社會主義本質(zhì)是社會主義社會區(qū)別于其他社會形態(tài)的本質(zhì)特征,對于這一問題的探討一直是理論界的研究熱點。20世紀80年代末90年代初,東歐劇變、蘇聯(lián)解體給社會主義的發(fā)展進步帶來重大挑戰(zhàn),中國共產(chǎn)黨人在吸取蘇聯(lián)教訓基礎(chǔ)上,深入思考并準確把握社會主義本質(zhì)特征,結(jié)合中國實際,探索出中國特色社會主義道路并取得成功。可見,準確把握社會主義的本質(zhì)是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的客觀要求。馬克思、恩格斯在對資本主義矛盾揭露與批判和對未來社會構(gòu)想的基礎(chǔ)上,建立了關(guān)于社會主義本質(zhì)特征的認識:生產(chǎn)資料公有制、計劃經(jīng)濟、人的自由全面發(fā)展。社會主義在俄國的初步實踐證明了社會主義的科學性,基于此,列寧指出社會主義是人民共同追求過好日子的實踐活動,其本質(zhì)體現(xiàn)為快速發(fā)展的生產(chǎn)力,合作社工作制度,無產(chǎn)階級掌握國家政權(quán)等方面。蘇聯(lián)社會主義國家的建立對社會主義制度的實踐深化了科學社會主義理論,但是由于建設(shè)過程中日益不切實際的實踐和不斷僵化的體制機制,造成蘇聯(lián)解體。中國共產(chǎn)黨人在探索社會主義發(fā)展道路的過程中結(jié)合中國實際開創(chuàng)了中國特色社會主義,逐步深化了對社會主義本質(zhì)的認識。通過對馬克思主義科學社會主義的創(chuàng)立到蘇聯(lián)社會主義實踐再到中... 

