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  本文關(guān)鍵詞：中國國際合作理論探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華中師范大學(xué)》 2008年

中國國際合作理論探析

黃真  

【摘要】： 國際合作對于國際社會乃至全人類的生存與發(fā)展具有重要意義,它不僅僅是一種口號,一種行為,它更是一種理論。國際合作的理論研究,內(nèi)含三個(gè)核心問題:國際合作的目的是什么?國際合作的途徑是什么?國際合作的價(jià)值是什么? 三個(gè)核心問題構(gòu)成了國際合作理論的三個(gè)維度。國際合作的目的是合作理論的性質(zhì)維度。國際合作有兩大目的:國家層次上的利益需求和體系層次上的秩序需求。合作理論的性質(zhì)反映在秩序需求上,表現(xiàn)為國家對國際秩序的基本態(tài)度。國際合作的途徑是合作理論的進(jìn)程維度,進(jìn)程不中斷即是合作,尋求合作的途徑就是尋求啟動和維持進(jìn)程的途徑。國際合作的價(jià)值是合作理論的結(jié)果維度,即國際合作能為國際關(guān)系現(xiàn)實(shí)帶來那些發(fā)展和進(jìn)步。合作理論的三個(gè)維度是層層遞進(jìn)的,也是可逆的。 本文是國際合作的宏觀研究,是從中國視角對三個(gè)核心問題的理論解讀。本文認(rèn)為: 中國國際合作的目的在于實(shí)現(xiàn)國際秩序和世界正義的辯證統(tǒng)一,中國國際合作理論的性質(zhì)是溫和的和漸進(jìn)的。通過歷史和現(xiàn)實(shí)三個(gè)時(shí)段的分析,筆者認(rèn)為,封貢時(shí)期的東亞秩序本身就是正義的,維持秩序就是維持正義,中國在封貢時(shí)期的國際合作保證了秩序與正義的統(tǒng)一;新中國建立后到改革開放前,中國以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)與各國發(fā)展友好合作關(guān)系,堅(jiān)定維護(hù)國際關(guān)系基本準(zhǔn)則和基本秩序,同時(shí)又通過反霸反帝反殖斗爭和建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序追求世界正義;改革開放后的中國,全面融入國際社會,參與國際組織,遵守國際規(guī)范,與世界各國發(fā)展全方位合作關(guān)系,同時(shí)又通過反霸斗爭、建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序以及建設(shè)“和諧世界”推動世界正義的實(shí)現(xiàn)。 中國國際合作的途徑在于啟動和維持進(jìn)程。國家實(shí)力和國際共識是啟動和維持進(jìn)程的兩大基礎(chǔ)。因此,增強(qiáng)國家實(shí)力和擴(kuò)大國際共識是國際合作的兩大途徑。增強(qiáng)國家實(shí)力的立足點(diǎn)在于國內(nèi)建設(shè),基本內(nèi)容包括:堅(jiān)持改革開放戰(zhàn)略;堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心:大力發(fā)展教育和制度創(chuàng)新;注重國內(nèi)軟實(shí)力的開發(fā)。擴(kuò)大國際共識包括:在國際舞臺上拓展中國軟實(shí)力;學(xué)習(xí)國際制度,與國際社會構(gòu)建集體身份(互為朋友);革新中國外交。 中國國際合作的價(jià)值體現(xiàn)在:合作應(yīng)該成為國際社會共有的世界觀;注重國際關(guān)系實(shí)踐,通過合作實(shí)現(xiàn)國際體系的和平轉(zhuǎn)換;中國國際合作彰顯中國傳統(tǒng)文化的價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：D820
【目錄】：

