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“兩學一做”學習教育的內涵及其實踐路徑探究

發(fā)布時間:2017-08-16 13:13

  本文關鍵詞:“兩學一做”學習教育的內涵及其實踐路徑探究


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【摘要】:2016年2月,中共中央辦公廳發(fā)出通知要求各地區(qū)各部門要認真執(zhí)行"兩學一做"學習教育。"兩學一做"學習教育是黨中央在新的歷史條件下向廣大黨員提出的新的思想政治素質水平提高要求,是一次進一步鞏固和發(fā)展中國馬克思主義政黨時代使命精神的重要學習。深入學習和掌握"兩學一做"的內涵,以此為突破口探索保證學習教育高效進行的實踐路徑,是此次學習教育做細、做實、做成的關鍵。
【作者單位】: 廣西師范大學馬克思主義學院;
【關鍵詞】“兩學一做”學習教育 內涵 實踐路徑
【分類號】:D261
【正文快照】: “兩學一做”學習教育是黨中央根據(jù)國家發(fā)展 任何黨員游離于黨規(guī)之外,體現(xiàn)了“黨要管黨,從嚴形勢而提出來的,是從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓 治黨”的時代要求。中國正在全力實施“四個全面”展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的黨內教育重 發(fā)展戰(zhàn)略,要實現(xiàn)“四個全面”,就必須

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報特約評論員;把學習教育引向深入[N];東營日報;2007年

2 記者 楊U,

本文編號:683470


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