實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練是公安實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)提出的最新要求,公安院校應(yīng)適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)化變革要求,需大力開展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)。針對公安民警執(zhí)法需要的是什么、怎么樣開展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)等問題進(jìn)行了研究,通過對"教—學(xué)—練—戰(zhàn)"一體化教學(xué)概念的深入剖析,總結(jié)了實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的目標(biāo)與特點(diǎn),提出了開展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)必備的教學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè)以及教學(xué)實(shí)施要求,為開展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)提供參考借鑒。 

【文章來源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(24)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 問題提出:新時(shí)代針對性提高警務(wù)技能對公安實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練的新要求
2 存在問題:教學(xué)內(nèi)容不適應(yīng)新時(shí)代公安工作需求
    2.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,內(nèi)在動(dòng)力不足
    2.2 缺乏貼近實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)氛圍
    2.3 教學(xué)目標(biāo)單一化
    2.4 教學(xué)內(nèi)容與公安實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)
3 建議:采用“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式
    3.1 以提安全執(zhí)法能力為教學(xué)宗旨
    3.2 構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)要素與課程設(shè)計(jì)相融合體系
    3.3 教學(xué)訓(xùn)練升級,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]反恐實(shí)戰(zhàn)化背景下公安院校特警專業(yè)學(xué)生體能訓(xùn)練模式探究[J]. 徐淦斌.  當(dāng)代體育科技. 2019(36)
[2]文獻(xiàn)視角下的“體育地方課程”研究[J]. 李龍正.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(11)
[3]司法警官學(xué)院“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式探索[J]. 王姝麗.  法制博覽. 2019(26)
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