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越南貧困地區(qū)公務員培訓研究

發(fā)布時間:2017-08-12 21:03

  本文關鍵詞:越南貧困地區(qū)公務員培訓研究


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【摘要】:越南是一個發(fā)展中國家,政治、經(jīng)濟、文化都面臨著發(fā)展的大好時機。如果把握好發(fā)展的機遇,一定會給越南帶來經(jīng)濟的良好發(fā)展和社會的穩(wěn)定,要做到這一點,政府還需要進一步提高工作效率。政府要提高政府的工作效能,就要提高公務員的執(zhí)行力。提高公務員工作水平最有效的方法是培訓,因為培訓是人力資本投資的一種重要形式,它可以促進經(jīng)濟的發(fā)展和人力資源水平的提高和利用。 本研究以越南貧困地區(qū)茶榮省基層公務員培訓為研究對象,通過實地調研、訪談的方式先了解茶榮省當前公務員培訓的現(xiàn)狀,然后發(fā)現(xiàn)茶榮省公務員培訓存在的問題。針對這些主要問題,深入分析存在問題的主客觀原因。最后結合國內和國外公務員培訓的經(jīng)驗,提出完善茶榮省公務員培訓措施:培訓機構和公務員要從主觀上樹立正確的培訓理念、明確培訓的目的;從教學方法、教材和課程、雙語教學方面創(chuàng)新培訓模式;加強培訓基地建設;多層次多角度多方法的解決培訓矛盾、增強培訓效果。期望通過對越南貧困地區(qū)茶榮省基層公務員培訓研究,引起政府相關部門的重視,對加強越南基層公務員培,尤其是提升越南貧困地區(qū)基層公務員培訓質量和水平有所裨益和啟發(fā)。
【關鍵詞】:越南 貧困地區(qū) 公務員 培訓
【學位授予單位】:廣西民族大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2014
【分類號】:D733.3
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-8
  • 第一章 緒論8-12
  • 第一節(jié) 研究背景及研究范圍8-9
  • 一、 研究的背景8-9
  • 二、 研究范圍9
  • 第二節(jié) 研究目的與意義9-10
  • 一、 研究目的9
  • 二、 研究意義9-10
  • 第三節(jié) 研究內容與方法10-12
  • 一、 研究內容10
  • 二、 研究方法10-11
  • 三、 技術路線11-12
  • 第二章 相關理論基礎12-23
  • 第一節(jié) 相關概念的界定12-14
  • 一、 培訓的定義12-13
  • 二、 培訓的分類13-14
  • 第二節(jié) 國內外研究現(xiàn)狀評析14-18
  • 一、 國外研究現(xiàn)狀14-16
  • 二、 國內研究現(xiàn)狀16-18
  • 三、 現(xiàn)有研究的不足18
  • 第三節(jié) 培訓對組織績效影響分析18-23
  • 一、 社會層級19
  • 二、 組織層級19-20
  • 三、 個人層級20-22
  • 四、 培訓成效的評估22-23
  • 第三章 越南貧困地區(qū)公務員培訓現(xiàn)狀分析:以茶榮省為例23-39
  • 第一節(jié) 茶榮省風俗習慣文化特色分析23-25
  • 一、 茶榮省人口統(tǒng)計分析23-24
  • 二、 茶榮省風俗習慣文化特色分析24-25
  • 第二節(jié) 茶榮省公務員隊伍的培訓現(xiàn)狀25-39
  • 一、 省級 khmer 少數(shù)民族公務員現(xiàn)狀25-27
  • 二、 縣級 khmer 少數(shù)民族公務員現(xiàn)狀27-29
  • 三、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)級 khmer 少數(shù)民族公務員現(xiàn)狀29-39
  • 第四章 越南貧困地區(qū)公務員培訓存在的問題39-43
  • 第一節(jié) 傳統(tǒng)培訓方法與現(xiàn)代管理理念的問題39-40
  • 第二節(jié) 培訓時效性與信息迅速傳播的問題40-41
  • 第三節(jié) 培訓資金與長效機制的問題41-43
  • 第五章 完善越南貧困地區(qū)公務員培訓的對策43-46
  • 第一節(jié) 更新公務員培訓的戰(zhàn)略理念43-44
  • 第二節(jié) 完善機構實現(xiàn)公務員培訓制度化44-45
  • 第三節(jié) 籌資健全公務員培訓激勵保障機制45-46
  • 參考文獻46-49
  • 致謝49

【相似文獻】

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本文編號:663600

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