本文關(guān)鍵詞：青少年學(xué)生違法犯罪網(wǎng)絡(luò)誘因的心理學(xué)分析

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)多元文化、暴力網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)黃毒等不良因素融和,逐漸形成系統(tǒng)的整體性的不良影響。這些不良影響,經(jīng)由操作條件反射作用、順應(yīng)、模仿與內(nèi)隱學(xué)習(xí)等方式使青少年的行為動機、心理表象、社會認(rèn)知、人格與行為傾向性等產(chǎn)生了惡性質(zhì)變,最終導(dǎo)致青少年違法犯罪。提高教育質(zhì)量、保障義務(wù)教育、發(fā)揮社會支持作用以及建立良好的網(wǎng)吧業(yè)規(guī)范是預(yù)防青少年因網(wǎng)絡(luò)誘因?qū)е逻`法犯罪的有效策略。
【作者單位】： 河北北方學(xué)院法政學(xué)院;
【基金】：河北省教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題(08110033)
【分類號】：C913.5
【正文快照】： 我國已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代,以微電子技術(shù)、多媒體技術(shù)、計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代化信息技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于生活、工作和學(xué)習(xí)等各個方面。“任何科學(xué)技術(shù)都是一把‘雙刃劍’”,網(wǎng)絡(luò)對于青少年的成長表現(xiàn)出明顯的雙面性,甚至表現(xiàn)為弊大于利。探究青少年違法犯罪的網(wǎng)絡(luò)心理誘

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1280704