多中心理論下的內(nèi)蒙古農(nóng)牧區(qū)公共物品供給模式的研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-15 22:57
農(nóng)牧區(qū)公共物品是否有效供給直接關(guān)系到農(nóng)牧民的生產(chǎn)生活質(zhì)量,關(guān)乎地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的持續(xù)發(fā)展,內(nèi)蒙古地區(qū)當(dāng)前公共物品供給城鄉(xiāng)二元化現(xiàn)象嚴(yán)重,在這種情況下探討多中心理論下的農(nóng)牧區(qū)公共物品供給創(chuàng)新模式,具有理論和現(xiàn)實(shí)雙重意義。我國現(xiàn)行的公共物品供給模式以行政單中心為主,這種模式無法應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)型期的各種變化,隨著新農(nóng)村的建設(shè)和快速發(fā)展,農(nóng)牧民對(duì)于公共物品的需求日益增加。供給矛盾突出,因此只有提出適應(yīng)我國農(nóng)牧區(qū)公共物品供給的新模式才能從根本上解決這一問題。本文以內(nèi)蒙古農(nóng)牧區(qū)公共物品供給現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn),采用系統(tǒng)分析的方法,對(duì)內(nèi)蒙古農(nóng)牧區(qū)近幾年教育、醫(yī)療、社會(huì)保險(xiǎn)等基礎(chǔ)公共物品的供給現(xiàn)狀和問題進(jìn)行了實(shí)證分析。發(fā)現(xiàn)由于歷史和地理因素的影響,農(nóng)牧區(qū)公共物品供給相對(duì)于城市存在著巨大的差距,即農(nóng)牧區(qū)公共物品供給總量嚴(yán)重不足、供給結(jié)構(gòu)失衡、供給效率低下。這一現(xiàn)象已經(jīng)影響到民族間和諧,成為制約廣大農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟(jì)快速增長的主要因素,嚴(yán)重束縛了農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,影響農(nóng)牧民生活水平的提高。如何有效的進(jìn)行公共物品的供給成為了關(guān)鍵問題;谖鞣絿夜参锲饭┙o的多中心理論,深入分析農(nóng)牧區(qū)公共物品供給所存在問題,結(jié)合農(nóng)牧區(qū)公共物品的...
【文章來源】:中國地質(zhì)大學(xué)(北京)北京市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
公共物品多元供給的有效實(shí)施模型
而農(nóng)村牧區(qū)風(fēng)力電網(wǎng)修建卻向農(nóng)牧民或多或少地收取一些費(fèi)用。1.2 農(nóng)牧區(qū)教育公共投入缺乏1.2.1 地區(qū)整體教育投入不足表 4-2 2006-2010 年內(nèi)蒙古地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)占 GDP 的比重統(tǒng)計(jì)表(單位:億元)年份 2006 2007 2008 2009 2010全區(qū) GDP 4944.25 6423.18 8496.20 9470.25 11672.00教育投入 110.92 153.57 206.41 243.48 322.11 GDP 的比重(%) 2.2 2.4 2.4 2.6 2.8政支出的比重(%) 13.7 14.2 16.7 12.6 14.2資料來源:《內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì)年鑒》
圖 4-3 2006-2010 年內(nèi)蒙古居民可支配收入統(tǒng)計(jì)圖(單位:元)資料來源:《內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì)年鑒表 4-4 內(nèi)蒙古居民平均每人生活支出項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表(單位:元)城鎮(zhèn)居民 農(nóng)牧區(qū)居民年份目2007 2009 2010 2007 2009 2010醫(yī)療保健 386.0 392.28 1059.57 281.46 416.87 1126交通運(yùn)輸 435.0 374.9 520.44 375.58 466.34 1769娛樂教育文化及服務(wù) 596.0 114.53 734.38 423.75 390.85 1641資料來源:整理 2006 年-2010 年《內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì)年鑒綜上所述,在農(nóng)牧區(qū)公共教育投入不足的背景下,對(duì)農(nóng)牧民生產(chǎn)生活造成
本文編號(hào):3140245
【文章來源】:中國地質(zhì)大學(xué)(北京)北京市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
公共物品多元供給的有效實(shí)施模型
而農(nóng)村牧區(qū)風(fēng)力電網(wǎng)修建卻向農(nóng)牧民或多或少地收取一些費(fèi)用。1.2 農(nóng)牧區(qū)教育公共投入缺乏1.2.1 地區(qū)整體教育投入不足表 4-2 2006-2010 年內(nèi)蒙古地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)占 GDP 的比重統(tǒng)計(jì)表(單位:億元)年份 2006 2007 2008 2009 2010全區(qū) GDP 4944.25 6423.18 8496.20 9470.25 11672.00教育投入 110.92 153.57 206.41 243.48 322.11 GDP 的比重(%) 2.2 2.4 2.4 2.6 2.8政支出的比重(%) 13.7 14.2 16.7 12.6 14.2資料來源:《內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì)年鑒》
圖 4-3 2006-2010 年內(nèi)蒙古居民可支配收入統(tǒng)計(jì)圖(單位:元)資料來源:《內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì)年鑒表 4-4 內(nèi)蒙古居民平均每人生活支出項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表(單位:元)城鎮(zhèn)居民 農(nóng)牧區(qū)居民年份目2007 2009 2010 2007 2009 2010醫(yī)療保健 386.0 392.28 1059.57 281.46 416.87 1126交通運(yùn)輸 435.0 374.9 520.44 375.58 466.34 1769娛樂教育文化及服務(wù) 596.0 114.53 734.38 423.75 390.85 1641資料來源:整理 2006 年-2010 年《內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì)年鑒綜上所述,在農(nóng)牧區(qū)公共教育投入不足的背景下,對(duì)農(nóng)牧民生產(chǎn)生活造成
本文編號(hào):3140245
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