本文關(guān)鍵詞：黨建科學(xué)化視域下的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)研究

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【摘要】：“全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”，這是我們黨在十八大上提出的一個(gè)重大命題和重大戰(zhàn)略任務(wù)。在新形勢(shì)下全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，離不開(kāi)科學(xué)理論對(duì)黨的建設(shè)的引導(dǎo)、離不開(kāi)以科學(xué)制度對(duì)黨的建設(shè)的保障、離不開(kāi)科學(xué)方法對(duì)黨的建設(shè)的推動(dòng)。要達(dá)到“科學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)，就要求我們黨重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，全力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是中國(guó)共產(chǎn)黨從容應(yīng)對(duì)執(zhí)政挑戰(zhàn)、鞏固執(zhí)政黨地位的內(nèi)在要求，也是黨實(shí)現(xiàn)自身建設(shè)科學(xué)化的內(nèi)在要求。在黨全面提高自身建設(shè)科學(xué)化水平的宏觀背景下，從黨的建設(shè)科學(xué)化的視角審視和研究學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)情況，更有助于我們發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過(guò)程的問(wèn)題和不足，為學(xué)習(xí)型黨組織的順利推進(jìn)提供有益的對(duì)策。 本文立足于黨的建設(shè)科學(xué)化這一視域，以學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)為研究對(duì)象，在黨的建設(shè)科學(xué)化以及學(xué)習(xí)型黨組織相關(guān)基本理論的基礎(chǔ)上展開(kāi)了研究。主要內(nèi)容圍繞黨的建設(shè)科學(xué)化與學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)在契合性、黨建設(shè)科學(xué)化背景下建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織所遇到的問(wèn)題及相關(guān)解決對(duì)策幾個(gè)方面展開(kāi)進(jìn)行。主要研究成果是： 第一，對(duì)黨建科學(xué)化與學(xué)習(xí)型黨組織的有關(guān)理論進(jìn)行梳理，分別厘清二者的內(nèi)涵、特征以及建設(shè)的必要性。形成對(duì)兩大概念的科學(xué)認(rèn)識(shí)，為后面的研究奠定理論基礎(chǔ)。 第二，研究了黨的建設(shè)科學(xué)化與學(xué)習(xí)型黨組織二者之間的內(nèi)在契合性。從黨建科學(xué)化與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)都以改革創(chuàng)新為前提，以現(xiàn)代化為導(dǎo)向，以遵循黨建規(guī)律為核心，以制度建設(shè)為關(guān)鍵，以提高黨的執(zhí)政能力為目標(biāo)探討二者所存在的一致性，從六個(gè)方面總結(jié)了黨建科學(xué)化與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)之間的內(nèi)在契合性。 第三，從全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化的總體要求出發(fā)，分析了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過(guò)程中存在的思想理論水平不高、學(xué)習(xí)制度建設(shè)相對(duì)薄弱、學(xué)習(xí)創(chuàng)新性相對(duì)不足、能力建設(shè)相對(duì)滯后等主要問(wèn)題。 第四，提出了黨建科學(xué)化視域下學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的路徑。通過(guò)樹(shù)立科學(xué)的學(xué)習(xí)理念、提高黨員綜合素養(yǎng)來(lái)提高黨組織的思想理論水平；通過(guò)完善學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制、考核機(jī)制、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制及保障機(jī)制來(lái)健全學(xué)習(xí)制度；以更新、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、途徑的方式來(lái)激發(fā)黨組織學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性；強(qiáng)化黨員干部自主學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 本文的創(chuàng)新之處體現(xiàn)在研究視角與研究?jī)?nèi)容兩方面： 第一，研究視角的創(chuàng)新：從黨建科學(xué)化的視角展開(kāi)對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的研究。把對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的研究置于黨全面提高自身建設(shè)科學(xué)化水平的時(shí)代背景下，從提高黨的建設(shè)科學(xué)化這一角度出發(fā)，研究學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)問(wèn)題。 第二，研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)新：系統(tǒng)論述黨建科學(xué)化與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的內(nèi)在契合性。目前學(xué)者們對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與黨建設(shè)科學(xué)化的研究多是單向度的，，即把學(xué)習(xí)型黨組織作為提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的途徑來(lái)進(jìn)行研究，關(guān)于二者的內(nèi)在契合性的研究則很少。因此，本文研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)新之處，在于二者內(nèi)在契合性的研究，擺脫了把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為黨建科學(xué)化的途徑這一傳統(tǒng)觀點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】：黨的建設(shè)科學(xué)化 學(xué)習(xí)型黨組織 契合性 問(wèn)題 路徑
【學(xué)位授予單位】：濟(jì)南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：D262
【目錄】：

