發(fā)布時間：2021-11-09 13:18

　　廣西民辦高校提升國際化水平,肩負起培養(yǎng)國際化人才的使命,但是很長一段時間以來廣西民辦高校教育國際化的發(fā)展沒有受到足夠的重視,教育國際化程度嚴重不足�！耙粠б宦贰睉�(zhàn)略的實施為廣西民辦高校教育國際化的發(fā)展帶來了機遇和挑戰(zhàn)。本文運用文獻法、調查訪談法和比較法分析了廣西民辦高校教育國際化的現(xiàn)狀、問題和原因,并通過SWOT分析模型研究“一帶一路”背景下廣西民辦高校教育國際化發(fā)展中的優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn),認為:政府對民辦高校教育國際化的忽視、學校領導層對教育國際化的認識不足、辦學條件等因素制約了廣西民辦高校教育國際化的發(fā)展。因此,提出了廣西民辦高校推進教育國際化的策略及其相應對策,主張:學校要轉變國際化辦學理念;加強學校、政府和企業(yè)協(xié)同合作;調整專業(yè)設置和人才培養(yǎng)模式;建立國際化師資隊伍;營造國際化校園氛圍;發(fā)展留學生教育。 

【文章來源】：廣西大學廣西壯族自治區(qū) 211工程院校

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

研究思路圖

廣西大學公共管理碩士學位論文“一帶一路”背景下廣西民辦高校教育國際化策略研究29K旅游類L市場營銷類M食品醫(yī)藥類N總值圖5.3廣西國際化人才行業(yè)需求結構表5.2可見，東南亞語種、英語類、商務貿易類、金融類、經(jīng)濟管理類、物流類、旅游類等專業(yè)的國際人才需求很大。圖5.3可見，廣西的鋼鐵和鋁加工工業(yè)、糧油食品現(xiàn)代加工業(yè)、航洋行業(yè)、旅游服務業(yè)、物流行業(yè)、高新技術興業(yè)等對國際人才需求非常大。地方民辦高等教育的專業(yè)通常是圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求設立的，人才培養(yǎng)目標也是盡量達到地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，如商務貿易、金融、法律、經(jīng)濟管理、信息技術、物流、市場營銷等。據(jù)調查，廣西民辦高校與泰國、越南、柬埔寨、印度尼西亞、老撾等合作培養(yǎng)東盟小語種、旅游管理、國際對外漢語、外貿等雙語國際人才，每年僅培養(yǎng)將近1000名國際化人才，相比廣西國際化人才的需求結構是遠遠不夠。因此，如此大的國際化人才缺口將不利于廣西的經(jīng)濟發(fā)展，但是也預示著廣西民辦高校可以利用培養(yǎng)國際化人才的契機，打造學校自身的辦學特色，面向全國吸引更多優(yōu)質生源和高水平師資。目前，廣西民辦高校對人才培養(yǎng)的定位尚未能完全融入國際化的理念，雖然重視學生的就業(yè)

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
[1]德國高等教育國際化發(fā)展研究[D]. 袁琳.西南大學 2011

碩士論文
[1]廣西—東盟高等教育合作現(xiàn)狀及對策研究[D]. 楊曉琴.廣西師范大學 2011
[2]中國—東盟背景下廣西高等教育國際化對策研究[D]. 韋玫.廣西師范大學 2007
[3]歐盟國家高等教育國際化研究[D]. 尤碧珍.山東師范大學 2006
[4]上海市高校國際交流與合作的問題及對策研究[D]. 閆溫樂.上海師范大學 2006



本文編號：3485422