中文摘要4-6

Abstract6-9

引言9-16

(一) 選題的意義9-10

(二) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-14

(三) 研究方法和內(nèi)容安排14-16

一、中國國際合作的目的16-27

(一) 封貢體系中的合作在于維護(hù)秩序的正義性17-19

(二) 1949-1978年的合作追求秩序與正義的結(jié)合19-23

(三) 1978年后的合作力促秩序與正義的統(tǒng)一23-27

二、中國國際合作的途徑27-37

(一) 依托國內(nèi)建設(shè)，增強(qiáng)國家實(shí)力28-31

(二) 融入外部世界，擴(kuò)大國際共識31-37

三、中國國際合作的價(jià)值37-40

(一) 樹立合作為共有世界觀37-38

(二) 推動國際社會和平轉(zhuǎn)換38-39

(三) 彰顯中國傳統(tǒng)文化價(jià)值39-40

結(jié)論: 國際合作理論的三個(gè)維度40-43

(一) 合作理論的性質(zhì)維度40-41

(二) 合作理論的進(jìn)程維度41

(三) 合作理論的結(jié)果維度41-43

參考文獻(xiàn)43-47

在校期間發(fā)表的論文、科研成果等47-48

ACKNOWLEDGEMENTS48

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【引證文獻(xiàn)】

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【參考文獻(xiàn)】

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9 孫蕾;;對創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)思考[A];吉林省行政管理學(xué)會“加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，建設(shè)服務(wù)型政府”研討會論文集（《吉林政報(bào)》2008·理論專刊）[C];2008年

10 劉勇;;畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)生態(tài)現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)途徑探討[A];畢節(jié)模式研究[C];2010年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 田梅;[N];深圳商報(bào);2001年

2 周納新;[N];中國檔案報(bào);2000年

3 談傳生;[N];光明日報(bào);2005年

4 潘岳;[N];中國審計(jì)報(bào);2006年

5 劉修兵;[N];中國文化報(bào);2007年

6 本報(bào)記者 丁楊;[N];中華讀書報(bào);2007年

7 劉成軍;[N];中華讀書報(bào);2008年

8 馮汝義;[N];檢察日報(bào);2001年

9 劉培仁;[N];云南日報(bào);2001年

10 記者　錢煒;[N];科技日報(bào);2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李莉;中國傳統(tǒng)松柏文化研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2005年

2 張春姣;亞細(xì)亞生產(chǎn)方式的文化批判[D];黑龍江大學(xué);2004年

3 薛文禮;中國傳統(tǒng)藥業(yè)史論[D];黑龍江中醫(yī)藥大學(xué);2006年

4 毛兵;中國傳統(tǒng)建筑空間修辭研究[D];西安建筑科技大學(xué);2008年

5 吳天智;中國傳統(tǒng)文化視域中的和諧觀念及其當(dāng)代轉(zhuǎn)換[D];南開大學(xué);2009年

6 劉藝;鏡與中國傳統(tǒng)文化[D];四川大學(xué);2002年

7 徐立錢;穆旦與英國現(xiàn)代主義詩歌[D];北京語言大學(xué);2006年

8 桂亞勝;故意犯罪的主觀構(gòu)造及其展開[D];華東政法學(xué)院;2006年

9 趙宏志;中國個(gè)性倫理的萌發(fā)與展開[D];黑龍江大學(xué);2006年

10 劉志國;全球化背景下中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換[D];山東大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃真;中國國際合作理論探析[D];華中師范大學(xué);2008年

2 鄒宇鵬;論傳播性病罪的行為[D];南昌大學(xué);2008年

3 葉婧聰;試論學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成[D];華中師范大學(xué);2007年

4 溫志剛;高中個(gè)性化作文教學(xué)研究[D];江西師范大學(xué);2007年

5 劉輝;加強(qiáng)人民代表大會代表參政議政能力的探析[D];吉林大學(xué);2008年

6 劉艷華;論服務(wù)型政府建設(shè)的途徑[D];吉林大學(xué);2007年

7 張清博;行政文化及其社會化問題研究[D];山東大學(xué);2008年

8 蔣綠林;當(dāng)代中國政治文化創(chuàng)新研究[D];廣西民族大學(xué);2009年

9 劉燚;數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2005年

10 張彧瀛;試論深化我國國有企業(yè)改革、增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)控制力的有效途徑[D];吉林大學(xué);2005年

  本文關(guān)鍵詞：中國國際合作理論探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：53043