• 摘要8-10
• Abstract10-12
• 緒論12-18
• 一、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-15
• 1. 學(xué)習(xí)型黨組織的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-14
• 2. 黨建科學(xué)化的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀14-15
• 二、研究的主要內(nèi)容及意義15-16
• 1. 研究的主要內(nèi)容15
• 2. 研究意義15-16
• 三、研究的重點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)16-18
• 1. 研究的重點(diǎn)16
• 2. 研究的創(chuàng)新點(diǎn)16-18
• 第一章 基本理論研究18-28
• 1.1 黨的建設(shè)科學(xué)化的基本理論18-22
• 1.1.1 黨的建設(shè)科學(xué)化的內(nèi)涵18-19
• 1.1.2 黨的建設(shè)科學(xué)化的特征19-20
• 1.1.3 黨的建設(shè)科學(xué)化的必要性20-22
• 1.2 學(xué)習(xí)型黨組織的基本理論22-28
• 1.2.1 學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵22-24
• 1.2.2 學(xué)習(xí)型黨組織的特征24-25
• 1.2.3 學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的必要性25-28
• 第二章 黨建科學(xué)化與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的內(nèi)在契合性28-38
• 2.1 黨建科學(xué)化與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)都以改革創(chuàng)新為前提28-30
• 2.1.1 兩大命題的提出是黨改革創(chuàng)新精神的體現(xiàn)28-29
• 2.1.2 兩大建設(shè)的實(shí)現(xiàn)需要改革創(chuàng)新精神作保障29-30
• 2.2 黨建科學(xué)化與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)都以現(xiàn)代化為導(dǎo)向30-32
• 2.2.1 提出的原因都是現(xiàn)代化進(jìn)程對(duì)黨的執(zhí)政提出了挑戰(zhàn)30-31
• 2.2.2 衡量成功與否的標(biāo)準(zhǔn)都是能否應(yīng)對(duì)黨在現(xiàn)代化進(jìn)程中面臨的挑戰(zhàn)31-32
• 2.3 黨建科學(xué)化與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)都以遵循黨建規(guī)律為核心32-34
• 2.3.1 強(qiáng)調(diào)思想理論建設(shè)的重要性32-33
• 2.3.2 強(qiáng)調(diào)黨的建設(shè)與黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)的結(jié)合33
• 2.3.3 強(qiáng)調(diào)黨同人民群眾的緊密聯(lián)系33
• 2.3.4 強(qiáng)調(diào)執(zhí)政能力建設(shè)與先進(jìn)性建設(shè)33-34
• 2.4 黨建科學(xué)化與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)都以制度建設(shè)為關(guān)鍵34-35
• 2.4.1 以制度建設(shè)為重點(diǎn)34-35
• 2.4.2 以制度建設(shè)作保障35
• 2.5 黨建科學(xué)化與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)都以提高黨的執(zhí)政能力為目標(biāo)35-38
• 2.5.1 致力于提高黨制定正確的路線方針政策的能力35-36
• 2.5.2 致力于提高黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的能力36
• 2.5.3 致力于提高管黨治黨的能力36-38
• 第三章 黨建科學(xué)化視域下學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)存在的主要問(wèn)題38-48
• 3.1 思想理論水平相對(duì)落后38-40
• 3.1.1 學(xué)習(xí)理念有待優(yōu)化38-39
• 3.1.2 理論水平有待提高39
• 3.1.3 黨員素質(zhì)有待提升39-40
• 3.2 學(xué)習(xí)制度建設(shè)相對(duì)薄弱40-43
• 3.2.1 學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制的激勵(lì)性不夠突出40-41
• 3.2.2 學(xué)習(xí)考核機(jī)制的有效性不夠明顯41
• 3.2.3 學(xué)習(xí)機(jī)制的長(zhǎng)效性不夠持久41-42
• 3.2.4 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制的權(quán)責(zé)性不夠明晰42
• 3.2.5 學(xué)習(xí)保障機(jī)制的全面性不夠完善42-43
• 3.3 學(xué)習(xí)創(chuàng)新性相對(duì)不足43-45
• 3.3.1 學(xué)習(xí)內(nèi)容有待更新43-44
• 3.3.2 學(xué)習(xí)途徑有待豐富44
• 3.3.3 學(xué)習(xí)方法有待完善44-45
• 3.4 能力建設(shè)相對(duì)滯后45-48
• 3.4.1 自主學(xué)習(xí)能力相對(duì)落后45-46
• 3.4.2 黨組織創(chuàng)新能力相對(duì)不足46
• 3.4.3 理論聯(lián)系實(shí)際的能力相對(duì)不高46-48
• 第四章 黨建科學(xué)化視域下學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的路徑選擇48-62
• 4.1 提高思想理論水平48-50
• 4.1.1 樹(shù)立科學(xué)的學(xué)習(xí)理念48-49
• 4.1.2 提高黨員理論水平49-50
• 4.1.3 提升黨員的綜合素養(yǎng)50
• 4.2 建立健全學(xué)習(xí)制度50-54
• 4.2.1 形成科學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)機(jī)制50-51
• 4.2.2 形成有效的學(xué)習(xí)考核機(jī)制51-52
• 4.2.3 形成長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)機(jī)制52
• 4.2.4 形成權(quán)責(zé)明確的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制52-53
• 4.2.5 形成全面的學(xué)習(xí)保障機(jī)制53-54
• 4.3 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性54-58
• 4.3.1 更新學(xué)習(xí)內(nèi)容54-55
• 4.3.2 豐富學(xué)習(xí)途徑55-57
• 4.3.3 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法57-58
• 4.4 推進(jìn)能力建設(shè)58-62
• 4.4.1 增強(qiáng)黨員干部自主學(xué)習(xí)能力58-59
• 4.4.2 提高黨組織的創(chuàng)新能力59-60
• 4.4.3 強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的能力60-62
• 參考文獻(xiàn)62-68
• 致謝68-70
• 附錄70

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：672161