fā)展起著基礎性支撐作用。其內(nèi)涵包括團結愛國精神、崇智尚教精神、務實創(chuàng)新精神、樂觀向上精神和遵法守約精神。以色列民族精神的孕育是猶太教、猶太民族歷史和以色列國的現(xiàn)實條件和環(huán)境三者共同起作用的結果。家庭、學校、社會、國防、宗教是培育以色列民族精神的重要途徑。以色列民族精神的孕育和培育給中國以重要啟示。學習、借鑒以色列民族精神,對中華民族精神的培育和完善具有很大的啟迪、借鑒和幫助作用。 本文分為五個部分。第一部分談選題來源、研究背景和現(xiàn)狀、寫作目的與意義、寫作思路與方法以及創(chuàng)新之處。第二部分分析了以色列民族精神的孕育和內(nèi)涵。第三部分系統(tǒng)地論述以色列民族精神的培育途徑和培育方法,對中以民族精神培育進行一定的比較。第四部分在前面分析以色列民族精神孕育、內(nèi)涵和培育經(jīng)驗的基礎上,得出一些啟示,并借鑒以色列民族精神和培育中的合理因素,弘揚和培育中華民族精神。第五部分結論
【關鍵詞】:以色列民族精神 培育 中華民族精神 啟示
【學位授予單位】:南昌大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2009
【分類號】:D738.2
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-8
  • 第1章 導論8-15
  • 1.1 選題來源8-9
  • 1.2 研究背景和現(xiàn)狀9-12
  • 1.3 寫作目的與意義12-13
  • 1.4 寫作思路、方法和創(chuàng)新13-15
  • 第2章 以色列民族精神的孕育歷程和主要內(nèi)涵15-21
  • 2.1 顛沛流離的歷史孕育著團結愛國精神15-16
  • 2.2 飽受戰(zhàn)爭和生存的威脅孕育著崇智尚教精神16-17
  • 2.3 民族經(jīng)濟發(fā)展過程孕育著務實創(chuàng)新精神17-18
  • 2.4 倍受摧殘的民族遭遇孕育著樂觀向上精神18-19
  • 2.5 追求民族興旺發(fā)達的內(nèi)驅(qū)力孕育著遵法守約精神19-21
  • 第3章 以色列民族精神的培育途徑和方法21-32
  • 3.1 以色列民族精神的培育途徑21-27
  • 3.1.1 家庭教育是培育以色列民族精神的搖籃21-22
  • 3.1.2 宗教教育是增強其民族凝聚力的重要載體22-23
  • 3.1.3 重視以國防教育促進民族精神的培育23-24
  • 3.1.4 把學校教育當作民族精神培育的主渠道24-25
  • 3.1.5 社會教育是弘揚民族精神的重要陣地25-27
  • 3.2 以色列民族精神的培育方法27-32
  • 3.2.1 重視實踐活動27-28
  • 3.2.2 倡導啟發(fā)教育28-29
  • 3.2.3 提倡學習目的法29-30
  • 3.2.4 深入開展心理輔導30-32
  • 第4章 以色列民族精神培育對中國的啟示32-51
  • 4.1 重視弘揚和培養(yǎng)中華民族精神的巨大作用32-35
  • 4.1.1 整合和凝聚中華民族的作用32-33
  • 4.1.2 激勵中華民族奮發(fā)向上的作用33-34
  • 4.1.3 引導中國特色社會主義建設事業(yè)勝利前進的作用34-35
  • 4.1.4 為社會主義現(xiàn)代化建設提供精神動力的作用35
  • 4.2 進一步弘揚和培養(yǎng)偉大的中華民族精神35-39
  • 4.2.1 大力弘揚愛國主義精神36
  • 4.2.2 充分激發(fā)自強不息精神36-37
  • 4.2.3 進一步強化團結統(tǒng)一精神37-38
  • 4.2.4 大力弘揚勤勞勇敢精神38
  • 4.2.5 積極倡導愛好和平精神38-39
  • 4.3 完善和創(chuàng)新中華民族精神的培育途徑和方法39-45
  • 4.3.1 重視家庭對民族精神培育的基礎作用39-40
  • 4.3.2 積極有效開展學校的民族精神培育40-41
  • 4.3.3 充分發(fā)揮愛國主義教育基地作用41-42
  • 4.3.4 利用重大事件和紀念日進行培育42-43
  • 4.3.5 發(fā)揮現(xiàn)代傳媒在民族精神培育中的重要作用43
  • 4.3.6 重視榜樣示范法43-44
  • 4.3.7 改進灌輸法44-45
  • 4.4 堅持學習和借鑒以色列等優(yōu)秀民族的成功經(jīng)驗45-51
  • 4.4.1 學習、借鑒以色列民族堅忍樂觀的精神45-46
  • 4.4.2 學習以色列民族自覺遵法守約的精神46-47
  • 4.4.3 借鑒以色列民族精神的培育方法47-48
  • 4.4.4 借鑒以色列培育民族精神與國防教育相結合的成功做法48-49
  • 4.4.5 借鑒以色列學校和社會重視培育民族精神的做法49-51
  • 第5章 結束語51-52
  • 致謝52-53
  • 參考文獻53-56
  • 攻讀學位期間的研究成果56

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 王桂;;當前我國大學生民族精神弱化的原因及對策研究[J];開封教育學院學報;2005年04期

2 石涵月;猶太人杰超常涌現(xiàn)諸因素分析[J];世界民族;2004年04期

3 馮國超;論先秦儒家德治思想的內(nèi)在邏輯與歷史價值[J];哲學研究;2002年07期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 郭白歌;《出埃及記》的宗教與文化意義[D];河南大學;2007年

2 華威;當代中國以色列關系研究[D];吉林大學;2005年

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本文編號:922749

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