抖音APP青少年用戶(hù)使用情況、問(wèn)題及對(duì)策研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-09 13:37
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及、人們的生活節(jié)奏逐漸加快,越來(lái)越多的人通過(guò)手機(jī)獲取娛樂(lè),全民娛樂(lè)消費(fèi)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。在九大互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中,短視頻APP因形式大眾化、準(zhǔn)入門(mén)檻低,在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中異軍突起,成為了當(dāng)下最受歡迎的網(wǎng)絡(luò)生活方式之一。隨著短視頻行業(yè)規(guī)模地不斷擴(kuò)大以及資本地爭(zhēng)相注入,互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)上出現(xiàn)了眾多短視頻APP。在這其中,抖音APP因其出色的表現(xiàn),用戶(hù)爭(zhēng)奪最為激烈。從全行業(yè)范圍來(lái)看,泛娛樂(lè)用戶(hù)在年齡構(gòu)成上差異明顯,年輕化是主要特征。有數(shù)據(jù)顯示,在廣大短視頻平臺(tái)中,抖音APP成為了青少年的使用首選。抖音帶給青少年愉悅休閑、豐富的知識(shí)等正向作用的同時(shí)也引發(fā)了過(guò)度沉溺、易接觸不良信息、網(wǎng)絡(luò)安全受到威脅等問(wèn)題。作為肩負(fù)社會(huì)發(fā)展使命的新生力量,青少年使用抖音APP的行為引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。依托于這樣的背景,本文在現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、深度訪談法、案例分析法進(jìn)行研究,以期為青少年用戶(hù)使用抖音APP以及其他短視頻類(lèi)APP提供正確的行為指導(dǎo),同時(shí)更好地展望短視頻行業(yè)的發(fā)展之路。首先總結(jié)出青少年在使用抖音APP時(shí)的行為特征以及呈現(xiàn)的“過(guò)度沉溺導(dǎo)致生活無(wú)序”“網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題有礙身心健康”“降低...
【文章來(lái)源】:河北大學(xué)河北省
【文章頁(yè)數(shù)】:70 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
018年4月至2019年4月泛娛樂(lè)用戶(hù)規(guī)模及人均使用時(shí)長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中,短視頻APP因形式大眾化、準(zhǔn)入門(mén)檻低,在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中異軍突
018年4月至2019年4月泛娛樂(lè)用戶(hù)代際分布
019年4月00后、90后泛娛樂(lè)用戶(hù)使用短視頻類(lèi)APPTOP10
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]在社交媒體上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間可能影響青少年心理健康[J]. 劉曉荻. 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床. 2020(03)
[2]網(wǎng)絡(luò)直播現(xiàn)狀反思與治理[J]. 戚朝輝. 戲劇之家. 2020(06)
[3]以法律規(guī)制和引領(lǐng)“短視頻”長(zhǎng)效發(fā)展[J]. 陳甦,劉小妹. 人民論壇. 2020(04)
[4]基于“抖音”短視頻社交平臺(tái)的西部地區(qū)旅游傳播[J]. 覃媛元. 新媒體研究. 2019(18)
[5]“精致劣質(zhì)圖像”的生產(chǎn)與“虛擬社區(qū)意識(shí)”的形成——論抖音短視頻社區(qū)青年亞文化的生成機(jī)制[J]. 楊光影. 中國(guó)青年研究. 2019(06)
[6]主流媒體抖音號(hào)短視頻用戶(hù)參與度研究——基于《人民日?qǐng)?bào)》抖音號(hào)的實(shí)證分析[J]. 楊鳳嬌,孫雨婷. 現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)). 2019(05)
[7]從“內(nèi)容平臺(tái)”到“關(guān)系平臺(tái)”——抖音短視頻的屬性變遷探析[J]. 熊茵,季瑩瑩. 中國(guó)記者. 2019(05)
[8]2018年短視頻用戶(hù)行為分析[J]. 夏廈,譚天. 新聞愛(ài)好者. 2019(04)
[9]淺析網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)青少年人生觀的負(fù)面影響[J]. 王振瑜. 科教文匯(中旬刊). 2019(04)
[10]弱聯(lián)系的建構(gòu)與強(qiáng)聯(lián)系的削弱——抖音對(duì)青年群體社會(huì)交往的影響研究[J]. 張鈞涵. 中國(guó)青年研究. 2019(03)
