本文關(guān)鍵詞：文化哲學(xué)視野中的國際關(guān)系理論，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《貴州寫作學(xué)會2002年學(xué)術(shù)年會交流論文文集》2002年

經(jīng)濟寫作中的思維模式

陽海洲  

【摘要】：正 在經(jīng)濟寫作中,思維模式是接受和處理信息時代要遵循的思路、形式、程序的總和。由于寫作主體的知識結(jié)構(gòu)、生活經(jīng)歷、世界觀和興趣習(xí)慣的不同,他們思維模式的選擇也就不同。具有開放型知識結(jié)構(gòu),可變性觀念以及生活經(jīng)歷豐富的寫作主體,就會重視寫作對象的聯(lián)系與發(fā)展,按照社會實踐提供的新信息,擴大思維活動的空間范圍,對自己已經(jīng)占有的材料,重新進行篩選、排列組合和程序化,以嶄新的思維方式,推動最優(yōu)信息載體的孕育和誕生。具有封閉型知識結(jié)構(gòu)、僵化性觀念及生活經(jīng)驗缺乏的寫作主體,往往是以既定思路、形式、程序作為出發(fā)點,進行習(xí)慣性思維,把思維活動限定在狹小的空間范圍,這就堵塞了寫作思維的發(fā)展道路。

【作者單位】：貴陽金筑大學(xué)
【分類號】：H152
【正文快照】：

嘆 在經(jīng)濟寫作中,思維模式是接受和處理信息時代要遵循的思路、形式、程序的總和。由于寫作主體的知識結(jié)構(gòu)、生活經(jīng)歷、世界觀和興趣習(xí)慣的不同,他們思維模式的選擇也就不同。具有開放型知識結(jié)構(gòu),可變性觀念以及生活經(jīng)歷豐富的寫作主體,就會重視寫作對象的聯(lián)系與發(fā)展,按照社

下載全文更多同類文獻

PDF全文下載

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式，，AdobeReader僅支持PDF格式

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 盧文兵;;猶太人特質(zhì)的思維模式[J];成才之路;2011年18期

2 楊蕓;;大學(xué)英語寫作教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)[J];長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期

3 劉倩;;從“后兒童時代”到“兒童本位”——由當代兒童看兒童電影的思維模式[J];電影文學(xué);2011年14期

4 黃丹丹;;誰“盜”了我們的“夢”——讀楚漁《中國人的思維批判》[J];青年作家(中外文藝版);2011年06期

5 傅旭;;試析藝術(shù)設(shè)計教育創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)[J];大眾文藝;2011年15期

6 張金鳳;;如何突破設(shè)計教學(xué)中的慣性思維模式[J];群文天地;2011年16期

7 董友福;;八股文的模式化訓(xùn)練對寫作教學(xué)的借鑒意義[J];海南廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年02期

8 楊躍珍;;英語寫作中because原因狀語從句用法對比研究[J];牡丹江大學(xué)學(xué)報;2011年07期

9 楊宗鴻;;砸碎舊傳統(tǒng) 放飛新思維——有感于楚漁先生《中國人的思維批判》[J];青年作家(中外文藝版);2011年06期

10 洪丹;;中美大學(xué)生英語演講稿的語篇對比修辭研究[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報;2011年09期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陽海洲;;經(jīng)濟寫作中的思維模式[A];貴州寫作學(xué)會2002年學(xué)術(shù)年會交流論文文集[C];2002年

2 劉進田;;論價值哲學(xué)研究方法論模式的轉(zhuǎn)變(提綱)——從“主體—客體”關(guān)系模式到“經(jīng)驗—超驗”關(guān)系模式[A];改革開放三十年與價值哲學(xué)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2008年

3 蘇云放;;兩種思維模式的碰撞與交融——科技時代中醫(yī)教學(xué)法探索[A];全國中醫(yī)藥科研與教學(xué)改革研討會論文集[C];2002年

4 李燕芳;;中西思維差異在廣告中的體現(xiàn)[A];福建省外國語文學(xué)會2008年年會論文集[C];2008年

5 程國清;;淺談高考試題中科學(xué)方法考查[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集（三）[C];2004年

