評(píng)價(jià)理論是從系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)中發(fā)展而來(lái),是對(duì)其人際功能的進(jìn)一步細(xì)化,屬于人際意義的語(yǔ)言資源。評(píng)價(jià)意義是一切參與評(píng)價(jià)的話語(yǔ)資源、話語(yǔ)方式、以及話語(yǔ)參與的程度。評(píng)價(jià)意義的建構(gòu)涉及參與評(píng)價(jià)過(guò)程的多種因素。因此,在翻譯過(guò)程中,如何將習(xí)近平話語(yǔ)的評(píng)價(jià)意義成功地翻譯出來(lái),如何建構(gòu)評(píng)價(jià)意義成為一個(gè)值得重視的問(wèn)題。目前這一方面的研究比較薄弱,有待進(jìn)一步研究。作為政治語(yǔ)篇中的典型代表,習(xí)近平講話中蘊(yùn)含著豐富的評(píng)價(jià)資源,這些話語(yǔ)資源既體現(xiàn)了習(xí)近平對(duì)具體事件的立場(chǎng)和看法,也展現(xiàn)了中國(guó)的國(guó)家形象。本文以評(píng)價(jià)理論為支撐,主要用量化和質(zhì)性分析相結(jié)合的方法,統(tǒng)計(jì)和分析習(xí)近平講話中的評(píng)價(jià)資源,對(duì)比和探究原文和譯文中評(píng)價(jià)意義的建構(gòu)方式。本文首先闡釋了識(shí)別評(píng)價(jià)意義的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn):本質(zhì)屬性和語(yǔ)言特征,以及評(píng)價(jià)意義在習(xí)近平話語(yǔ)中的功能。然后分別從評(píng)價(jià)理論的三個(gè)方面對(duì)習(xí)近平話語(yǔ)中的評(píng)價(jià)意義進(jìn)行描述:態(tài)度意義,介入意義和極差意義。進(jìn)而與譯文的評(píng)價(jià)意義建構(gòu)做出分析和對(duì)比。本文試圖總結(jié)出翻譯中評(píng)價(jià)意義的建構(gòu)策略和方法,并探討了參與協(xié)商和建構(gòu)評(píng)價(jià)意義所涉及的因素,以及譯者作為調(diào)解者是如何成功地傳達(dá)說(shuō)話者的意圖,并與聽(tīng)眾建立聯(lián)盟關(guān)系,使其接受... 

【文章來(lái)源】：陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：93 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
Acknowledgements
Abstract
摘要
Chapter One Introduction
    1.1 Research Background and Introduction of Appraisal Meaning
    1.2 Research Purpose and Significance
    1.3 Research Questions and Research Methodology
    1.4 Theoretical Framework
    1.5 Layout of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 Previous Research on Appraisal Meaning
    2.2 Previous Research on the Xi's Speech
    2.3 Problems with Previous Research
    2.4 Summary
Chapter Three Recognition and Description of Appraisal Meaning in OriginalText
    3.1 Recognition of Appraisal Meaning
        3.1.1 Attributive Characteristics
        3.1.2 Linguistic Characteristics
        3.1.3 Function of Appraisal Meaning
    3.2 Attitude Meaning in the Original
        3.2.1 Affect Resources
        3.2.2 Judgement Recourse
        3.2.3 Appreciation Resources
    3.3 Engagement Meaning in the Original
        3.3.1 Dialogic Contraction Resources
        3.3.2 Dialogic Expansion Resources
    3.4 Graduation Meaning in the Origina
        3.4.1 Force Resources
        3.4.2 Focus Resources
    3.5 Summary
Chapter Four Comparison of the Appraisal Meaning and Its Construction Between the Original and Translation of Xi's Speech
    4.1 Comparison of the Appraisal Meaning
        4.1.1 Correspondence in Appraisal Meaning
        4.1.2 Amplification of Appraisal Meaning
        4.1.3 Reduction of Appraisal Meaning
    4.2 Relevant Factors Concerning Construction of Appraisal Meaning in Translation
        4.2.1 Similarity in Language Systems
        4.2.2 Subjectivity of Translator
        4.2.3 Accessibility of Target Reader
    4.3 The Constructive Strategies of Appraisal Meaning in Translation
        4.3.1 Syntactic Conversion Strategy
        4.3.2 Contextual Adjustment Strategy
        4.3.3 Pragmatic Equivalence Strategy
    4.4 Summary
Chapter Five Conclusion
    5.1 Major Findings
    5.2 Limitations and Suggestions
References
Appendices
攻讀碩士學(xué)位期間的科研成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]翻譯與國(guó)家形象重構(gòu)——以中國(guó)敘事的回譯為例[J]. 譚載喜.  外國(guó)語(yǔ)文. 2018(01)
[2]基于語(yǔ)料庫(kù)的翻譯與中國(guó)形象研究:內(nèi)涵與意義[J]. 胡開(kāi)寶,李鑫.  外語(yǔ)研究. 2017(04)
[3]典籍名言英譯的“再語(yǔ)境化”——以《習(xí)近平用典》為例[J]. 李晶.  上海翻譯. 2017(04)
[4]擬人隱喻“人類命運(yùn)共同體”的概念、人際和語(yǔ)篇功能——評(píng)析習(xí)近平第70屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般性辯論中的演講[J]. 文秋芳.  外語(yǔ)學(xué)刊. 2017(03)
[5]從系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)視角看政治演講語(yǔ)篇——以習(xí)近平第70屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般性辯論中的演講為例[J]. 黃國(guó)文.  外語(yǔ)學(xué)刊. 2017(03)
[6]社會(huì)文化語(yǔ)言學(xué)“指示原則”與國(guó)家形象構(gòu)建——以習(xí)近平聯(lián)大演講為例[J]. 張虹.  外語(yǔ)學(xué)刊. 2017(03)
[7]領(lǐng)導(dǎo)人平民化話語(yǔ)與國(guó)家形象構(gòu)建——習(xí)近平主席外訪演講分析[J]. 尤澤順.  天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(05)
[8]評(píng)價(jià)研究的句法視角[J]. 劉世鑄.  山東外語(yǔ)教學(xué). 2016(02)
[9]政治演講的話語(yǔ)空間建構(gòu)研究——以習(xí)近平主席2014年國(guó)家公祭日講話為例[J]. 汪徽,孫靜.  山東外語(yǔ)教學(xué). 2016(01)
[10]未來(lái)話語(yǔ):中國(guó)夢(mèng)的話語(yǔ)建構(gòu)[J]. 苗興偉.  天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(01)

碩士論文
[1]基于評(píng)價(jià)視角的習(xí)近平講話稿評(píng)價(jià)表達(dá)研究[D]. 李琪.暨南大學(xué) 2017
[2]“一帶一路”戰(zhàn)略下習(xí)主席外交演講研究[D]. 史亞.湖南工業(yè)大學(xué) 2017
[3]“一帶一路”新聞?wù)Z篇中構(gòu)建了怎樣的中國(guó)國(guó)家形象[D]. 何興銳.廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 2016
[4]習(xí)近平主席和奧巴馬總統(tǒng)外交話語(yǔ)中態(tài)度資源的積極話語(yǔ)分析[D]. 李成飛.重慶大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3084909