社會轉(zhuǎn)型期青年審美價值觀基本特征及教育對策研究
發(fā)布時間:2021-08-29 21:56
1978年的改革開放拉開了我國當(dāng)代社會轉(zhuǎn)型的序幕。改革開放以來,中國社會發(fā)生了翻天覆地的變化。中國社會無論是生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、分配方式、生活方式還是思想觀念等都在發(fā)生巨大變革,種種改變給青年的價值觀帶來很大沖擊。而審美價值觀作為青年價值觀的重要組成部分,其在當(dāng)代社會轉(zhuǎn)型背景下的現(xiàn)狀和所表現(xiàn)出的特征較以往有巨大改變。本文首先分析中國社會轉(zhuǎn)型的概念并對中國社會轉(zhuǎn)型期的時段進行劃分,同時,從經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、思想文化轉(zhuǎn)變以及生活方式轉(zhuǎn)化三個維度,明確當(dāng)代中國社會轉(zhuǎn)型的特點和意義;然后,本文在研究國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,采用文獻(xiàn)分析法、規(guī)范分析法,深入研究審美價值觀相關(guān)問題的內(nèi)涵和外延,對審美價值觀相關(guān)概念進行厘定,為剖析社會轉(zhuǎn)型期青年審美價值觀打下堅實的理論基礎(chǔ);接著,本文通過問卷調(diào)查和個案訪談的方法分析社會轉(zhuǎn)型期青年審美價值觀的現(xiàn)狀并歸納其在審美認(rèn)知、審美體驗、審美理想三個維度的特征;進而,本文剖析青年審美價值觀形成的原因,并深入分析在當(dāng)代社會轉(zhuǎn)型背景下,經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型、思想文化的轉(zhuǎn)變以及生活方式的轉(zhuǎn)化這三方面因素對青年審美價值觀的影響作用;最后,在前文對社會轉(zhuǎn)型期青年審美價值觀的現(xiàn)狀特征...
【文章來源】:天津商業(yè)大學(xué)天津市
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 前言
1.1 研究背景與研究意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與述評
1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
1.2.3 現(xiàn)有研究述評
1.3 研究內(nèi)容、研究方法與研究創(chuàng)新
1.3.1 研究內(nèi)容
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究創(chuàng)新
第二章 社會轉(zhuǎn)型與青年審美價值觀概述
2.1 社會轉(zhuǎn)型相關(guān)概述
2.1.1 社會轉(zhuǎn)型的涵義
2.1.2 中國社會轉(zhuǎn)型期的劃分
2.1.3 中國社會轉(zhuǎn)型的特點
2.2 青年審美價值觀相關(guān)概述
2.2.1 審美的涵義
2.2.2 青年審美價值觀的涵義
第三章 社會轉(zhuǎn)型期青年審美價值觀基本特征分析
3.1 青年審美價值觀現(xiàn)狀調(diào)研
3.1.1 調(diào)研設(shè)計
3.1.2 調(diào)研結(jié)果及分析
3.2 青年審美價值觀基本特征
3.2.1 審美認(rèn)知層面的特征
3.2.1.1 審美需要的特點
3.2.1.2 審美認(rèn)知的特點
3.2.1.3 審美判斷的特點
3.2.2 審美體驗層面的特征
3.2.2.1 日常生活領(lǐng)域中的特點
3.2.2.2 文化藝術(shù)領(lǐng)域中的特點
3.2.2.3 人際交往領(lǐng)域中的特點
3.2.3 審美理想層面的特征
第四章 社會轉(zhuǎn)型期青年審美價值觀影響因素分析
4.1 社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型對青年審美價值觀的影響
4.1.1 經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的改變對青年審美價值觀的影響
4.1.2 分配機制的調(diào)整對青年審美價值觀的影響
4.2 思想文化轉(zhuǎn)變對青年審美價值觀的影響
4.2.1 國外文化思潮對青年審美價值觀的影響
4.2.2 傳統(tǒng)文化的復(fù)興對青年審美價值觀的影響
4.3 生活方式的改變對青年審美價值觀的影響
4.3.1 追逐時尚的心態(tài)對青年審美價值觀的影響
4.3.2 自我意識的強化對青年審美價值觀的影響
第五章 社會轉(zhuǎn)型期青年審美價值觀的教育對策
5.1 審美價值觀教育的內(nèi)涵和特征
5.1.1 審美價值觀教育的內(nèi)涵
5.1.2 審美價值觀教育的特征