【文章來源】：蘭州大學甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、研究背景及意義
        （一） 研究背景
        （二） 研究意義
    二、對已有研究的文獻考察
    三、研究內(nèi)容
    四、創(chuàng)新之處
第一章 馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于社會主義本質(zhì)的認識
    一、馬克思主義創(chuàng)始人的社會主義本質(zhì)思想
        （一） 科學社會主義理論產(chǎn)生的時代背景
        （二） 馬克思、恩格斯社會主義本質(zhì)思想形成的歷史考察
        （三） 馬克思、恩格斯社會主義本質(zhì)思想的基本內(nèi)容
    二、列寧的社會主義本質(zhì)思想
        （一） 列寧社會主義本質(zhì)思想的歷史演進
        （二） 列寧社會主義本質(zhì)思想的主要內(nèi)容
第二章 中國共產(chǎn)黨人對社會主義本質(zhì)認識的逐步深化
    一、毛澤東關(guān)于社會主義本質(zhì)的認識
        （一） 經(jīng)濟領(lǐng)域：公有制、按勞分配和計劃經(jīng)濟
        （二） 政治領(lǐng)域：無產(chǎn)階級專政和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導
        （三） 發(fā)展目標：共同富裕
    二、鄧小平明確提出社會主義本質(zhì)理論
        （一） 物質(zhì)基礎(chǔ)：解放和發(fā)展生產(chǎn)力
        （二） 社會條件：消滅剝削、消除兩極分化
        （三） 根本目標：共同富裕
    三、江澤民對社會主義本質(zhì)理論的再認識
        （一） 社會主義是全面發(fā)展、全面進步的社會
        （二） 人的全面發(fā)展是社會主義社會的本質(zhì)要求
    四、胡錦濤對社會主義本質(zhì)理論的豐富
        （一） 科學發(fā)展觀與社會主義本質(zhì)理論
        （二） “和諧社會”與社會主義本質(zhì)理論
    五、習近平對社會主義本質(zhì)理論的創(chuàng)新和發(fā)展
        （一） 黨的領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征
        （二） “以人民為中心”是社會發(fā)展的價值指向
        （三） 社會主義核心價值觀是社會主義的精神內(nèi)核
        （四） “美好生活”是社會主義的發(fā)展目標
        （五） 堅持共享發(fā)展理念,朝著共同富裕穩(wěn)步前進
第三章 社會主義本質(zhì)理論的演進邏輯
    一、社會主義本質(zhì)理論的演進是歷史唯物主義規(guī)律的體現(xiàn)
        （一） 理論生成：資本主義內(nèi)部矛盾的發(fā)展
        （二） 實踐展開：落后國家和地區(qū)社會主義建設(shè)
        （三） 時代發(fā)展：中國特色社會主義的不斷創(chuàng)新
    二、中國特色社會主義堅持和發(fā)展了社會主義本質(zhì)
        （一） 社會主義初級階段理論準確判斷中國社會主義發(fā)展的歷史方位
        （二） 社會主義市場經(jīng)濟體制打破計劃經(jīng)濟體制的思想藩籬
        （三） 社會主義基本經(jīng)濟制度突破了單一公有制的僵化觀念
        （四） 社會主義分配理論激發(fā)人民群眾創(chuàng)造物質(zhì)財富的積極主動性
        （五） 社會主義和諧社會理論推進人的自由全面發(fā)展
        （六） 共享發(fā)展理念為堅持社會主義本質(zhì)作出更有效的制度安排
    三、正確認識社會主義本質(zhì),推進中國特色社會主義事業(yè)
        （一） 社會主義本質(zhì)的認識和實現(xiàn)是動態(tài)的發(fā)展過程
        （二） 科學把握社會主義的一般原理和具體實現(xiàn)形式的關(guān)系
        （三） 社會主義本質(zhì)是全人類的共同價值追求
結(jié)語
參考文獻
在學期間研究成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]習近平執(zhí)政為民理念對社會主義本質(zhì)論的拓展[J]. 陳江波.  南通大學學報(社會科學版). 2017(03)
[2]市場經(jīng)濟的演進與社會主義本質(zhì)認識的深化[J]. 林志友.  社會主義研究. 2016(05)
[3]關(guān)于社會主義本質(zhì)特征的若干思考[J]. 王立民.  哲學動態(tài). 2016(09)
[4]共享發(fā)展是社會主義的本質(zhì)要求[J]. 顏吾佴,吳靜.  思想理論教育導刊. 2016(08)
[5]論共享是中國特色社會主義的本質(zhì)要求[J]. 王詩卉.  湖南師范大學社會科學學報. 2016(02)
[6]習近平對中國特色社會主義本質(zhì)認識的新發(fā)展[J]. 林志友,何白鷗,關(guān)玉梅.  社會主義研究. 2015(06)
[7]再論完整準確理解社會主義本質(zhì)論——評對鄧小平社會主義本質(zhì)論的若干歧議和誤讀[J]. 雷云.  科學社會主義. 2015(03)
[8]社會主義本質(zhì)論及其發(fā)展[J]. 楊新銘,孫奎來.  學習與探索. 2015(02)
[9]從“北方談話”到“南方談話”——鄧小平對社會主義本質(zhì)的認識歷程[J]. 周錕.  黨的文獻. 2013(06)
[10]馬克思恩格斯社會主義思想再認識[J]. 李海青.  中國特色社會主義研究. 2013(06)

博士論文
[1]中國特色社會主義形態(tài)研究[D]. 楊勇民.山東大學 2012
[2]社會主義本質(zhì)與社會平等[D]. 李冬俐.天津師范大學 2006
[3]鄧小平社會主義本質(zhì)理論研究[D]. 朱哲.吉林大學 2004

碩士論文
[1]社會主義本質(zhì)屬性的歷史嬗變研究[D]. 侯小康.蘭州商學院 2013
[2]和諧社會與社會主義本質(zhì)關(guān)系探討[D]. 符曉.武漢大學 2005
[3]鄧小平社會主義本質(zhì)論研究[D]. 昝啟均.武漢大學 2005
[4]馬克思社會主義理論與現(xiàn)實社會主義之間的“錯層”[D]. 耿百峰.山東師范大學 2005



本文編號：2932460