本文關鍵詞：印度邦級區(qū)劃變動探析

  更多相關文章： 印度 邦級區(qū)劃 變動

【摘要】：邦,是印度獨立后設立的地方最高行政單位。獨立以來,印度的邦級區(qū)劃經(jīng)歷了頻繁的變動,民族凝聚力微弱、地方民族主義勢力較強、近代以來的教派政治和獨立后獨特的政治體制是其主要的原因。在頻繁的變動中,語言也是其中一項重要的依據(jù),獨立初期的變動也基本上圍繞語言展開。隨著形勢的變化,民族、部族、宗教、種姓、政黨等因素逐漸變得越來越重要。 為了使自己的區(qū)域單獨建邦,地方勢力展開了持續(xù)不斷的斗爭,糾結民眾和平示威和聯(lián)系國外武裝斗爭是其常用的手段。要求得到滿足的地方或組織,與中央妥協(xié),然后開始千方百計的維護邦內(nèi)的穩(wěn)定,壓制單獨建邦的運動；沒得到滿足的則不屈不撓,不達目的誓不罷休。對于地方建邦的政治訴求,印度國家層面的政治精英的態(tài)度,經(jīng)歷了從積極提倡,到拖延拒絕,再到被迫接受和加以利用的過程,貫穿考量建邦與否始終的核心,是中央與地方權利的分配、國家統(tǒng)一與地方的民族分離。軟硬兼施——和平談判和武裝鎮(zhèn)壓,是中央對待地方獨立建邦的常用措施。 通過中央與地方的反復較量,印度政府最終對邦級區(qū)劃進行了一次次的變動,雖然在一定程度上助長了地方民族主義勢力,但國家整體保持了統(tǒng)一,民族、部族、宗教、種姓等多樣性的社會特點得到了保護,對印度現(xiàn)代社會的發(fā)展起來不可估量的作用。然而原有的許多問題在多樣性得到保護的同時遺留下來,通過邦級區(qū)劃變動來解決所有經(jīng)濟發(fā)展和社會問題的希望并沒有完全實現(xiàn)。 獨立以來,雖然印度社會發(fā)生了翻天覆地的變化,但是,當初邦級變動的推動因素如民族凝聚力微弱和地方民族主義強大等并沒有發(fā)生太大的變化。印度目前的建邦運動依然此起彼伏。只要建邦的因素不發(fā)生根本性變化,在未來的印度社會,建邦運動就不可能消失。印度邦級區(qū)劃變動的步伐就會堅定不移的走下去!
【關鍵詞】：印度 邦級區(qū)劃 變動
【學位授予單位】：云南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：D735.1
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 導論8-13
• 一 邦級區(qū)劃變動8-9
• 二 選題緣由及意義9
• 三 文獻綜述9-11
• 四 研究的主要內(nèi)容、基本觀點11
• 五 創(chuàng)新點、重點、難點11-12
• 六 研究方法12-13
• 第一章 國家整合與邦級區(qū)劃變動13-18
• 第一節(jié) 土邦合并13-15
• 第二節(jié) 共和國初期邦級區(qū)劃15
• 第三節(jié) 邦級區(qū)劃變動概覽15-17
• 本章小結17-18
• 第二章 邦級區(qū)劃變動的原因18-32
• 第一節(jié) 微弱的民族凝聚力18-24
• 一 獨立初期的分裂危險18
• 二 形成中的"民族"18-23
• 三 國際形勢的影響23-24
• 第二節(jié) 強大的地方民族主義24-29
• 一 民族運動的典型——錫克人的分離與自治運動24-27
• 二 部族問題的典型——印度東北部的部族運動27-29
• 第三節(jié) 教派政治的推動29-31
• 一 宗教土壤中誕生的政黨29-30
• 二 政黨教派化30-31
• 第四節(jié) 獨特的聯(lián)邦體制31
• 本章小結31-32
• 第三章 邦級區(qū)劃變動的具體演變32-44
• 第一節(jié) 邦級區(qū)劃變動的開端32-34
• 第二節(jié) 邦級區(qū)劃變動的典型34-43
• 一 孟買邦的改組34-35
• 二 旁遮普邦的分裂35-38
• 三 東北地區(qū)五邦的建立38-42
• 四 2000年三邦的建立42
• 五 目前的建邦運動——特倫甘納地區(qū)的抗爭42-43
• 本章小結43-44
• 第四章 國家統(tǒng)一與建邦運動的博弈44-48
• 第一節(jié) 國大黨的承諾44-45
• 第二節(jié) 拒絕——承認——實施45-47
• 本章小結47-48
• 第五章 邦級變動的影響與前景48-56
• 第一節(jié) 邦級區(qū)劃變動的影響48-49
• 一 經(jīng)濟影響48
• 二 政治及社會影響48-49
• 第二節(jié) 邦級區(qū)劃變動的前景—分離仍將繼續(xù)49-55
• 一 經(jīng)濟因素49
• 二 政治和社會因素49-55
• 本章小結55-56
• 結語56-57
• 主要參考文獻57-60
• 鳴謝60

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 郝時遠;;印度構建國家民族的“經(jīng)驗”不值得中國學習——續(xù)評“第二代民族政策”的“國際經(jīng)驗教訓”說[J];中南民族大學學報(人文社會科學版);2012年06期

，

本文編號：662217