新型農民是新農村建設的主體和基礎力量,農民綜合素質的高低決定了新農村建設進程的快慢。加快培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型農民,發(fā)揮他們在新農村建設中的主體地位,是建設社會主義新農村和實現統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的根本目標和迫切要求。本文正是在這一背景下,在實地調研和資料分析的基礎上,結合重慶市實際情況,對重慶市新型農民培養(yǎng)進行了深入研究。首先,本文界定了新型農民的基本內涵,認為新型農民應該具有較高的文化素質、良好的思想道德素質、較高的科技素質、較強的經營管理素質和良好的身體素質,并對培養(yǎng)新型農民依據的人力資本理論、人力資源開發(fā)理論做了論述。其次,通過設計的新型農民培養(yǎng)調查問卷,對重慶市部分區(qū)縣農民展開實地調查,了解重慶市農民在思想道德素質、文化素質、科技素質等方面的素質狀況,以及農民對培訓的需求。然后,對重慶市新型農民培養(yǎng)中存在的問題進行了研究,包括在農村教育工作中存在的問題,通過數據分析得出的在農民技能培訓中存在的問題,農村公共事業(yè)中存在的問題等。最后,根據掌握的實際情況和資料,結合重慶市市情,有針對性的提出了政策建議:積極引導農民觀念變革,提高農民思想道德素質;加強和完善農村教育事業(yè),提高農民... 

【文章來源】：重慶大學重慶市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
1 緒論
    1.1 研究背景及問題的提出
    1.2 研究意義
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 國外研究綜述
        1.3.2 國內研究綜述
    1.4 研究目的及研究內容
        1.4.1 研究目的
        1.4.2 研究內容
    1.5 研究方法
    1.6 技術路線
2 新型農民培養(yǎng)的相關概念和理論基礎
    2.1 基本概念的界定
        2.1.1 農民的界定
        2.1.2 新型農民的界定
        2.1.3 新型農民素質的含義
    2.2 培育新型農民的理論基礎
        2.2.1 人力資本理論
        2.2.2 人力資源開發(fā)理論
        2.2.3 終身教育理論
3 重慶地區(qū)新型農民培養(yǎng)調查問卷的設計與發(fā)放
    3.1 研究工具
        3.1.1 問卷的編制
        3.1.2 問卷的內容
        3.1.3 問卷的信度與效度檢驗
    3.2 問卷的發(fā)放
    3.3 調查方式
4 重慶地區(qū)新型農民培養(yǎng)現狀和問題分析
    4.1 重慶地區(qū)新型農民素質培養(yǎng)現狀
        4.1.1 農民觀念意識現狀分析
        4.1.2 農民文化素質現狀分析
        4.1.3 農民能力水平現狀分析
        4.1.4 農民身體素質現狀分析
    4.2 重慶地區(qū)新型農民培養(yǎng)存在的問題
        4.2.1 農民觀念變革中存在的問題
        4.2.2 農村教育工作中存在的問題
        4.2.3 農民培訓中存在的問題
        4.2.4 農村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中存在的問題
5 重慶市新型農民培養(yǎng)建議和對策
    5.1 提高農民思想道德素質，積極引導農民觀念變革
        5.1.1 開展思想道德教育活動，提高農民思想道德水平
        5.1.2 開展市場經濟教育，增強農民市場觀念和競爭意識
    5.2 加強和完善農村教育事業(yè)，提高農民科學文化水平
        5.2.1 加大農村教育經費投入，建立穩(wěn)定的經費保障機制
        5.2.2 加強農村基礎教育，縮小城鄉(xiāng)差距
        5.2.3 開展農村成人教育，推行遠程教育
    5.3 加大培訓力度，提高農民勞動技能與非農就業(yè)職業(yè)素養(yǎng)
        5.3.1 大力加強現代農業(yè)科技知識培訓，提高農民農業(yè)技術水平
        5.3.2 開展經營管理知識培訓，提高農民經營管理能力
        5.3.3 加大非農就業(yè)培訓力度，提高農民轉移就業(yè)能力
    5.4 加大對農村公共產品投資力度，促進農村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展
        5.4.1 重視建設農村環(huán)境，開展健康宣傳
        5.4.2 加大投入力度，改善農村醫(yī)療衛(wèi)生狀況
        5.4.3 加強新型農村合作醫(yī)療制度建設，構筑農民健康保障體系
6 研究結論與后續(xù)研究建議
    6.1 研究結論
    6.2 后續(xù)研究建議
致謝
參考文獻
附錄
    A. 重慶新型農民培養(yǎng)調查問卷
    B. 作者在攻讀學位期間發(fā)表的論文目錄
    C. 作者在攻讀學位期間取得的科研成果目錄


【參考文獻】：
期刊論文
[1]重慶市農村勞動力轉移現狀及對策研究[J]. 王茜.  中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計. 2009(06)
[2]重慶農村教育現狀與問題研究[J]. 楊萬穗.  現代商貿工業(yè). 2009(07)
[3]終身教育理論的產生發(fā)展過程與本質特征[J]. 曹井新,張麗平,陳寶軍.  哈爾濱職業(yè)技術學院學報. 2008(05)
[4]重慶農村義務教育財政支出分析[J]. 梁曉璐.  現代商貿工業(yè). 2008(06)
[5]關于培養(yǎng)造就新型農民問題的思考[J]. 趙家國.  農業(yè)經濟. 2008(05)
[6]培育新型農民與建設社會主義新農村問題研究[J]. 肖衛(wèi)東.  中國集體經濟. 2008(13)
[7]提高農民素質、培育新型農民是新農村建設的關鍵[J]. 劉兆征.  生產力研究. 2008(06)
[8]培養(yǎng)造就新型農民與農村經濟發(fā)展[J]. 劉傳江,黃錕.  當代經濟研究. 2008(03)
[9]提高農民素質是培育新型農民的關鍵[J]. 李啟波.  山東省農業(yè)管理干部學院學報. 2008(02)
[10]新形勢下農民思想觀念的整合及趨向[J]. 麻福水,廖龍江.  理論學習. 2008(02)

博士論文
[1]中國農村人力資源開發(fā)與利用研究[D]. 張曉梅.東北林業(yè)大學 2005

碩士論文
[1]天津市農業(yè)教育狀況與問題研究[D]. 喬秀柏.中國農業(yè)大學 2004
[2]中國農村勞動力轉移與農村教育研究[D]. 劉國瑜.南京農業(yè)大學 2004
[3]中國農村勞動者素質問題研究[D]. 習亞哲.河北大學 2004



本文編號：3311216