碩士論文
[1]UGC移動(dòng)短視頻社交平臺(tái)青少年用戶(hù)使用動(dòng)機(jī)與行為研究[D]. 張凱.河北大學(xué) 2019
[2]抖音社交短視頻平臺(tái)的場(chǎng)景化傳播失范與對(duì)策研究[D]. 馬夢(mèng)嬌.江西師范大學(xué) 2019
[3]我國(guó)移動(dòng)短視頻的運(yùn)營(yíng)策略研究[D]. 簡(jiǎn)雨虹.蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué) 2018
[4]大學(xué)生移動(dòng)社交媒介依賴(lài)研究[D]. 張丹.南京師范大學(xué) 2017
[5]移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下短視頻APP的傳播模式和傳播策略研究[D]. 周菲喬.成都理工大學(xué) 2016
[6]移動(dòng)短視頻發(fā)展的傳播學(xué)研究[D]. 騰云.大連理工大學(xué) 2016
[7]大眾傳媒泛娛樂(lè)化對(duì)中學(xué)生道德教育的負(fù)面影響及對(duì)策研究[D]. 馬煥茹.曲阜師范大學(xué) 2016
本文編號(hào):3072939
【文章來(lái)源】:河北大學(xué)河北省
【文章頁(yè)數(shù)】:70 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
018年4月至2019年4月泛娛樂(lè)用戶(hù)規(guī)模及人均使用時(shí)長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中,短視頻APP因形式大眾化、準(zhǔn)入門(mén)檻低,在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中異軍突
018年4月至2019年4月泛娛樂(lè)用戶(hù)代際分布
019年4月00后、90后泛娛樂(lè)用戶(hù)使用短視頻類(lèi)APPTOP10
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]在社交媒體上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間可能影響青少年心理健康[J]. 劉曉荻. 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床. 2020(03)
[2]網(wǎng)絡(luò)直播現(xiàn)狀反思與治理[J]. 戚朝輝. 戲劇之家. 2020(06)
[3]以法律規(guī)制和引領(lǐng)“短視頻”長(zhǎng)效發(fā)展[J]. 陳甦,劉小妹. 人民論壇. 2020(04)
[4]基于“抖音”短視頻社交平臺(tái)的西部地區(qū)旅游傳播[J]. 覃媛元. 新媒體研究. 2019(18)
[5]“精致劣質(zhì)圖像”的生產(chǎn)與“虛擬社區(qū)意識(shí)”的形成——論抖音短視頻社區(qū)青年亞文化的生成機(jī)制[J]. 楊光影. 中國(guó)青年研究. 2019(06)
[6]主流媒體抖音號(hào)短視頻用戶(hù)參與度研究——基于《人民日?qǐng)?bào)》抖音號(hào)的實(shí)證分析[J]. 楊鳳嬌,孫雨婷. 現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)). 2019(05)
[7]從“內(nèi)容平臺(tái)”到“關(guān)系平臺(tái)”——抖音短視頻的屬性變遷探析[J]. 熊茵,季瑩瑩. 中國(guó)記者. 2019(05)
[8]2018年短視頻用戶(hù)行為分析[J]. 夏廈,譚天. 新聞愛(ài)好者. 2019(04)
[9]淺析網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)青少年人生觀的負(fù)面影響[J]. 王振瑜. 科教文匯(中旬刊). 2019(04)
[10]弱聯(lián)系的建構(gòu)與強(qiáng)聯(lián)系的削弱——抖音對(duì)青年群體社會(huì)交往的影響研究[J]. 張鈞涵. 中國(guó)青年研究. 2019(03)
碩士論文
[1]UGC移動(dòng)短視頻社交平臺(tái)青少年用戶(hù)使用動(dòng)機(jī)與行為研究[D]. 張凱.河北大學(xué) 2019
[2]抖音社交短視頻平臺(tái)的場(chǎng)景化傳播失范與對(duì)策研究[D]. 馬夢(mèng)嬌.江西師范大學(xué) 2019
[3]我國(guó)移動(dòng)短視頻的運(yùn)營(yíng)策略研究[D]. 簡(jiǎn)雨虹.蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué) 2018
[4]大學(xué)生移動(dòng)社交媒介依賴(lài)研究[D]. 張丹.南京師范大學(xué) 2017
[5]移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下短視頻APP的傳播模式和傳播策略研究[D]. 周菲喬.成都理工大學(xué) 2016
[6]移動(dòng)短視頻發(fā)展的傳播學(xué)研究[D]. 騰云.大連理工大學(xué) 2016
[7]大眾傳媒泛娛樂(lè)化對(duì)中學(xué)生道德教育的負(fù)面影響及對(duì)策研究[D]. 馬煥茹.曲阜師范大學(xué) 2016
本文編號(hào):3072939
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