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紅色文化視角下公安院校大學生思政教育的價值探尋與路徑分析

發(fā)布時間:2021-11-07 09:45
  紅色文化是黨領(lǐng)導中華民族在奮勇抗爭的革命歲月與艱苦奮斗的社會主義建設過程中凝聚形成的,是中華民族的特色文化。中國特色社會主義進入新時代為紅色文化注入新內(nèi)涵,以習近平同志為核心的黨中央高度重視紅色文化時代運用,號召各領(lǐng)域積極弘揚紅色文化。紅色文化視角下公安院校大學生思政教育具有引領(lǐng)大學生堅定政治立場、豐富思政內(nèi)容教學資源、拓展思政教育教學形式以及傳承與弘揚紅色精神的價值與意義。但將紅色文化融入公安院校思政教育工作過程中仍存在著紅色教育意識不夠強、思政教育方式固化、大學生紅色文化意識較為薄弱與網(wǎng)絡思想碰撞激烈等問題。為破除紅色文化教育困境,公安院校要通過創(chuàng)新紅色文化研究、營造校園紅色文化氛圍、創(chuàng)新思政教育方式、建設新媒體平臺團隊等途徑提升大學生思想政治教育質(zhì)量與內(nèi)涵。

【文章來源】: 河南警察學院學報. 2020,29(05)

【文章頁數(shù)】:6 頁

【文章目錄】:
一、紅色文化視角下公安院校大學生思政教育的價值探尋
    (一)加強思想引領(lǐng),堅定大學生政治立場
    (二)豐富思政教育資源,提高內(nèi)容多元性
    (三)拓展教育形式,注重思政實踐教育
    (四)傳揚紅色文化,加強思想政治教育
二、紅色文化視角下公安院校大學生思政教育的現(xiàn)實阻礙
    (一)紅色教育意識不夠強,校園紅色文化氛圍不夠濃厚
    (二)思政教育方式固化,缺乏靈活創(chuàng)新
    (三)有些公安院校學生紅色文化意識較為薄弱,認知程度有待進一步提升
    (四)網(wǎng)絡思想碰撞激烈,干擾紅色文化影響力
三、紅色文化視角下公安院校大學生思政教育的創(chuàng)新路徑
    (一)深入紅色文化研究,營造校園紅色文化氣氛
    (二)融入紅色文化資源,創(chuàng)新思政教育方式
    (三)開展校園紅色文化活動,提高紅色文化影響力
    (四)建設新媒體平臺團隊,積極弘揚紅色文化


【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校專業(yè)課教師推進課程思政的實踐邏輯 [J]. 羅仲尤,段麗,陳輝.  思想理論教育導刊. 2019(11)
[2]基于實踐體驗的紅色文化資源育人功能探究 [J]. 馬曉燕.  思想理論教育. 2019(02)
[3]紅色文化的思想政治教育價值 [J]. 楊昆.  中學政治教學參考. 2018(36)
[4]紅色文化融入高校思政課教學的實踐探索——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課為例 [J]. 李洪俠,劉愛華,季洪輝.  毛澤東思想研究. 2018(06)
[5]讓紅色文化浸潤大學生思想 [J]. 劉寧.  人民論壇. 2018(32)
[6]紅色文化的思想政治教育基因及其時代價值 [J]. 羅麗琳,蒲清平.  新疆師范大學學報(哲學社會科學版). 2018(06)
[7]紅色文化資源在高校思想政治教育中的價值和實現(xiàn) [J]. 王玲,陳昱霖.  學校黨建與思想教育. 2018(11)
[8]論紅色文化資源在大學生思想政治教育中的功能定位及實現(xiàn)路徑 [J]. 王春霞.  思想理論教育導刊. 2018(05)
[9]以蘇區(qū)精神引領(lǐng)文明校園建設 [J]. 孫弘安.  中國高等教育. 2018(02)



本文編號:3481630

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