國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)作為衡量一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的重要指標(biāo)日益成為各主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)爭(zhēng)奪的戰(zhàn)略目標(biāo)。十八大后,習(xí)近平總書(shū)記基于中國(guó)制度、中國(guó)道路和中國(guó)理論的實(shí)踐,利用“主場(chǎng)外交”和“首腦外交”在國(guó)際活動(dòng)和重要外事場(chǎng)合講述中國(guó)故事,發(fā)出中國(guó)聲音。盡管如此,中國(guó)國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)仍然與其實(shí)力處于失衡狀態(tài)。十八大以來(lái),黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體努力構(gòu)建與中國(guó)身份相適應(yīng)的國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán),進(jìn)一步提升中國(guó)形象,擴(kuò)大中國(guó)在國(guó)際社會(huì)的影響力與威懾力。國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)是塑造國(guó)家大國(guó)形象、提升國(guó)家影響力的重要保證。擁有國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán),可以依據(jù)本國(guó)利益參與國(guó)際議題的設(shè)定、國(guó)際規(guī)則和秩序的評(píng)判、以及引導(dǎo)國(guó)際輿論的發(fā)展,從而更好地維護(hù)國(guó)家利益。本文是以十八大以來(lái)為時(shí)間跨度,利用文獻(xiàn)研究、圖表對(duì)比分析等方法著重對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)文稿進(jìn)行分析,以探究公共空間之上的中國(guó)國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)問(wèn)題,具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。本文將國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)構(gòu)成要素分為話(huà)語(yǔ)主體、話(huà)語(yǔ)內(nèi)容、話(huà)語(yǔ)對(duì)象、話(huà)語(yǔ)平臺(tái)、話(huà)語(yǔ)反饋五個(gè)部分,論述了中國(guó)構(gòu)建國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)的必要性、十八大以來(lái)中國(guó)構(gòu)建國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)所進(jìn)行的各種實(shí)踐,并利用國(guó)內(nèi)外各主流媒體對(duì)中國(guó)國(guó)家形象的報(bào)道論述中國(guó)國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)的現(xiàn)狀。盡管十八大后以習(xí)近平同志為... 

【文章來(lái)源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

中國(guó)國(guó)家形象C2015年)

從上述表和圖中可以看到，中國(guó)整體形象認(rèn)可度自２０１３年起穩(wěn)中有升，２０丨５??年海外總體對(duì)中國(guó)整體形象打分為６．２分（滿(mǎn)分為１０分），高２０丨４年０．３分。２０１５??１７??

＃碩士學(xué)位論文??ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??路和模式的評(píng)價(jià)三個(gè)部分；經(jīng)濟(jì)方面主要包括中國(guó)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際影響力、中國(guó)企業(yè)的??發(fā)展。（見(jiàn)圖３—圖７、表５）??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]中國(guó)話(huà)語(yǔ)研究:回顧、反思與前瞻[J]. 劉小莉.  思想理論教育. 2016(01)
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博士論文
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碩士論文
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