本文選題：農村留守兒童 + 多維風險��； 參考：《西北農林科技大學學報(社會科學版)》2017年06期

【摘要】：建立留守兒童風險評估與干預機制有助于加強留守兒童風險管理,推進留守兒童關愛和保護工作。通過構建多維風險評價指標體系,對湖南、貴州和安徽3省7縣(市)14所中小學農村留守兒童面臨的風險進行評估,并運用風險的社會放大理論分析框架,從信息機制和反應機制兩方面分析農村留守兒童社會風險的放大和弱化原理。研究結果表明,留守兒童多維風險中發(fā)生頻率最高的是教育失效、交往不足、環(huán)境不良、心理亞健康及身體亞健康等風險。危害最大的是意外事故和安全風險、雙向犯罪及行為失范風險;最大的影響因素是父母親監(jiān)護的缺位。因此,建立留守兒童替代監(jiān)護模式;構筑縣鄉(xiāng)村-家庭、學校-家庭、社會組織-家庭三條"風險預警帶";逐步減弱多維風險,推進留守兒童風險管理。
[Abstract]:The establishment of risk assessment and intervention mechanism for left-behind children is helpful to strengthen risk management of left-behind children and promote care and protection for left-behind children. By constructing a multi-dimensional risk evaluation index system, this paper evaluates the risk faced by left-behind children in 14 primary and middle schools in Hunan, Guizhou and Anhui provinces and 7 counties (cities and cities), and applies the social magnification theory of risk analysis framework. The principle of magnifying and weakening social risk of rural left-behind children is analyzed from two aspects of information mechanism and reaction mechanism. The results showed that the highest frequency of multi-dimensional risk of left-behind children was educational failure, insufficient communication, poor environment, mental sub-health and physical sub-health. The most harmful factors are accident and safety risk, two-way crime and behavioral anomie, and the biggest influencing factor is the absence of parental supervision. Therefore, it is necessary to establish alternative guardianship model for left-behind children; to construct three "risk early warning zones" of county village-family, school-family and social organization-family; to gradually reduce multi-dimensional risks and promote risk management of left-behind children.
【作者單位】： 上海應用技術大學人文學院;
【基金】：國家社會科學基金一般項目(16BGL149)
【分類號】：D669.5

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 謝海燕;劉玖玲;;農村留守兒童現(xiàn)象分析[J];理論觀察;2006年04期

2 ;關注農村留守兒童問題[J];中國農村教育;2006年Z2期

3 聶茂;厲雷;李華軍;;農村留守兒童的悲劇:少年殺人犯[J];鄉(xiāng)鎮(zhèn)論壇;2008年20期

4 盧文捷;李林鳳;;我國農村留守兒童權益保護探討[J];十堰職業(yè)技術學院學報;2011年01期

5 李新;張靜;;農村留守兒童安全問題芻議[J];人民論壇;2012年08期

6 杜娟;;農村留守兒童的安全現(xiàn)狀及其解決路徑初探[J];山西農業(yè)大學學報(社會科學版);2014年03期

7 盧妹香;冷曉君;;湖南省農村留守兒童監(jiān)護現(xiàn)狀調查[J];中國婦運;2014年07期

8 韋堯瀚;朱夢華;寧羚妤;;農村留守兒童犯罪問題的刑事政策研究——以廣西賓陽縣為實證分析[J];黑龍江省政法管理干部學院學報;2014年02期

9 覃松英;;關注農村留守兒童的健康成長[J];廣西教育;2006年31期

10 呂紹清;孩子在老家 農村留守兒童:生活與心理的雙重沖突[J];中國發(fā)展觀察;2005年09期

相關會議論文 前1條

1 程明武;許娜;;關注農村留守兒童成長服務社會主義新農村建設——河南農村留守兒童的現(xiàn)狀與思考[A];“十一五”與青少年發(fā)展研究報告——第二屆中國青少年發(fā)展論壇暨中國青少年研究會優(yōu)秀論文集（2006）[C];2006年

相關重要報紙文章 前10條

1 柏俊林;我市農村留守兒童得到廣泛關愛[N];永州日報;2007年

2 季佳瑩;共同關愛農村留守兒童[N];哈爾濱日報;2008年

3 記者 顧曉紅;潘躍進:制定關愛農村留守兒童行動計劃[N];聯(lián)合時報;2012年

4 本報記者 江海;構建“五大關系” 關愛農村留守兒童[N];蚌埠日報;2012年

5 本報記者 耿興敏;澳門委員心系農村留守兒童[N];中國婦女報;2013年

6 記者 白云婷;保障農村留守兒童健康成長[N];中國人口報;2013年

7 記者 邱海黎 蘇建軍;探尋農村留守兒童的出路[N];中國婦女報;2005年

8 ;農村留守兒童現(xiàn)代化進程一個不可忽視的群體[N];中國婦女報;2005年

9 本報記者 藍青;67%農村“留守兒童”與老人生活在一起[N];中國老年報;2007年

10 姚云 北京師范大學教育管理學院博士;解決農村留守兒童問題的方法與途徑[N];中國人口報;2007年

相關碩士學位論文 前10條

1 王琬;我國農村留守兒童安全社會監(jiān)護援助體系研究[D];湖北大學;2014年

2 任茂賢;社會工作介入農村留守兒童教育問題研究[D];遼寧大學;2015年

3 梁靜;我國農村留守兒童監(jiān)護問題研究[D];長江大學;2015年

4 王亞楠;農村留守兒童行為偏差的個案介入研究[D];西北農林科技大學;2015年

5 雷盛剛;農村留守兒童家庭教育問題研究[D];江西師范大學;2015年

6 苗雨伏;河南農村留守兒童情感心理關懷問題研究[D];河南科技大學;2015年

7 羅小枚;我國農村留守兒童監(jiān)護制度的反思與完善[D];山西大學;2015年

8 季小網;農村留守兒童心理健康教育管理研究[D];福建農林大學;2015年

9 陳慧;福清市農村留守兒童假期生活的調查研究[D];華中師范大學;2015年

10 孫偉;合肥市農村留守兒童教育問題研究[D];安徽農業(yè)大學;2013年

，

本文編號：1999804