發(fā)布時間：2017-05-16 00:17

  本文關(guān)鍵詞：提升老年人應(yīng)急避難能力的社會工作介入，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：21世紀越來越多的災(zāi)害發(fā)生,地震、火災(zāi)、泥石流、恐怖襲擊、爆炸等各種各樣的突發(fā)事件隨時有可能威脅到人們的安全。隨著社會問題的增多與改變,社會工作所研究的問題與關(guān)注的對象更應(yīng)有所改變。社會工作作為一門以“助人自助”為核心的專業(yè),在救災(zāi)領(lǐng)域中發(fā)揮著不可忽視的作用。老年人是一個比較特殊的群體,生理上的衰退會使他們行動變得越來越遲緩,應(yīng)急避難能力較弱,一旦危機情況發(fā)生,很難及時逃離,以保護自身安危。因此,提升老年人的應(yīng)急避難能力顯得十分必要,除了政府倡導(dǎo)、消防等安全部門宣傳,更需要社會工作者的幫助。本文重點研究老年人應(yīng)急避難能力的提升。在經(jīng)過前期的調(diào)研了解后,充分掌握了社區(qū)居民的應(yīng)急避難能力的不同狀況,發(fā)現(xiàn)老年人的應(yīng)急避難能力最弱,掌握的應(yīng)急避難相關(guān)知識較少。本文以小組動力理論、社會學(xué)習理論為依托,將社會工作中社區(qū)社會工作方法和小組工作方法相結(jié)合,按照先普及后提升,先了解后實踐的思路,設(shè)計了4次社區(qū)社會工作和1次(共6節(jié))的小組工作,在活動中逐步提升老年人的應(yīng)急避難能力。通過對前后開展的社會工作活動的評估和總結(jié),肯定了社區(qū)社會工作和小組工作在老年人應(yīng)急避難能力提升中所發(fā)揮的作用。社區(qū)社會工作受益人群廣泛、節(jié)約時間,能使更多老年人從活動中受益,同時也利于發(fā)掘小組工作的潛在服務(wù)對象。小組活動具有針對性強、效率高、組員參與度高等優(yōu)點,通過應(yīng)急避難能力提升小組活動的開展,試圖幫助老年人深入了解自己周圍生活環(huán)境,提升危機意識,掌握應(yīng)急避難知識,提升自身應(yīng)急避難能力,同時幫助社區(qū)內(nèi)老年人擴大社會支持網(wǎng)絡(luò),從而對今后災(zāi)害社會工作的發(fā)展提供一些參考和建議。
【關(guān)鍵詞】：老年人 應(yīng)急避難 能力提升
【學(xué)位授予單位】：長春工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：D669.6;C916
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-13
• 1.1 選題背景7
• 1.2 研究意義7-9
• 1.2.1 理論意義7-8
• 1.2.2 現(xiàn)實意義8-9
• 1.3 研究思路與介入方法9-11
• 1.3.1 研究思路9-10
• 1.3.2 介入方法10-11
• 1.4 概念界定11-13
• 1.4.1 老年人11-12
• 1.4.2 災(zāi)難12
• 1.4.3 應(yīng)急避難能力12-13
• 第二章 國內(nèi)外相關(guān)研究與典型案例綜述13-15
• 2.1 國外相關(guān)研究13
• 2.2 國內(nèi)相關(guān)研究13-14
• 2.3 國內(nèi)外相關(guān)研究與典型案例的述評14-15
• 第三章 項目活動方案設(shè)計15-24
• 3.1 服務(wù)對象來源15
• 3.2 服務(wù)對象特征15-16
• 3.3 需求評估16-18
• 3.4 方案設(shè)計的理論依據(jù)18-19
• 3.4.1 社會學(xué)習理論18
• 3.4.2 小組動力學(xué)理論18-19
• 3.5 具體工作計劃的制定19-24
• 3.5.1 社區(qū)社會工作服務(wù)20
• 3.5.2 小組社會工作服務(wù)20-24
• 第四章 提升老年人應(yīng)急避難能力活動方案的實施24-33
• 4.1 社區(qū)社會工作服務(wù)24-27
• 4.1.1 應(yīng)急避難重要性宣傳24-25
• 4.1.2 應(yīng)急避難能力提升培訓(xùn)25
• 4.1.3 應(yīng)急避難教育片觀看25-26
• 4.1.4 應(yīng)急避難實地觀察、演習26
• 4.1.5 社區(qū)社會工作服務(wù)評估26-27
• 4.2 老年人應(yīng)急避難能力提升小組工作服務(wù)27-33
• 4.2.1 第一節(jié)小組活動：增強應(yīng)急避難意識27-28
• 4.2.2 第二節(jié)小組活動：掌握科學(xué)避難方法28-29
• 4.2.3 第三節(jié)小組活動：在外地如何保護自身安全29-30
• 4.2.4 第四節(jié)小組活動：家中遇險怎么辦？30-31
• 4.2.5 第五節(jié)小組活動：突遇爆炸怎么辦？31-32
• 4.2.6 第六節(jié)小組活動：我們身邊的應(yīng)急避難場所32-33
• 第五章 社會工作介入的評估33-36
• 5.1 過程評估33-34
• 5.2 結(jié)果評估34-36
• 第六章 結(jié)論與反思36-37
• 致謝37-38
• 參考文獻38-40
• 附錄40-48
• 作者簡介48
• 攻讀碩士學(xué)位期間研究成果48

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本文編號：369212