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湖湘文化對(duì)青年學(xué)生思想政治教育的作用研究

發(fā)布時(shí)間:2021-08-04 13:47
  湖湘文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化下一種歷史久遠(yuǎn)的地域性文化,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史演變發(fā)展,它形成了豐富的思想內(nèi)容和顯著的精神特質(zhì),并于近代培育了一大批人才群體。湖湘文化作為一種傳統(tǒng)文化,它的精髓體現(xiàn)和反映了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容和中華民族的精神。我們?cè)隈R克思主義的指導(dǎo)下,用批判繼承的態(tài)度來(lái)看待它,把它與青年思想政治教育相結(jié)合既符合黨思想政治教育工作的指導(dǎo)方針,也是開(kāi)展思想政治教育工作的內(nèi)在要求。青年學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,他們是思想政治教育工作的主要對(duì)象。從整體上來(lái)說(shuō),現(xiàn)在青年學(xué)生的思想政治教育狀況是積極向上的,但也存在著一些值得我們注意的問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題和進(jìn)一步完善青年學(xué)生的思想政治教育,我們應(yīng)該在加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)的同時(shí),借鑒和吸收傳統(tǒng)文化中的積極因素。湖湘文化作為傳統(tǒng)文化的一部分,它包含有許多優(yōu)秀的思想內(nèi)容,對(duì)于塑造青年學(xué)生的良好人格、改善和提升現(xiàn)在青年學(xué)生的思想政治教育將會(huì)有著積極的作用。 

【文章來(lái)源】:首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)北京市

【文章頁(yè)數(shù)】:67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1. 導(dǎo)論
    1.1 選題意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
    1.3 研究?jī)?nèi)容
    1.4 研究方法
    1.5 本文的創(chuàng)新之處
2. 湖湘文化概述
    2.1 湖湘文化的涵義及其歷史演變過(guò)程
        2.1.1 湖湘文化的涵義
        2.1.2 湖湘文化的歷史演變過(guò)程
    2.2 湖湘文化的哲學(xué)思想和主要精神特質(zhì)
        2.2.1 湖湘文化的哲學(xué)思想
        2.2.2 湖湘文化的主要精神特質(zhì)
    2.3 湖湘文化影響下的近代湖湘人才群體
3. 湖湘文化與青年學(xué)生思想政治教育工作的相互結(jié)合點(diǎn)
    3.1 湖湘文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分
        3.1.1 湖湘文化的精華反映和體現(xiàn)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華民族的精神
        3.1.2 湖湘文化在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位和影響
    3.2 學(xué)習(xí)本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是做好青年學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)在要求
        3.2.1 黨的思想政治教育工作是一個(gè)不斷吸取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并進(jìn)行創(chuàng)新的過(guò)程
        3.2.2 學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是做好青年學(xué)生思想政治教育工作的題中之義
4. 當(dāng)前青年學(xué)生思想政治教育狀況分析
    4.1 青年學(xué)生思想政治教育工作的重要性
    4.2 當(dāng)前青年學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀
        4.2.1 青年學(xué)生思想政治教育的主流
        4.2.2 當(dāng)前青年學(xué)生思想政治教育中存在和面臨的一些問(wèn)題
    4.3 當(dāng)前青年學(xué)生思想政治教育存在問(wèn)題的文化原因分析
5. 湖湘文化對(duì)完善青年學(xué)生思想政治教育的積極作用
    5.1 傳統(tǒng)文化對(duì)加強(qiáng)和提升青年學(xué)生思想政治教育中的作用
    5.2 湖湘文化精髓對(duì)完善和加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治教育的積極作用
        5.2.1 湖湘文化精髓對(duì)完善當(dāng)前青年學(xué)生思想政治教育的積極作用
        5.2.2 湖湘文化精髓對(duì)加強(qiáng)青年學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的作用
    5.3 湖湘優(yōu)秀歷史人物對(duì)當(dāng)代青年學(xué)生的楷模示范作用
    5.4 借鑒湖湘文化積極因素來(lái)完善青年思想政治教育的途徑
        5.4.1 研讀湖湘文化相關(guān)著作,汲取其有益成分提升青年學(xué)生的思想政治教育
        5.4.2 以優(yōu)秀的歷史人物為切入點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒湖湘文化
        5.4.3 實(shí)地參觀、探尋湖湘文化,深刻感受其內(nèi)在魅力
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果
詳細(xì)摘要


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)生思想政治教育的調(diào)查與思考[J]. 陳延斌,周斌.  倫理學(xué)研究. 2008(06)
[2]社會(huì)主義核心價(jià)值體系與大學(xué)生思想政治教育工作[J]. 明國(guó)輝.  四川教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(12)
[3]關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同的思考——以大學(xué)生群體為對(duì)象的考察[J]. 陶倩,朱承.  思想理論教育. 2007(23)
[4]用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育[J]. 尹伶俐.  學(xué)校黨建與思想教育(上半月). 2007(11)
[5]關(guān)于大學(xué)生理想信念及教育狀況的調(diào)查分析[J]. 楊其其.  西南科技大學(xué)高教研究. 2007(03)
[6]由大學(xué)生榮辱觀現(xiàn)狀看其對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀之認(rèn)同[J]. 陶倩.  學(xué)校黨建與思想教育. 2007(06)
[7]扎實(shí)工作 開(kāi)拓進(jìn)取 不斷把大學(xué)生思想政治教育工作推向前進(jìn)[J]. 李衛(wèi)紅.  高校理論戰(zhàn)線. 2007(01)
[8]加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育針對(duì)性的探索[J]. 李錫慶.  思想·理論·教育. 2006(21)
[9]關(guān)于思想政治教育學(xué)科發(fā)展的階段特征[J]. 邱柏生.  福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2006(03)
[10]承往古衰朽之續(xù) 開(kāi)近代風(fēng)氣之先——論曾國(guó)藩對(duì)湖湘文化的傳承[J]. 曾長(zhǎng)秋.  船山學(xué)刊. 2005(04)



本文編號(hào):3321808

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