公安院校以培養(yǎng)對黨和國家忠誠、值得人民信賴的未來人民警察為主要目標,思想政治工作是其最重要的基礎性工作。因此,公安院校必須深刻認識到"課程思政"對思政課程的有效補充和協(xié)同育人的重要價值,從打造高政治素養(yǎng)高能力水平公安師資隊伍、充分發(fā)揮公安專業(yè)課堂教學的育人陣地作用、建立科學化公安院校"課程思政"評價體系三個方面積極探尋協(xié)同育人的新模式、新路徑,建構并夯實公安院校"三全育人"的思想政治教育"大思政"新格局。 

【文章來源】：山西警察學院學報. 2020,28(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、“課程思政”的概念生成及本質辨析
    (一)“課程思政”的概念生成
    (二)“課程思政”的本質辨析
二、公安院校推進“課程思政”的價值意蘊
    (一)有效增強新時代公安院校思想政治工作的實效性
    (二)全面提升公安院校專業(yè)教師的思政素養(yǎng)和使命擔當
    (三)不斷推動公安院�！按笏颊备窬值男纬膳c鞏固
三、公安院校推進“課程思政”的實踐路徑
    (一)打造高政治素養(yǎng)高能力水平的公安師資隊伍
    (二)充分發(fā)揮公安專業(yè)課堂教學的育人陣地作用
    (三)建立科學化公安院�！罢n程思政”評價體系


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]高�！八颊n程”與“課程思政”協(xié)同發(fā)展路徑探析[J]. 趙俊亞.  黃河水利職業(yè)技術學院學報. 2019(03)
[4]“課程思政”背景下高校專業(yè)課教師職業(yè)發(fā)展路徑探析[J]. 董鳳.  宿州教育學院學報. 2019(02)
[5]“大思政”視域下公安院校思政育人模式的思考[J]. 呂萍.  法制與社會. 2017(30)
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本文編號：3500197