5.2 青年審美價值觀教育的目標(biāo)
5.2.1 培養(yǎng)正確的審美觀
5.2.2 培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力
5.3 青年審美價值觀教育的內(nèi)容
5.3.1 以傳統(tǒng)美學(xué)教育為基礎(chǔ)的美學(xué)意識教育
5.3.2 以高雅文化傳播為主題的審美能力教育
5.3.3 以社會思潮辨析為重點的人生志向教育
5.4 青年審美價值觀教育的途徑
5.4.1 家庭審美教育途徑
5.4.2 學(xué)校審美教育途徑
5.4.3 社會審美教育途徑
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
發(fā)表論文、參加科研情況說明
附錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]價值觀與審美價值觀的溝通——論審美教育與價值建構(gòu)的內(nèi)核[J]. 黃衛(wèi)星,蔡志榮. 三峽大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2011(03)
[2]大學(xué)生審美價值觀取向與和諧社會建設(shè)研究[J]. 李士軍. 牡丹江大學(xué)學(xué)報. 2010(02)
[3]中國美育思想的倫理化和社會化特性與表征[J]. 李天道. 西華大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2009(03)
[4]改革開放三十年:社會發(fā)展理論和社會轉(zhuǎn)型理論[J]. 鄭杭生. 中國社會科學(xué). 2009(02)
[5]大學(xué)生審美價值觀與理想身體自我的相關(guān)研究[J]. 趙永萍,鄧素碧. 西南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2008(06)
[6]結(jié)構(gòu)、組織與制度:中國社會轉(zhuǎn)型的跨學(xué)科研究視角[J]. 韓福國,瞿帥偉. 經(jīng)濟社會體制比較. 2008(05)
[7]淺析審美標(biāo)準(zhǔn)形成的意識形態(tài)[J]. 于小東. 新學(xué)術(shù)論文選. 2006(01)
[8]審美認(rèn)知與自由意志[J]. 李詠吟. 文藝評論. 2005(05)
[9]社會轉(zhuǎn)型時期農(nóng)民價值觀念的沖突[J]. 劉建榮. 湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報. 2005(03)
[10]東西部大學(xué)生審美價值觀比較分析[J]. 余彪,廉永杰. 南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2005(02)
博士論文
[1]審美情境與美感[D]. 李波.復(fù)旦大學(xué) 2005
碩士論文
[1]當(dāng)代中國社會轉(zhuǎn)型的雙重性問題研究[D]. 閆麗娟.中共中央黨校 2010
[2]高校審美理想教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究[D]. 魯君.西安電子科技大學(xué) 2010
[3]曾繁仁“中和論”美育思想研究[D]. 鄭和玉.山東大學(xué) 2009
本文編號:3371456
【文章來源】:天津商業(yè)大學(xué)天津市
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 前言
1.1 研究背景與研究意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與述評
1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
1.2.3 現(xiàn)有研究述評
1.3 研究內(nèi)容、研究方法與研究創(chuàng)新
1.3.1 研究內(nèi)容
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究創(chuàng)新
第二章 社會轉(zhuǎn)型與青年審美價值觀概述
2.1 社會轉(zhuǎn)型相關(guān)概述
2.1.1 社會轉(zhuǎn)型的涵義
2.1.2 中國社會轉(zhuǎn)型期的劃分
2.1.3 中國社會轉(zhuǎn)型的特點
2.2 青年審美價值觀相關(guān)概述
2.2.1 審美的涵義
2.2.2 青年審美價值觀的涵義
第三章 社會轉(zhuǎn)型期青年審美價值觀基本特征分析
3.1 青年審美價值觀現(xiàn)狀調(diào)研
3.1.1 調(diào)研設(shè)計
3.1.2 調(diào)研結(jié)果及分析
3.2 青年審美價值觀基本特征
3.2.1 審美認(rèn)知層面的特征
3.2.1.1 審美需要的特點
3.2.1.2 審美認(rèn)知的特點
3.2.1.3 審美判斷的特點
