中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域和城鄉(xiāng)不平衡,青壯年進(jìn)城務(wù)工,產(chǎn)生了農(nóng)村留守兒童的問題。留守兒童缺乏父母陪伴,媒介成為他們的精神陪伴和撫育者。過去電視媒介是留守兒童接觸最多的媒介,對留守兒童的社會化產(chǎn)生了較大的影響。隨著社會發(fā)展,手機在留守兒童中逐漸普及。本文主要探討的是手機使用對留守兒童社會化產(chǎn)生的影響。通過對安徽利辛縣留守兒童的問卷調(diào)查和訪談發(fā)現(xiàn),目前農(nóng)村兒童中留守兒童比例較大,留守兒童父母雙方均外出的現(xiàn)象普遍,親子分離是常態(tài),親子相聚時間短暫。整體上留守兒童的社會化水平要低于非留守兒童,除了在生活能力方面,留守兒童發(fā)展更好,在社會交往、社會規(guī)范遵守及學(xué)習(xí)情況等方面,留守兒童均低于非留守兒童。研究發(fā)現(xiàn),在幾乎每天使用手機和每周手機使用時長超過12小時以上的兒童中,留守兒童的比例遠(yuǎn)大于非留守兒童。在樣本中,留守兒童有自己手機的比例達(dá)85%,手機在留守兒童中基本普及。雖然手機功能繁多,但是留守兒童手機使用娛樂化傾向明顯。整體看,手機使用對留守兒童社會化產(chǎn)生的負(fù)面影響更大,尤其是手機使用頻率越高、手機使用時長越長,留守兒童的社會規(guī)范遵守、社會交往、學(xué)習(xí)情況越差。手機應(yīng)用使用偏好上,偏愛使用購物類應(yīng)用的留... 

【文章頁數(shù)】：89 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 媒介是影響兒童社會化的重要力量
    1.2 手機在留守兒童中逐漸普及,是他們重要的精神陪伴
    1.3 留守兒童是我國長久以來存在并且分布廣泛的社會問題
    1.4 研究問題與研究方法
    1.5 研究意義
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 兒童社會化及其影響因素
    2.2 留守兒童的社會化問題
    2.3 大眾媒介的功能與效果
    2.4 媒介與兒童社會化
    2.5 研究問題
第三章 研究方法
    3.1 問卷調(diào)查及訪談
    3.2 問卷調(diào)查過程
    3.3 訪談對象及內(nèi)容分析
第四章 問卷調(diào)查及訪談結(jié)果
    4.1 留守兒童的基本情況描述
    4.2 留守兒童手機擁有比例大,使用頻率和時長高于非留守兒童
    4.3 總體上留守兒童社會化水平低于非留守兒童
    4.4 手機使用情況與留守兒童社會化
第五章 討論
    5.1 父母外出對留守兒童成長會產(chǎn)生負(fù)面影響
    5.2 留守兒童的手機使用缺乏引導(dǎo)和管控
    5.3 手機使用營造新的社會環(huán)境及對留守兒童社會化的影響
第六章 結(jié)論
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 留守兒童手機使用的建議
    6.3 本研究的局限與未來展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]親子分離之殤:父母外出與農(nóng)村兒童的福利損失[J]. 李云森,王軍輝,羅良.  中國經(jīng)濟(jì)問題. 2019(01)
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[7]我國留守兒童狀況研究[J]. 段成榮,周福林.  人口研究. 2005(01)
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碩士論文
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[2]電視媒介與農(nóng)村留守兒童社會化[D]. 郝放.鄭州大學(xué) 2014
[3]論電視在留守兒童成長中的角色[D]. 戎青.南京大學(xué) 2013
[4]隔代教育對農(nóng)村留守兒童社會化影響的研究[D]. 司永勞.華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 2012
[5]“隔代撫養(yǎng)模式”對農(nóng)村留守兒童社會化的影響研究[D]. 趙尉.湖南師范大學(xué) 2011
[6]家庭功能的弱化對留守兒童社會化的影響研究[D]. 王圓圓.蘇州大學(xué) 2009
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本文編號：3647867