關于新型城鎮(zhèn)化下教育與農民工社會融入關系的研究
發(fā)布時間:2021-10-08 11:53
我國近三十年城鎮(zhèn)化過程中,由于片面強調土地城鎮(zhèn)化,忽略環(huán)境保護和農村人口融合問題,阻礙了經濟的進一步發(fā)展。為此,黨的十八大提出建設新型城鎮(zhèn)化的要求。李克強總理指出新型城鎮(zhèn)化的核心是人的城鎮(zhèn)化,農民工融入問題成為新型城鎮(zhèn)化的核心任務。本文探討了教育對農民工融入的作用。本文首先根據社會融合的內涵與外延設計了一套農民工社會融入評價體系,從經濟融合、行為融合、文化融合和身份認同四個方面考察融入程度。隨后,根據研究結果形成的調查問卷,我們選擇了湖北省武漢市三個典型農民工群體進行問卷調查,以考察了不同教育背景農民工的社會融入程度差異。對調查結果的分析發(fā)現,從投入產出效率的角度來看,中專教育和職業(yè)培訓能以較少的時間和成本投入,達到使農民工順利融入城鎮(zhèn)生活的目的。基于這些觀察,本文提出在建設新型城鎮(zhèn)化的過程中,應加強實用技術培訓為主的中專教育,完善大專教育,為農民工創(chuàng)造更多職業(yè)培訓的機會。
【文章來源】:華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數】:54 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
目錄
一、導論
(一) 選題意義
(二) 新型城鎮(zhèn)化概念界定和相關理論概述
1. 城鎮(zhèn)化的內涵
2. 城鎮(zhèn)化和工業(yè)化
3. 新型城鎮(zhèn)化的概念和內涵
(三) 文獻綜述
1. 關于城市外來人口社會融入的研究
2. 農民工融入能力評價體系及影響因素的研究
(四) 研究假設和研究方法
1. 調查地與樣本選取
2. 資料收集方法
3. 資料分析方法
(五) 創(chuàng)新與不足
二、新型城鎮(zhèn)化下的農民工融入
(一) 中國城鎮(zhèn)化發(fā)展中的困境
1. 中國城鎮(zhèn)化發(fā)展現狀
2. 中國現有的經濟發(fā)展模式
3、中國現有經濟發(fā)展模式遇到困境
(二) 新型城鎮(zhèn)化下農民工融入問題的新特點
1. 農民工融入問題成為核心問題
2. 農民工融入對勞動者素質提出了更高的要求
三、農民工的社會融入評價指標體系
(一) 幾個概念
(二) 指標體系介紹
1. 經濟融合
2. 行為融合
3. 文化融合
4. 身份認同
(三) 各項指標得分標準與權重
1. 指標體系
2. 層次分析法
3. 利用層次分析法計算權重
4. 指標得分
四、調查結果分析與結論
(一) 樣本基本情況
(二) 調查結果分析
1. 一級指標分析
2. 二級指標分析
五、研究結論與政策建議
(一) 研究結論
(二) 政策建議
1. 積極推進“二元制”職業(yè)技術教育體制
2. 建立與普通教育互通的職業(yè)技術教育體系
3. 建立完善職業(yè)認證體系
參考文獻
后記
附錄一 農民工社會融入程度調查問卷
附錄二 問卷中問題的得分標準
本文編號:3424107
【文章來源】:華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數】:54 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
目錄
一、導論
(一) 選題意義
(二) 新型城鎮(zhèn)化概念界定和相關理論概述
1. 城鎮(zhèn)化的內涵
2. 城鎮(zhèn)化和工業(yè)化
3. 新型城鎮(zhèn)化的概念和內涵
(三) 文獻綜述
1. 關于城市外來人口社會融入的研究
2. 農民工融入能力評價體系及影響因素的研究
(四) 研究假設和研究方法
1. 調查地與樣本選取
2. 資料收集方法
3. 資料分析方法
(五) 創(chuàng)新與不足
二、新型城鎮(zhèn)化下的農民工融入
(一) 中國城鎮(zhèn)化發(fā)展中的困境
1. 中國城鎮(zhèn)化發(fā)展現狀
2. 中國現有的經濟發(fā)展模式
3、中國現有經濟發(fā)展模式遇到困境
(二) 新型城鎮(zhèn)化下農民工融入問題的新特點
1. 農民工融入問題成為核心問題
2. 農民工融入對勞動者素質提出了更高的要求
三、農民工的社會融入評價指標體系
(一) 幾個概念
(二) 指標體系介紹
1. 經濟融合
2. 行為融合
3. 文化融合
4. 身份認同
(三) 各項指標得分標準與權重
1. 指標體系
2. 層次分析法
3. 利用層次分析法計算權重
4. 指標得分
四、調查結果分析與結論
(一) 樣本基本情況
(二) 調查結果分析
1. 一級指標分析
2. 二級指標分析
五、研究結論與政策建議
(一) 研究結論
(二) 政策建議
1. 積極推進“二元制”職業(yè)技術教育體制
2. 建立與普通教育互通的職業(yè)技術教育體系
3. 建立完善職業(yè)認證體系
參考文獻
后記
附錄一 農民工社會融入程度調查問卷
附錄二 問卷中問題的得分標準
本文編號:3424107
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