自2008年起,大學(xué)生村官政策在全國范圍開始實(shí)施,并在實(shí)踐中成為新時(shí)期國家選才、育才的關(guān)鍵途徑。雖然政策發(fā)揮了積極性作用,但是在實(shí)施過程仍存在一些問題：服務(wù)期短但流動(dòng)性大；因身份缺乏合法性而容易被邊緣化；工作內(nèi)容瑣碎而缺乏積極性等。因此,為確保政策得到有效落實(shí),對(duì)大學(xué)生村官在崗的具體情況進(jìn)行研究是非常必要。因此,本研究在大學(xué)生村官“干不好”、“呆不住”的背景下,從組織和個(gè)人的角度出發(fā)針對(duì)大學(xué)生村官的組織承諾與工作投入的關(guān)系進(jìn)行研究,通過調(diào)查問卷、訪談法收集資料,運(yùn)用描述性統(tǒng)計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)以及相關(guān)性分析等統(tǒng)計(jì)方法,實(shí)證檢驗(yàn)了大學(xué)生村官的組織承諾對(duì)工作投入的影響效果。研究發(fā)現(xiàn)：第一,從結(jié)構(gòu)角度看,大學(xué)生村官的組織承諾由自我認(rèn)同、社會(huì)責(zé)任、情感歸屬及得失權(quán)衡四個(gè)公共因子組成；工作投入則包括工作活力、工作專注、工作持衡三個(gè)公共因子。第二,大學(xué)生村官的組織承諾和工作投入在戶籍所在地、學(xué)歷、專業(yè)不存在顯著性差異。性別對(duì)情感歸屬、工作活力、工作持衡有顯著性影響。自我認(rèn)同因不同的擔(dān)任年限而存在顯著性差異。另外,不同的月均收入、是否借調(diào)也會(huì)影響自我認(rèn)同、情感歸屬。第三,大學(xué)生村官的組織承諾和工作投入的總體水平均不高,兩者呈顯著正相關(guān)。其中,自我認(rèn)同、社會(huì)責(zé)任、情感歸屬能有效預(yù)測工作投入及各維度。最后,結(jié)合實(shí)證結(jié)果和訪談資料進(jìn)行總結(jié),并從選聘、管理、激勵(lì)三個(gè)角度對(duì)完善大學(xué)生村官“干得好、呆得住”提出建議。
【學(xué)位單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2015
【中圖分類】：D422.6
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
    1.3 研究目的
    1.4 研究內(nèi)容及論文框架
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 大學(xué)生村官相關(guān)研究
    2.2 組織承諾的研究綜述
    2.3 工作投入的研究綜述
    2.4 組織承諾與工作投入的相關(guān)研究
3 研究設(shè)計(jì)
    3.1 研究思路
    3.2 理論基礎(chǔ)與研究假設(shè)
    3.3 研究方法
    3.4 問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查
    3.5 研究樣本概況
4 數(shù)據(jù)檢驗(yàn)與分析
    4.1 項(xiàng)目分析
    4.2 因子分析
    4.3 信度和效度分析
    4.4 大學(xué)生村官組織承諾和工作投入的描述性分析
    4.5 基于人口統(tǒng)計(jì)量的差異性分析
    4.6 大學(xué)生村官組織承諾與工作投入的關(guān)系分析
5 結(jié)論與建議
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 對(duì)策建議
    5.3 研究局限
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄
在校期間發(fā)表論文清單
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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