本文敘述了俄羅斯語境下對(duì)"愛國主義"概念的多元理解,考察分析了俄羅斯愛國主義教育現(xiàn)實(shí)狀況及不足。梳理了俄羅斯學(xué)者對(duì)愛國主義教育進(jìn)行的建設(shè)性思考:建立健全現(xiàn)代俄羅斯青年愛國主義教育的體制機(jī)制;應(yīng)當(dāng)重視大眾傳媒在青少年愛國主義教育中的作用;吸收借鑒國外有益經(jīng)驗(yàn)。提出俄羅斯愛國主義教育對(duì)我國愛國主義教育的啟發(fā):要重視不同人群對(duì)愛國主義的認(rèn)知差異,開展愛國主義教育活動(dòng)時(shí)要注重問題導(dǎo)向,要注重吸收國外公民愛國主義教育的合理思路和先進(jìn)舉措。 

【文章來源】：新西部. 2020,(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、俄羅斯語境下對(duì)“愛國主義”概念的多元理解
二、俄羅斯愛國主義教育現(xiàn)實(shí)狀況考察分析
    1、實(shí)踐舉措與收效
    2、現(xiàn)實(shí)困境與不足
三、對(duì)俄羅斯愛國主義教育發(fā)展的建設(shè)性思考
    1、建立健全現(xiàn)代俄羅斯青年愛國主義教育的體制機(jī)制
    2、應(yīng)當(dāng)重視大眾傳媒在青少年愛國主義教育中的作用
    3、關(guān)于有益經(jīng)驗(yàn)的借鑒
四、對(duì)我國愛國主義教育的啟發(fā)



本文編號(hào)：3210550