發(fā)布時間：2021-08-08 16:12

　　五四運動前后,新文化運動開啟的思想解放漸成潮流,與馬克思主義同時傳入中國的大量社會思潮一時之間讓人們莫衷一是�；鶢柼厣鐣髁x正是其中之一。張東蓀以此鼓吹資產(chǎn)階級改良,宣傳社會主義。為此,早期馬克思主義者與之進行了激烈的論戰(zhàn)。時隔百年,反觀基爾特社會主義的學(xué)說體系并對此進行系統(tǒng)地、科學(xué)地批判,可以啟示當(dāng)今的意識形態(tài)建設(shè)和中國特色社會主義實踐。五四時期的中國社會千瘡百孔,政治動亂,經(jīng)濟衰退,文化交雜。馬克思主義、無政府主義、基爾特社會主義、新村主義、實用主義各家各派競風(fēng)流。知識分子們不遺余力地投身其中,極力宣揚自己選擇的主義,希望來挽救中國。張東蓀倡導(dǎo)的基爾特社會主義,引發(fā)了關(guān)于社會主義道路和方向的辯論。張東蓀作為參與眾多論戰(zhàn)的有志之士,順應(yīng)社會主義的時代潮流,歷經(jīng)“渾樸的社會主義趨向”論、“先資本主義再社會主義的階段”說后,最后選定基爾特社會主義道路。盡管融入中國國情,但整個基爾特社會主義的哲學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)容、實質(zhì),都徹底悖離了馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論。哲學(xué)基礎(chǔ)上,辯證唯物主義批判了“多元認識論”中唯心主義先驗論的本質(zhì)。內(nèi)容上,資本主義剝削實質(zhì)批判了借助資本主義實業(yè)改良的空想性;無產(chǎn)階... 

【文章來源】：合肥工業(yè)大學(xué)安徽省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究概況
        1.2.2 國外研究概況
    1.3 主要內(nèi)容和創(chuàng)新之處
        1.3.1 主要內(nèi)容
        1.3.2 創(chuàng)新之處
    1.4 研究視角和方法
        1.4.1 研究視角
        1.4.2 研究方法
    1.5 研究難點與不足
        1.5.1 研究難點
        1.5.2 不足之處
第二章 張東蓀基爾特社會主義的源起與流變
    2.1 基爾特社會主義的緣起
        2.1.1 基爾特社會主義的時代背景
        2.1.2 廢除“工資制度”的理論基礎(chǔ)
        2.1.3 基爾特社會主義的折衷性質(zhì)
    2.2 基爾特社會主義的傳入
        2.2.1 五四時期的復(fù)雜背景
        2.2.2 羅素基爾特社會主義的傳入
    2.3 五四時期張東蓀社會主義思想的流變
        2.3.1 “渾樸的社會主義趨向”論
        2.3.2 “先資本主義再社會主義的階段”說
        2.3.3 基爾特社會主義道路
第三章 張東蓀基爾特社會主義的哲學(xué)基礎(chǔ)分析與批判
    3.1 “多元認識論”概述
        3.1.1 認識論的理論來源
        3.1.2 “多元認識論”綜合概述
    3.2 “多元認識論”的邏輯特征分析與批判
        3.2.1 辯證思維對折衷思維的批判
        3.2.2 唯物主義對唯心主義的批判
第四章 張東蓀基爾特社會主義的內(nèi)容分析與批判
    4.1 開發(fā)實業(yè)的方案
        4.1.1 開發(fā)實業(yè)以增富力
        4.1.2 實業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
        4.1.3 資本主義剝削實質(zhì)對資本主義實業(yè)改良的批判
    4.2 偽勞農(nóng)革命的推斷
        4.2.1 反對勞農(nóng)專政以防止偽勞農(nóng)革命
        4.2.2 勞農(nóng)階級現(xiàn)狀
        4.2.3 無產(chǎn)階級革命對偽勞農(nóng)革命的批判
    4.3 興辦教育的任務(wù)
        4.3.1 興辦教育以啟發(fā)民智
        4.3.2 教育現(xiàn)狀
        4.3.3 歷史唯物論對“文化主義決定論”的批判
第五章 張東蓀基爾特社會主義的實質(zhì)分析與批判
    5.1 社會革命對社會改良的批判
        5.1.1 漸造紳商階級
        5.1.2 區(qū)分學(xué)說上的社會主義和信仰上的社會主義
    5.2 社會主義公有制對資本主義私有制的批判
        5.2.1 反對社會主義革命
        5.2.2 慣行資本主義改良
結(jié)語
參考文獻
攻讀碩士學(xué)位期間的學(xué)術(shù)活動及成果情況


【參考文獻】：
期刊論文
[1]從職能民主制到基爾特社會主義——試析G·D·H·科爾的參與式民主理論[J]. 陳堯.  晉陽學(xué)刊. 2014(03)
[2]五四時期張東蓀基爾特社會主義思想評析[J]. 王景珍,張根福.  浙江師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2013(06)
[3]試析基爾特社會主義在中國的傳播[J]. 楊陽.  廣西社會科學(xué). 2009(06)
[4]自由知識分子的社會主義訴求——略論20世紀20年代前后張東蓀的心路歷程[J]. 王紅霞.  濟寧學(xué)院學(xué)報. 2008(04)
[5]五四時期張東蓀的社會主義思想述論[J]. 邱若宏.  長沙大學(xué)學(xué)報. 2007(03)
[6]“中國到自由之路”——羅素社會主義思想的中國化過程及其影響[J]. 林建華,聶新.  東岳論叢. 2006(06)
[7]評張東蓀的多元認識論[J]. 宋志明.  中國人民大學(xué)學(xué)報. 2002(04)
[8]重評五四時期有關(guān)社會主義的兩場爭論[J]. 徐行.  天津師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 2000(03)
[9]張東蓀的多元認識論與康德的先驗論[J]. 張慧彬.  社會科學(xué)戰(zhàn)線. 1988(03)

博士論文
[1]費邊社會主義思想研究（1884-1984）[D]. 李柏紅.河北大學(xué) 2014

碩士論文
[1]知識與文化的通融—張東蓀多元知識論初探[D]. 李紅斌.西南民族大學(xué) 2014



本文編號：3330267