6 陳彥會;;從跨文化的角度論思維模式對語篇翻譯的影響——以美國前總統(tǒng)尼克松訪華祝酒詞的譯文與原文對比為例[A];第六屆中國跨文化交際研究會年會論文摘要匯編[C];2005年

7 林莉莉;;英漢翻譯寫作觀[A];福建省外文學(xué)會2007年會暨華東地區(qū)第四屆外語教學(xué)研討會論文集[C];2007年

8 陳國鈞;宣恩情;;淺談思維模式與船舶駕駛安全的關(guān)系[A];安全理論與實踐[C];2006年

9 陸鐘武;;我國企業(yè)的綠色化問題[A];2007中國科協(xié)年會院士專家座談會論文集[C];2007年

10 何清新;;超越“二元對立”——關(guān)于中國當代美術(shù)批評方法論的一種思考[A];2005年當代藝術(shù)與批評理論研討會論文集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳啟宇;[N];光明日報;2005年

2 本報記者 趙亦冬　整理;[N];工人日報;2010年

3 本報記者 晁征;[N];中國貿(mào)易報;2010年

4 王建華 中國水利水電科學(xué)研究院;[N];中國水利報;2011年

5 青島作家協(xié)會 柳士同;[N];社會科學(xué)報;2011年

6 雍忠瑋;[N];計算機世界;2002年

7 陳曉星;[N];中國現(xiàn)代企業(yè)報;2008年

8 本報記者 何穎;[N];鐵嶺日報;2009年

9 ;[N];中國信息報;2011年

10 柳長立;[N];中國汽車報;2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋誠摯;中醫(yī)學(xué)的思維模式[D];黑龍江中醫(yī)藥大學(xué);2001年

2 王洪剛;外語教學(xué)中引入隱喻對學(xué)習(xí)者詞匯學(xué)習(xí)策略與思維模式影響研究[D];東北師范大學(xué);2006年

3 徐月英;《黃帝內(nèi)經(jīng)》象數(shù)思維模式[D];遼寧中醫(yī)藥大學(xué);2008年

4 李安;刑事裁判思維模式研究[D];中國政法大學(xué);2006年

5 易頂強;權(quán)力重置的文化內(nèi)涵[D];武漢大學(xué);2007年

6 王桂山;技術(shù)理性的認識論研究[D];東北大學(xué);2006年

7 范雪飛;民事法律關(guān)系理論繼受研究[D];西南政法大學(xué);2009年

8 呂煒;基于復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論的產(chǎn)業(yè)盈利性實證研究[D];同濟大學(xué);2007年

9 鐘華;思與詩的對話[D];四川大學(xué);2004年

10 李建國;《周易》與《黃帝內(nèi)經(jīng)》學(xué)術(shù)思想的比較研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭彥;文化哲學(xué)視野中的國際關(guān)系理論[D];暨南大學(xué);2004年

2 麥強盛;項目風(fēng)險管理若干問題的探討[D];暨南大學(xué);2004年

3 于巧峰;中英翻譯中不同思維模式的轉(zhuǎn)換[D];東華大學(xué);2006年

4 牛小莉;西方心理學(xué)科學(xué)化道路之文化探源[D];吉林大學(xué);2007年

5 李瑛;互文性研究對高中英語閱讀教學(xué)的指導(dǎo)作用[D];華中師范大學(xué);2007年

6 孫福珊;母語思維對不同層次學(xué)生英語寫作的影響[D];中國海洋大學(xué);2009年

7 漆曉玲;中國特色學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建途徑[D];電子科技大學(xué);2004年

8 呂璀璀;思維模式對中美大學(xué)生英語寫作的影響研究[D];山東師范大學(xué);2007年

9 胡莉芳;游移的“文學(xué)性”[D];河北師范大學(xué);2007年

10 林緒肅;大學(xué)生中式英語的成因分析及其對大學(xué)英語教學(xué)的啟示[D];華中師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：文化哲學(xué)視野中的國際關(guān)系理論，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。