盡管青年學在青年研究史中繞不開"存在問題"之爭,但如果存在即為合理,青年學事實存在并在不斷演變。然而,審視青年學在中國的發(fā)展,最本質(zhì)的問題在于青年話語的缺失,具體表現(xiàn)在青年研究、青年工作中青年話語的缺失,以及青年話語和政治話語的沖突三個維度。欲為中國青年學正名并推動其真正發(fā)展壯大,必須關(guān)注青年思想、青年文化、青年實踐和青年精神四個基本要素。并通過確立馬克思主義的指導思想,以青年實踐為先導,立足于中國青年文化精神,尋求與多元學科的對話與融合來構(gòu)建青年學的青年話語體系。 

【文章來源】：北京青年研究. 2020,29(03)

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、青年學的存在問題之爭
二、青年話語的缺失
    （一）青年研究中的青年話語缺失
    （二）青年工作中的青年話語缺失
    （三）青年話語與政治話語體系的沖突
三、青年學的青年話語體系要素
    （一）青年思想
    （二）青年文化
    （三）青年實踐
    （四）青年精神
四、構(gòu)建青年學話語體系的策略
    （一）確立馬克思主義的指導思想
    （二）明確以青年實踐為先導的模式
    （三）立足于中國青年文化精神
    （四）尋求與多元學科的對話與融合


【參考文獻】：
期刊論文
[1]五四精神對當代青年成長成才的啟示[J]. 馬夢思.  內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版). 2019(08)
[2]從“亞文化”到“后亞文化”：青年亞文化研究范式的嬗變與轉(zhuǎn)換[J]. 閆翠娟.  云南社會科學. 2019(04)
[3]青年學的提出與探索[J]. 金偉瓊.  中國青年社會科學. 2019(04)
[4]在政治與知識之間:共青團學科化發(fā)展的進程、格局與重構(gòu)[J]. 劉佳.  青年發(fā)展論壇. 2019(03)
[5]新時代青年學科建構(gòu)與“青年在場”[J]. 胡獻忠,陳衛(wèi)東,劉宏森,陳寧.  中國青年研究. 2018(12)
[6]“80后”“90后”青年的思想特征[J]. 陸益龍.  人民論壇. 2018(22)
[7]青年政治心理、政治行為與青年政策的邏輯關(guān)系實證研究[J]. 謝素軍.  青年發(fā)展論壇. 2018(04)

博士論文
[1]現(xiàn)代中國政治話語的范式轉(zhuǎn)換[D]. 徐緯光.復旦大學 2006



本文編號：3046874