梁漱溟鄉(xiāng)村建設理論的"四個意識"蘊含著豐富的價值意蘊,即鄉(xiāng)村建設要具有"回歸意識",要回歸農業(yè)、回歸農民、回歸農村;要具有"教育意識",要開展社會教育、建立鄉(xiāng)農學校、開展科學教育和道德教育;要具有"合作意識",促進經(jīng)濟、政治、文化等領域積極合作;要具有"實踐意識",要建好鄉(xiāng)村基層實踐機構、帶動鄉(xiāng)村基層實踐、增強鄉(xiāng)村實踐成效。梁漱溟鄉(xiāng)村建設理論的"四個意識"對推進新時代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施具有重要的時代啟示,對推進鄉(xiāng)村全面振興實現(xiàn)起到積極促進作用。 

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【文章目錄】：
1 回歸意識
    1.1 回歸農業(yè)意識
    1.2 回歸農民意識
    1.3 回歸農村意識
2 教育意識
    2.1 鄉(xiāng)村教育要面向社會,開展社會教育
    2.2 鄉(xiāng)村教育開展的機構是面向鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)農學校
    2.3 鄉(xiāng)村教育開展的內容主要包括科學教育和道德教育
3 合作意識
4 實踐意識


【參考文獻】：
期刊論文
[1]梁漱溟鄉(xiāng)村建設理論的倫理視閾反思與時代價值[J]. 呂甜甜.  安徽農業(yè)科學. 2010(17)



本文編號：3684840