3.2.2 審美體驗層面的特征
3.2.2.1 日常生活領(lǐng)域中的特點
3.2.2.2 文化藝術(shù)領(lǐng)域中的特點
3.2.2.3 人際交往領(lǐng)域中的特點
3.2.3 審美理想層面的特征
第四章 社會轉(zhuǎn)型期青年審美價值觀影響因素分析
4.1 社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型對青年審美價值觀的影響
4.1.1 經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的改變對青年審美價值觀的影響
4.1.2 分配機制的調(diào)整對青年審美價值觀的影響
4.2 思想文化轉(zhuǎn)變對青年審美價值觀的影響
4.2.1 國外文化思潮對青年審美價值觀的影響
4.2.2 傳統(tǒng)文化的復(fù)興對青年審美價值觀的影響
4.3 生活方式的改變對青年審美價值觀的影響
4.3.1 追逐時尚的心態(tài)對青年審美價值觀的影響
4.3.2 自我意識的強化對青年審美價值觀的影響
第五章 社會轉(zhuǎn)型期青年審美價值觀的教育對策
5.1 審美價值觀教育的內(nèi)涵和特征
5.1.1 審美價值觀教育的內(nèi)涵
5.1.2 審美價值觀教育的特征
5.2 青年審美價值觀教育的目標(biāo)
5.2.1 培養(yǎng)正確的審美觀
5.2.2 培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力
5.3 青年審美價值觀教育的內(nèi)容
5.3.1 以傳統(tǒng)美學(xué)教育為基礎(chǔ)的美學(xué)意識教育
5.3.2 以高雅文化傳播為主題的審美能力教育
5.3.3 以社會思潮辨析為重點的人生志向教育
5.4 青年審美價值觀教育的途徑
5.4.1 家庭審美教育途徑
5.4.2 學(xué)校審美教育途徑
5.4.3 社會審美教育途徑
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
發(fā)表論文、參加科研情況說明
附錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]價值觀與審美價值觀的溝通——論審美教育與價值建構(gòu)的內(nèi)核[J]. 黃衛(wèi)星,蔡志榮. 三峽大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2011(03)
[2]大學(xué)生審美價值觀取向與和諧社會建設(shè)研究[J]. 李士軍. 牡丹江大學(xué)學(xué)報. 2010(02)
[3]中國美育思想的倫理化和社會化特性與表征[J]. 李天道. 西華大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2009(03)
[4]改革開放三十年:社會發(fā)展理論和社會轉(zhuǎn)型理論[J]. 鄭杭生. 中國社會科學(xué). 2009(02)
[5]大學(xué)生審美價值觀與理想身體自我的相關(guān)研究[J]. 趙永萍,鄧素碧. 西南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2008(06)
[6]結(jié)構(gòu)、組織與制度:中國社會轉(zhuǎn)型的跨學(xué)科研究視角[J]. 韓福國,瞿帥偉. 經(jīng)濟社會體制比較. 2008(05)
[7]淺析審美標(biāo)準(zhǔn)形成的意識形態(tài)[J]. 于小東. 新學(xué)術(shù)論文選. 2006(01)
[8]審美認(rèn)知與自由意志[J]. 李詠吟. 文藝評論. 2005(05)
[9]社會轉(zhuǎn)型時期農(nóng)民價值觀念的沖突[J]. 劉建榮. 湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報. 2005(03)
[10]東西部大學(xué)生審美價值觀比較分析[J]. 余彪,廉永杰. 南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2005(02)
博士論文
[1]審美情境與美感[D]. 李波.復(fù)旦大學(xué) 2005
碩士論文
[1]當(dāng)代中國社會轉(zhuǎn)型的雙重性問題研究[D]. 閆麗娟.中共中央黨校 2010
[2]高校審美理想教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究[D]. 魯君.西安電子科技大學(xué) 2010
[3]曾繁仁“中和論”美育思想研究[D]. 鄭和玉.山東大學(xué) 2009
本文編號:3371456
本文鏈接:http://www.sikaile.net/shekelunwen/dllw/3371456.html
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