本文關鍵詞：論社會力量在少年處遇制度中的作用

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【摘要】：自改革開放以來,我國實施嚴重不良行為、違法行為或犯罪行為的少年數(shù)量呈直線上升的趨勢,并且伴隨著出現(xiàn)了犯罪手段殘酷性、犯罪低齡化和重新犯罪率高等新的特點。在預防和遏制少年實施這些行為的過程中,各級人民政府和司法機關等公權(quán)力機關所采取的應對措施并沒有取得很好的效果,前述趨勢在新世紀里還在進一步加劇。對我國在預防和遏制少年實施嚴重不良行為、違法行為或犯罪行為過程中出現(xiàn)的困局,已經(jīng)有多位學者根據(jù)自己的研究提出了一定的應對措施,但是這些措施往往強調(diào)如何加強各級人民政府和司法機關等公權(quán)力機關在這個過程中的作用,即使有學者看到了公權(quán)力之外社會力量參與這個過程的可行性和必要性,也只是就某一方面進行了相應的研究,具有一定的片面性。本文在研究、比較了國內(nèi)外在少年處遇制度中所采取的措施以及所取得的效果后,以公權(quán)力之外的社會力量為視角,認為之所以出現(xiàn)這種狀況是因為在預防和遏制少年實施嚴重不良行為、違法行為或犯罪行為的過程中沒有充分的發(fā)揮公權(quán)力之外的社會力量的作用,并針對這種不足提出了相應的措施以加強公權(quán)力之外的社會力量在這個過程中的作用,以期能夠在一定程度上緩解當前所面臨的難題,具有一定的實踐意義和理論意義。 本論文在體系上分為六個部分,具體安排如下: 第一部分:相關概念的界定。對任何理論的研究,首先都必須要有一個明確的概念體系。本部分在分析世界其他國家和地區(qū)及我國的司法實踐和理論研究的基礎上,對社會力量的概念、少年年齡的界限、失足少年及少年處遇制度的概念進行了界定。 第二部分:社會力量在少年處遇制度中發(fā)揮作用的必然性和重要性。本部分以現(xiàn)階段我國在少年處遇制度中所出現(xiàn)的新問題為切入點,在分析少年主體的特殊性和刑罰措施的嚴厲性的基礎上,結(jié)合少年處遇制度顯著的社會政策性、少年犯罪原因的社會多元性等,論述了將社會力量引入少年處遇制度的必然性和重要性。 第三部分:社會力量在少年處遇制度中發(fā)揮作用的理論基礎。第一段內(nèi)容從法社會學的觀點出發(fā),認為社會對失足少年走上犯罪道路有著不可推卸的責任,因此社會對失足少年應承擔起矯正教育的職責。第二段內(nèi)容認為將社會力量引入對失足少年的矯正教育是報應刑論發(fā)展到教育刑論的必然要求。第三段內(nèi)容從客觀主義與主觀主義的區(qū)別出發(fā),認為我們在對失足少年進行矯正教育的過程中,不能過分強調(diào)其行為的客觀危害,而應該通過引入社會力量的參與,從深層次上分析失足少年的主觀危害,并以此作為對其進行處遇的依據(jù)。 第四部分:社會力量在少年處遇制度中發(fā)揮作用的基本原則。第一段內(nèi)容是綜合治理原則,強調(diào)少年處遇問題是一個社會性、綜合性的問題,社會力量要與其他各方面力量相互配合,共同促進少年處遇制度的發(fā)展。第二段內(nèi)容是貫徹教育、感化、挽救的方針,堅持教育為主,懲罰為輔的原則,強調(diào)根據(jù)失足少年的特殊性,采取特殊的矯正教育方法。第三段內(nèi)容是保護原則,由于失足少年具有很強的可塑性,在對其進行矯正教育的過程中要求我們要處處考慮如何才能更好的保護失足少年。 第五部分:現(xiàn)階段社會力量在我國少年處遇制度中發(fā)揮作用的局限性。本部分通過對社會力量參與少年處遇制度的司法實踐的分析,得出現(xiàn)階段由于缺乏立法的明確規(guī)定,再加上社會力量自身比較弱小、有關公權(quán)力機關的抵觸情緒等,導致社會力量在少年處遇制度中可以發(fā)揮的作用十分有限。 第六部分:完善社會力量在少年處遇制度中發(fā)揮作用的具體措施。針對第五部分內(nèi)容,本部分分別從構(gòu)建社會力量體系、提供法律依據(jù)以及完善社會力量在預防階段、公安階段、檢察階段、審判階段的作用等八個方面論述了完善社會力量在少年處遇制度中發(fā)揮作用的具體措施。
【關鍵詞】：社會力量 少年 失足少年 少年處遇制度
【學位授予單位】：西南政法大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：C913.5;D914
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 引言10-11
• 一、相關概念的界定11-14
• （一） 社會力量11
• （二） 少年處遇制度及相關概念11-14
• 1. 少年的年齡界限11-13
• 2. 失足少年的概念13
• 3. 少年處遇制度的定義13-14
• 二、社會力量在少年處遇制度中發(fā)揮作用的必然性和重要性14-17
• （一） 少年違法犯罪的比重增加、少年重新犯罪率高和刑罰措施作用的有限性14
• （二） 少年主體的特殊性和刑罰措施的嚴厲性14-15
• （三） 少年犯罪原因的多樣化和少年犯罪綜合預防體制的要求15
• （四） 社會力量可以更好的貫徹實施教育、感化、挽救的方針，教育為主、懲罰為輔的基本原則15-16
• （五） 社會力量的參與可以有效地使少年犯免受監(jiān)禁刑的不利影響16
• （六） 少年處遇制度顯著的社會政策性16-17
• 三、社會力量在少年處遇制度中發(fā)揮作用的理論基礎17-18
• （一） 法社會學的發(fā)展17
• （二） 從報應刑論到教育刑論17-18
• （三） 從客觀主義到主觀主義18
• 四、社會力量在少年處遇制度中發(fā)揮作用的基本原則18-21
• （一） 綜合治理是根治少年犯罪的根本方略，社會力量要與其他各方面力量相互配合，共同促進少年處遇制度的發(fā)展18-19
• （二） 貫徹教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則19-20
• （三） 保護原則20-21
• 五、現(xiàn)階段社會力量在我國少年處遇制度中發(fā)揮作用的局限性21-23
• （一） 在我國少年司法中社會力量可以參與的階段很少，而且缺乏立法的明確規(guī)定21-22
• （二） 國家財政支持不足22
• （三） 我國現(xiàn)階段社會志愿者尚不成熟且力量比較弱小，還未形成行之有效的運作模式22
• （四） 在司法實踐中，有些部門對社會力量參與少年司法缺乏熱情，甚至抵觸社會力量的參與22-23
• 六、完善社會力量在少年處遇制度中發(fā)揮作用的具體措施23-47
• （一） 構(gòu)建在少年處遇制度中發(fā)揮作用的主要社會力量體系23-30
• （二） 通過加強立法，促進社會力量在少年處遇制度中發(fā)揮更大作用30
• （三） 完善社會力量在預防少年犯罪過程中的作用30-37
• （四） 完善社會力量在公安階段中的作用37-38
• （五） 完善社會力量在檢察階段中的作用38-39
• （六） 完善社會力量在審判階段中的作用39-40
• （七） 完善社會力量在刑罰執(zhí)行階段中的作用，即少年行刑的社會化40-45
• （八） 完善社會力量在刑罰執(zhí)行完畢后對少年的保護作用45-47
• 致謝47-48
• 參考文獻48-50

【參考文獻】

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本文編號：1054103