由于我國(guó)城市化進(jìn)程不斷加快和人口的大規(guī)模遷移,越來(lái)越多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市,部分家長(zhǎng)會(huì)選擇把孩子帶到身邊照顧,這就形成了一個(gè)龐大的流動(dòng)兒童群體。流動(dòng)兒童相較于一般兒童,更容易遭遇生存風(fēng)險(xiǎn)、健康風(fēng)險(xiǎn)、教育風(fēng)險(xiǎn)以及社會(huì)交往等風(fēng)險(xiǎn)因素的影響。他們身處逆境,成長(zhǎng)的道路上面對(duì)眾多危機(jī)和挑戰(zhàn)�？鼓媪υ谔岣吡鲃�(dòng)兒童應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)時(shí)的意義重大。本文運(yùn)用抗逆力理論過程模型這一理論,將其分為前抗逆力階段和后抗逆力階段。其中前抗逆力階段又稱為個(gè)體環(huán)境互動(dòng)階段,是指危機(jī)事件的產(chǎn)生使得保護(hù)性因素和風(fēng)險(xiǎn)性因素發(fā)生博弈,當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)因素大于保護(hù)性因素時(shí)就會(huì)導(dǎo)致個(gè)體狀態(tài)失衡。這種情況下抗逆力進(jìn)行重構(gòu)。個(gè)體進(jìn)入到后抗逆力過程,可能產(chǎn)生抗逆力重組、適應(yīng)以及適應(yīng)不良三種結(jié)果。社會(huì)工作者在提供服務(wù)過程中發(fā)現(xiàn)小辛身邊風(fēng)險(xiǎn)因素遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于保護(hù)性因素,最終導(dǎo)致個(gè)體狀態(tài)失衡,因此在社會(huì)工作服務(wù)中社會(huì)工作者有意增加諸如家庭、學(xué)校和社區(qū)等社會(huì)支持系統(tǒng)對(duì)小辛的支持。最后,小辛實(shí)現(xiàn)了抗逆力重組,達(dá)成了理解父母和調(diào)整自我這兩個(gè)目標(biāo)。通過訪談得知在個(gè)案過程中,家庭對(duì)于增強(qiáng)個(gè)體抗逆力發(fā)揮了巨大的作用。本文通過訪談法收集資料,以論述家庭作為外部有... 

【文章來(lái)源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
一、緒論
    (一) 研究背景
    (二) 研究問題
    (三) 研究設(shè)計(jì)
        1. 研究對(duì)象
        2. 研究方法
        3. 研究倫理
    (四) 研究意義
        1. 理論意義
        2. 現(xiàn)實(shí)意義
    (五) 核心概念界定
        1. 流動(dòng)兒童
        2. 抗逆力
二、文獻(xiàn)綜述
    (一) 關(guān)于抗逆力的文獻(xiàn)綜述
    (二) 關(guān)于抗逆力過程的文獻(xiàn)綜述
    (三) 關(guān)于流動(dòng)兒童抗逆力的文獻(xiàn)綜述
三、抗逆力過程模型理論
    (一) 抗逆力激活條件
    (二) 抗逆力運(yùn)作過程
    (三) 抗逆力運(yùn)作結(jié)果
四、抗逆力過程模型理論的應(yīng)用
    (一) 抗逆力的激活條件
    (二) 保護(hù)性因素和風(fēng)險(xiǎn)因素的博弈
        1. 風(fēng)險(xiǎn)因素
        2. 保護(hù)性因素
        3. 風(fēng)險(xiǎn)因素大于保護(hù)因素
    (三) 個(gè)體系統(tǒng)的失衡狀態(tài)
        1. 抵觸
        2. 壓抑
        3. 沖動(dòng)
        4. 自卑
    (四) 抗逆力的重構(gòu)過程
        1. 父母與個(gè)體之間的互動(dòng)
        2. 個(gè)體與其他環(huán)境之間的互動(dòng)
        3. 個(gè)體的內(nèi)在動(dòng)力
    (五) 后抗逆力運(yùn)作過程
        1. 理解父母
        2. 調(diào)整自己
五、家庭在流動(dòng)兒童抗逆力培養(yǎng)過程中的作用
    (一) 家庭信念是個(gè)體提高抗逆力的力量源泉
        1. 引導(dǎo)合理的社會(huì)期待
        2. 擁有良好的家庭期望
        3. 把握可能性的靈魂
        4. 小結(jié)
    (二) 家庭的組織模式是遭遇挫折時(shí)的有效緩沖器
        1. 家庭積極利用社區(qū)資源培養(yǎng)流動(dòng)兒童抗逆力
        2. 家庭采取合作型家庭教育方式培養(yǎng)流動(dòng)兒童抗逆力
        3. 家庭建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)流動(dòng)兒童抗逆力
        4. 小結(jié)
    (三) 家庭關(guān)系是提高個(gè)體抗逆力的有力支撐
        1. 促進(jìn)夫妻之間的溝通
        2. 加強(qiáng)親子之間的溝通
        3. 小結(jié)
六、結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3543796