成果導向教育反映了現代教育理念的重要轉變,作為公安院校,面對培養(yǎng)復合型、應用型人才的需要,必須確立成果導向的教學理念,適應政法干警招錄制度改革中專業(yè)科目測查范圍及能力目標的變化而進行有針對性的調整,在教學設計與教學實施的重要環(huán)節(jié)實現有突破性的調適,以適應人才培養(yǎng)目標的需要。 

【文章來源】：法制與社會. 2020,(21)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、成果導向（OBE）教育理念
二、政法干警招錄改革對公安院校人才培養(yǎng)的目標導向
    （一）政法干警招錄制度的變化
    （二）政法干警招錄對人才培養(yǎng)的目標導向
三、教學設計
    （一）OBE理念的目標特點
    （二）成果導向教學設計的要點
四、教學實施要點


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于MOOC的大學數學傳統(tǒng)教學模式的改革與研究[J]. 胡祎,周永正,潘劍斌.  輕工科技. 2018(10)



本文編號：3258509