習近平青年觀是對馬克思主義青年觀的繼承和發(fā)展,蘊含著理論、實踐和價值三重維度。習近平青年觀科學(xué)界定了青年的歷史地位、明確了青年的培育方略、科學(xué)部署了青年的組織建設(shè),構(gòu)成了其理論維度;積極打造協(xié)同育人體系、引導(dǎo)青年夯實科學(xué)基礎(chǔ)、教育青年根植社會實踐是其實踐維度。習近平青年觀的價值維度包括對馬克思主義青年觀的發(fā)展價值、青年工作方法論的指導(dǎo)價值和對青年思想政治教育的完善價值。習近平青年觀是新時代青年思想政治教育做出的重要理論創(chuàng)新,對于提升青年思想政治教育實效性、推動新時代青年的成長成才具有重要指導(dǎo)意義。 

【文章來源】：攀枝花學(xué)院學(xué)報. 2020,37(03)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、習近平青年觀的理論維度
    （一）界定了青年的歷史地位
    （二）明確了青年的培育方略
    （三）部署了青年的組織建設(shè)
二、習近平青年觀的實踐維度
    （一）積極打造協(xié)同育人體系
    （二）教育青年夯實科學(xué)基礎(chǔ)
    （三）引導(dǎo)青年根植社會實踐
三、習近平青年觀的價值維度
    （一）對馬克思主義青年觀的發(fā)展價值
    （二）對青年工作方法論的指導(dǎo)價值
    （三）對青年思想政治教育的完善價值


【參考文獻】：
期刊論文
[1]習近平青年觀的時代價值與實踐路徑[J]. 王慧娟.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2019(21)
[2]馬克思主義青年觀及其最新發(fā)展[J]. 吳魯平,楊巧,簡臻銳.  中國青年研究. 2019(01)
[3]習近平青年思想政治教育方法論及其啟示[J]. 龔志軍,牛玉萍.  湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(06)



本文編號：3097945